英国之成为海上霸主在荷兰之后

课本第34页写道:“1588年,英国打败了西班牙的‘无敌舰队’,开始树立海上霸权。”其实,自1588年开始,到第三次英荷战争结束,代替西班牙成为新的海上霸主的是荷兰,而不是英国。因此,可以改为“1588年,英国打败西班牙的‘无敌舰队’,开始树立争夺海上霸权的目标”。英国的“世界霸主”,有“世界海上霸主,即海军霸主和国际航运业霸主”,“世界殖民霸主”,“世界工业霸主”,“世界贸易霸主”,“世界投资霸主”,“世界金融霸主”,“世界政治霸主”七种。每一种霸主地位的确立与丧失的时间都有所不同。课本第68页写道:“率先完成工业革命的英国,很…     

高中《世界历史》上册近代部分第三、四章教材分析

通过这一章的教学,主要是使学生懂得殖民主义者为了向世界扩张,总是竭力争夺霸权。十七、十八世纪西方国家的殖民掠夺是以最残酷的暴力为基础的。从而使学生接受一次反对霸权主义反对殖民主义的教育。自从1588年英国打败西班牙“无敌舰队”以后,西班牙的霸权随即丧失了。     

海底埋藏着大量财宝

世界上到底发生了多少次海难?据两位美国学者对近2000年在世界发生沉船的统计,世界上大约共有沉船约100万艘之多。据专家估计,沉船埋在海底的宝藏价值在数百亿至数万亿美元之间。1.葡萄牙战舰“海上花”号,于1512年在马六甲海峡北方的苏门答腊水域触礁沉没,该船装载有20吨黄金以及数以百计的宝箱,估计财宝价值不少于90亿美元。2.西班牙16艘大帆船,于1553年在得克萨斯海域沉没,船上装有大量金块、银块、宝石和珠宝,价值高达30亿马克。3.西班牙66艘“无敌舰队”于1588年对英战争中被击沉,船上装有大量金银首饰、艺术品以及金杜卡特,其价值无法…     

“无敌舰队”的覆灭

16世纪初,西班牙已经成为西方各国的霸主,尤其是其不可一世的强大武装之一——西班牙海军,更被吹嘘为“无敌舰队”。到16世纪后半期,随着英国实力的增强,英国为了自身巨大的经济利益,在诸如贩卖黑人、掠夺殖民地等方面,同西班牙屡屡冲突,在这种背景下,导致了大西洋海战。     

海盗将军

16世纪的欧洲,最强大的海上力量莫过于西班牙,它是海上霸主,它的舰队被称为“无敌舰队”,不但装备精良而且多达上百艘。西班牙国王菲利普曾经是英国伊丽莎白一世姐姐玛丽女王的丈夫,一直企图以这个身份将英国并入自己的版图,自伊丽莎白一世登基以后,他就处处与英国为难。1587年,西班牙对英宣战。仅仅拥有三十四艘战舰的英国伊丽莎白一世女王将要与这样的西班牙海军对峙决战,不禁令人捏一把冷汗。从一开始胜利似乎就在向西班牙倾斜。然而整个战局,却因为一位爱国的海盗德雷克而完全扭转。德雷克是一位足以青史留名的海上大盗。他曾两次成功远…     

英国时代和美国时代：两个世界霸权崛起的地缘政治分析

英国崛起始于16世纪末击败西班牙“无敌舰队”，终于1815年的拿破仑战争。对于美国来说，它的独立就意味着英国在北美大陆主导地位的丧失，尽管它从建国伊始就奉行“孤立主义”的外交政策，并无意于世界霸权，但它的日益增长的强大势力却最终使它取代了历经二次世界硝烟、衰败不堪的英国。为什么英国和美国得以最终成长为世界霸权呢?为什么它们之间的霸权转换没有引发战争呢?     

“非汉字符号”的由来

“”是外币的一种代表符号。它起源于西班牙。古代西班牙铸造了一种名为“PESO”（比索）的银元，这种银元的图案一面是皇冠和王徽（由狮子和城堡组成），一面是两根柱子，根据西方神话，它们是大力士赫居里斯的柱子，代表直布罗陀海峡两岸S的山峰。相传很久以前，欧洲和非洲彼此连接，后来被大力士赫居里斯拉开。人们为了纪念这段传说，就在银币上设计了这个图案。１７３２年西班牙属地墨西哥城用机器铸造出一种新式的双柱银元，其图形与“PESO”差不多，只是在两柱之间加上了东西两半球的图案，并在两柱上各有一条缠绕的带形标志，成…     

英国皇家海军回归“全球舰队”之路——2010舰队

评审中诞生的未来舰队从17世纪崛起一直到20世纪 40年代,英国皇家海军一直是这个星球上最强大的舰队。英国的国防乃至国家政治、外交战略都建立在皇家海军这块牢固的基石上。300 多年来,西班牙、法国、荷兰和德国都曾先后挑战过英国的海上霸权, 但无一例外地失败了。从这个意义上讲,英国皇家海军是人类历史上一支真正的无敌舰队。但是二战结束后,随着英帝国殖民体系的瓦解和国力的衰弱,英国皇家海军也经历了前所未有的低谷,它从一支“全球舰队”沦为北约防御体系中的一个普通组成部分。持续近半个世纪的冷战结束后,英国皇家海军     

从元初元末伯颜看元代的兴衰

1271年元世祖忽必烈建立元王朝后,1276年灭南宋,实现了中国历史上一次新的大统一。“舆图之广,历古所无”。《元史·地理志》说:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。它成为世界上幅员辽阔的多民族国家。但是这个王朝统治时间不长,1368年被明王朝推翻了,历时九十八年。元朝兴衰之因,当然是多方面的。本文试就元初伯颜和元末伯颜两人对元朝兴衰的影响作些论述。     

西班牙的全纳教育

众所周知 ,1 994年联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开了“世界特殊需要教育大会”并通过了“萨拉曼卡宣言”和“特殊需要教育行动纲领”。大会首次提出了全纳教育的思想并号召世界各国开展全纳教育。然而 ,您是否知道为什么这一划时代的大会会选在西班牙萨拉曼卡召开吗 ?这一方面是因为西班牙的古老城市萨拉曼卡具有悠久的教育历史 ,萨拉曼卡大学建立于 1 2 1 8年 ,与英国牛津大学、法国巴黎大学、意大利波利亚大学齐名 ,为欧洲四大著名大学 ;另一方面 ,更是与西班牙政府在开展全纳教育所作的巨大努力和取得的成果有很大关系。西班牙已…     

论“科学技术是第一生产力”

科学技术是人类改造自然的巨大杠杆。人类社会正是通过科学技术及其物化——生产工具,实现人和自然界之间的物质、能量和信息的变换,从而发展生产力,也发展生产关系。科学技术在社会经济发展中的重要作用,在马克思主义诞生以前,已被人们深刻认识。近代英国思想家弗兰西斯·培根曾提出“知识就是力量”。他认为,科学技术是改善人类生活的决定性因素,是推动历史前进的力量。他特别指出:中国古代科学技术(印刷术、火药和指南针等)传入欧洲,对英国歼灭西班牙无敌舰队,对哥伦布的地理大发现,乃至知识的普及和近代工业的发展,都作出了巨大贡献。     

梦幻城市巴塞罗那

古老与现代交相辉映巴塞罗那是伊比利亚半岛上的一颗明珠,文人们称她为“欧洲之花”,商人们称她为“地中海之船”,西班牙大文豪塞万提斯则称她为“西班牙的骄傲和世界上最美丽的城市”。它位于地中海东北部沿岸,依山傍海、地势雄伟。现有人口175万,市区面积91平方公里,是西班牙第二大城市,同时也是西班牙最大的海港和工业、文化中心。相传巴塞罗那是古代腓尼基人建立的,10—11世纪开始兴旺,12世纪已成为地中海沿岸最重要的商业城市。巴塞罗那是一座典型的欧洲式城市,是加泰罗尼亚人文化的中心。市内罗马城墙遗址、中世纪的古老宫殿和巴洛克…     

你不会永远都倒霉

这是一个西班牙人的履历：他出生在一个穷医生家里，小时候没受过良好的教育；23岁参军，在战斗中身负三处重伤，被截去了左手；拿着元帅的保荐书做着将军美梦的他，却在归国途中遭遇了土耳其海盗船，被掳到阿尔及利亚；在那里做了5年苦工后，亲友们终于筹资把他赎回，这时他已经34岁了；好不容易在无敌舰队找到一个军需的职位，     

“爆米花”海岸

看,海滩上有“爆米花”!这是位于非洲西北海域西班牙属富埃特文图拉岛的一个海岸,它被称为“爆米花湾”。走近这个风景如画的海滩,你就会看到数百万颗“爆米花”铺满了海滩。这些“爆米花”其实是白色的珊瑚碎片被海浪与细沙日积月累地打磨而成。     

从犹太人的教育说起

以色列在世界上是一个国土很小的国家，但它又是一个令世人瞩目的经济强国。其经济的迅猛发展离不开教育的高速发展。以色列的教育有许多值得我们学习借鉴之处，首先值得我们学习的是“用历史打造民族”。犹太人的历史之独特在世界上是独一无二的，他们是世界上唯一被打散而离开居住地，又在两千年后重新聚集的民族。因为以色列国土狭小，所以“以色列没有地理，只有历史”。以色列历史是一部让所有犹太人屈辱的历史，因为他们的祖先曾被外敌驱逐出家园；然而它又是一部让所有犹太人自豪的历史，因为他们的心终究没被打散。一个被武力打散而…     

融“五爱”教育于地理美育之中

“五爱”教育和美育同属教育系统的子系统，都是素质教育的重要组成部分．也是地理教学的任务之一。地理学科以其独有的特性而成为“五爱”教育的主渠道。如何发挥地理学科这方面得天独厚的主渠道作用，长期以来，广大地理教师研探颇多，成绩斐然。在此，我仅想借地理美育来谈谈它对“五爱”教育的感化作用。     

19世纪四、五十年代撒丁王国的改革及其历史意义

在古代,意大利是罗马帝国的本土,有着光辉灿烂的历史和文化。可是,自罗马帝国灭亡后,它长期处于封建割据的状态,遭到外国的统治和压迫。后来根据1815年维也纳会议的决定,它被肢解为8个封建小国;其他小国均分别被奥国、西班牙、法国等国的统治者统治着,只有撒丁王国是个独立国家。当时,“神圣同盟”的头面人物、奥国首相梅特涅曾这样地公然宣称:“现在的意大利只是个地理概念而已。”     

中韩高中地理（社会）教科书图像系统的比较

地理教材表述由图像、作业和课文三大系统组成。其中图像系统是指地理教材中具有直观、形象特点的图片、照片、图示等储存和传递教育信息的系统,被称为地理教学的“第二语言”,主要有地图、景观图像、地理示意图、地理统计图、遥感图像、漫画等类型。地理图像具有传达地理信息、形成地理表象、展示地理过程、育人等功能,我国“人教版”高中地理...     

瞭望角

被比作一场“复兴”,地理教育如今又恢复了它在美国学生课程表上的位置。佐治亚和肯塔基等州现在规定中学必须教授地理课程,加利福尼亚、明尼苏达以及田纳西等州上大学也都要考地理……而且,对如今地理专业的学生而言,就业机会日多,在城市规划、环境管理及信息系统等领域的需求正不断增加。然而,回顾80年代,地理教学在美国很不景气。它被误解成“地点、地点、地点”的记忆游戏,仿佛学生只要记住各州的首府以及哪个地区铝土矿产量     

历史题该怎样考

一次偶然的机会,发现美国世界史的一道题目:成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化?试从经济、政治、社会三方面分析。有个学生大致是这样回答的,这位蒙古领导人如果当初没有死,那个可怕的黑死病就不会被带到欧洲去。如果没有黑死病,神父跟修女就不会死亡。神父跟修女如果没有死亡,就不会怀疑上帝的存在。如果没有怀疑上帝的存在,就不会有意大利佛罗伦萨的文艺复兴。如果没有文艺复兴,西班牙、南欧就不会强大,西班牙无敌舰队就不可能建立。如果西班牙不够强大,意大利不够强大,翁哥龙沙克斯,会提早200年强大,日耳曼会控…