创造技法运用于语言教学举隅

在技术创新的过程中，为开发人的潜在创造能力，传授有关创造的诀窍规律，并激励、启发人们产生新设想，创造学总结归纳出许多创造技法，用来教人们如何提出问题，且提供解决问题的操作方法。这些技法，在创新教学中也可付诸实施，以挖掘儿童创造的潜能，开发培养提高学生的创造性思维。现举例如下。     

营养多一点 健康多一点 创造美好生活 体会成长滋味

婴儿期的营养是一生健康的基础。良好的营养,使生长发育正常,尤其重要的是脑部组织的发展,使宝宝在成长的过程中能发挥出最好的体力及智能。     

初中语文教学的一点体会

语文是一门融思想性、知识性和趣味性于一体的课程。语文教学是一个长期积累、逐渐渗透知识点的过程。笔者有多年的语文教学实践经验，下面想谈三点心得体会，以就教于大家。     

写字教学的一点体会

写字是小学语文的重要基本功,写字训练可以使学生掌握字形特点和书写方法,巩固识字效果。能熟练写汉字,也是学生完成各种书面作业及将来从事工作所必需的能力。写字教学也是语文教学的一个重要组成部分。在写字教学中,我有如下体会：     

双语教学的一点体会

双语教学要求教师有较强的英文听说读写的能力.搞好化学双语教学要勇闯化学术语关;搞好双语教学师生间要有情感交流,要营造活跃的融洽的积极的课堂气氛.     

作文教学的一点体会

从事中学语文教学的二十多年中,我认为作文教学是语文教学的重头戏。可是,很多教师却认为作文课难上,学生也觉得作文难写。特别是我们农村中学的学生,一到作文课就烦,笔头咬烂也写不了几行字。为了应付作业,学生们不是抄作文就是东拼西凑。面对这种状况该怎么办？在此,笔者谈谈自己作文教学中的一点体会。     

双语教学的一点体会

双语教学要求教师有较强的英文听说读写的能力。搞好化学双语教学要勇闯化学术语关;搞好双语教学师生间要有情感交流,要营造活跃的融洽的积极的课堂气氛。     

趣味性教学的一点体会

变教师中心式教育为学生中心式教育势在必行,在这种形势下如何能真正掌握和了解学生,并调动他们自发的学习积极性是至关重要的一环.本文以音乐课教学为例讨论了在课堂教学中导入趣味性教学的必要性以及方法实例和效果感受.     

双语教学的一点体会

双语教学要求教师有较强的英文听说读写的能力。搞好化学双语教学要勇闯化学术语关 ;搞好双语教学师生间要有情感交流 ,要营造活跃的融洽的积极的课堂气氛     

幼儿教学的一点体会

幼儿是祖国的花朵,世界的未来。要培养他们的自信心,提高他们的自我保护能力、交往能力和观察能力,就要多表扬、多鼓励、多肯定,还要设计一些情景活动,开展一些有益的游戏,同时也需采用尽可能多的教学手段。     

应用题教学的一点体会

低年级学生形象思维占优势,而一切感知又都来源于具体事物.因此,在讲应用题时,采取直观教学的方法,非常必要.例如:在教“小红有7块糖,妈妈又买来9块,一共有多少块糖?”这道题时,我一边     

德育课教学的一点体会

近年来,社会环境的深刻变化给未成年人的思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。思想道德教育既面临新的机遇,也面临严峻的挑战。     

作文教学的一点体会

就考场作文来讲,大部分同学写作时是先拟定题目,确立主题,再来寻找材料,一旦平时积累不够,思考不够,往往就变成为了主题而翻来覆去表达同一个意思:一方面没有了文章的韵味,另一方面会让人觉得文章很空很泛,是口号,是说教,让人一点都爱不起来,而更次一点的文章就东拉西扯,分数自然不高。为了改变这种情况,同学们可以试着这样认识考试作文。     

文言文教学的一点体会

文言文教学一定要遵循中学语文教学大纲。按大纲要求,高中语文教学中的文言文部分要使学生掌握文言实词、文言虚词在具体语境下的含义,了解常见的古代文化常识,能够阅读浅显的文言语段。从这一点出发,教学、训练就不会出现大的偏差,在此基础上再研究文言句法、谋篇布局以及作品     

初中语文教学的一点体会

语文是一门融思想性、知识性和趣味性于一体的课程。语文教学是一个长期积累、逐渐渗透知识点的过程。笔者有多年的语文教学实践经验,下面想谈三点心得体会,以就教于大家。     

写字教学的一点体会

几年来我和我校的李老师一直担任我校二课堂书法小组(硬笔)的辅导教师。我深深的体会到:作为教育部门,我们有责任打好学生的书法基础,培养更多的书法苗子,形成良好的社会艺术氛围,将这一优秀的文化传统发扬光大。同时,写字也是义务教育阶段的基本任务之一,写字也是表现语文教学水平的一项重要基本功。最重要的是:写字对于提高学生的文化素养起着重要的作用。它不仅具有使用价值,而且还具有健体功能,对人的品德修养的形成更具有潜移默化的教育意义。