日本筑波大学情报学研究生实践型ET教育

对日本筑渡大学情报学研究生教育进行探讨,提出情报学研究生教育要明确学科和专业定位,提升情报学教育理念,拓宽情报学学科领域;强化知识的实践性,构筑高层次应用型人才培养体系,提高学生实践和技术创新能力.     

国外图书馆学情报学研究生教育及对我国的启示

从美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手,介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组、教学目标与教学方法、专业设置与课程体系、师资队伍与学生情况、入学资格与毕业条件,进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见。     

中外情报学研究生课程教育的变革分析

从国外情报学研究生课程的变革分析了我国情报学研究生的教育情况，并从国外的启示提出了我国情报学研究生课程教育的构想，最后对中外情报学研究生课程教育发展趋势作了总体分析。     

创新研究生教育模式 推动情报学发展

本文从国际比较的角度探讨了高级人才培养的模式与变革问题,并以情报学研究生教育模式的变革为重点,研究了创新情报学研究生教育模式,推动情报学发展的战略思考.     

我国情报学研究生教育竞争力分析

通过对我国情报学硕士研究生教育的现状进行调研,借助SWOT分析工具对情报学研究生教育在网络环境下面临的机会、威胁、优势、劣势进行分析,并在此基础上提出几点可行性建议,以提高我国情报学研究生教育的竞争力。     

中日情报学专业研究生课程体系的比较研究

本文针对情报学专业研究生教育的状况,把中日情报学专业研究生课程体系进行比较,从中得到启示和借鉴;提出我国情报学研究生的教育应拓宽学科领域,把握学科定位,深化情报学基础课程和核心课程,知识结构朝多学科相互渗透方向发展,加速与国际接轨。     

情报学研究生学位论文选题发展趋势研究

1 情报学研究生教育概况 1986年7月军事医学科学院情报研究所被国务院学位委员会批准为科技情报学硕士学位授权单位.1997年6月国务院学位委员会颁布了新的<授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录>,将科技情报学更名为情报学,并划归管理学门类.1986年至今军事医学科学院情报研究所研究生教育工作已走过16个年头.     

图书馆情报工作职业认证初探--兼谈图书馆学情报学教育改革

近年来 ,我国图书馆学和情报学本科教育面临着生存危机 ,不少院校图书馆学专业招生萎缩 ,情报学专业也更名为信息管理与信息系统专业。在这种背景下 ,有研究者提出 ,图书馆学、情报学教育应当退出本科层次 ,向高层次发展 ,以培养博硕士研究生为主。但也有人担心 :没有了本科专业 ,图书馆学情报学的独立学科地位没有了支撑 ,也就失去了安身立命之地[1 ] ,并担心研究生也将失去生源。笔者赞同将图书馆学情报学教育退出本科教育层次 ,使图书馆学情报学教育在硕士和博士研究生层次上得到更好的发展。笔者在 2 0 0 2年 7月“2 1世纪情报学教育发…     

情报学研究生教育回顾与前瞻

本文对中国科学技术信息研究所情报教育,特别是情报学研究生教育进行了回顾、总结和展望.同时也对中国情报学研究生教育事业30年来的发展做了简要回顾和思考.     

美国情报学研究生教育特色及其启示

分析了美国情报学研究生教育的特色,同时总结了我国目前情报学研究生教育中存在的问题,在借鉴国外先进经验的基础上,提出了在情报学招生、加大经费投入、培养过程与职业定位、设置特色课程体系以及与实践相结合等方面的建议.     

提高文献检索主题标引质量之管见

本文分析了当前检索主题标引中存在的问题及其原因,并提出了相应的对策。     

游戏化:情报学视阈下研究生信息素养教育新范式

[目的/意义] 研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程] 文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论] 最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以"游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验"四位一体创新体系。     

国外情报学研究生学位论文关键词分布特征分析

本文对2000—2009年PQDD数据库中944篇情报学研究生学位论文进行关键词分析,分析这些学位论文标引的关键词数量分布、关键词频次及高频关键词等的分布特征,以期从研究生学位论文作者标引出的关键词角度出发,探讨国外情报学研究生学位论文及国外情报学研究的特点、热点、规律及可能存在的问题,对新世纪国外情报学研究生教育进行一个新角度的探索。     

美国情报学硕士课程设置研究与启示——以密歇根大学为例

社会信息化水平越来越高,情报学研究生教育面临着前所未有的机遇和挑战。美国多所大学近年对情报学硕士课程进行了很大的调整和变革,从而有效地促进了该学科的良性发展,领先的课程教学成为铸就其优质教育的因素之一。本文对密歇根大学情报学硕士专业的课程设置及其特点进行深入分析,基于研究分析的结果,借鉴其先进的理念与模式,提出我国情报学研究生教育课程设置的改进措施。

Abstract：

With the development of social informatization,information science education of graduate students is facing the unprecedented opportunities and challenges. Several American universities have made significant adjust- ment and reforms of the master course of information science in recent years,which contributes a lot to the healthy development of this subject. The leading curriculum has been one of the reasons for high quality education. This paper makes an in-depth analysis of the master curriculum of information science in University of Michigan. Based on the research and analysis results,the paper proposes some measures for the improvement of the graduate curriculum of information science in China by reference to the advanced ideas and models of American universities.     

我国情报学硕士研究生教育走势分析

本文收集和整理了1984年到2004年的情报学45个硕士点以及部分情报学硕士点的培养方案的有关数据,在此基础上,比较系统地分析了我国情报学硕士研究生教育走势。     

我国情报学教育研究取向分析——基于我国情报学硕士点研究方向的统计

情报学教育对于情报学的学科发展和人才培养具有重要作用。本文基于2006年我国情报学硕士点及研究方向的系统统计，对当前我国情报学硕士研究生教育的重点、热点问题进行了分析，并在此基础上探讨了我国情报学研究趋向。     

谈情报学硕士研究生培养机制的创新--关于校政企合作模式的思考

高等教育要加强产学研合作,情报学教育应该注重实践环节。本文探讨了校政企合作培养研究生的问题,以提高学生适应社会的能力,更好地为经济建设服务。     

中美图书情报学硕士研究生教育比较研究

文章通过对中美图书情报学硕士研究生课程设置对比，以及我国图书情报学发展趋势的分析，提出了对我国图书情报学硕士研究生教育的一些改进意见。     

新形势下地方高校计算机专业硕士培养现存问题与对策研究

随着科学技术的不断发展,计算机专业研究生的招生规模越来越大,招生人数迅速增加。在这种大规模、高速发展的情况下,研究生教育的质量成为引人关注的问题。特别是地方高校在科研平台、师资等方面难以获得先进和充足的资源,在研究生培养过程中面临诸多困难。该文对地方高校研究生招生、研究生自身及研究生培养方式等的现状进行分析,探讨计算机专业研究生培养过程中存在的问题及对策。