关于普通高校武术文化教育的思考

在普通高校推广武术文化,有助于大学生思想品德教育,能够培养学生终身体育锻炼的意识和良好的生活起居习惯,有助于学生心理健康教育。武术教师队伍建设、武术教材体系建设、武术课教学评价体系建设、发挥学生武术社团组织的作用,是推动普通高校武术文化建设的有效途径和方法。     

关于对河南省普通高校乒乓球选修课师资情况的调查与分析

本文就当前高校乒乓球选修课师资力量情况对河南省15所普通高校进行了调研、分析和探讨,指出师资力量在高校乒乓球选修课中的重要性,并对现状进行分析,在此基础上提出相应发展对策和建议,以促进河南省普通高校乒乓球选修课的发展。     

科研工作中的冲突分析及对策

本文根据科研工作中冲突的效果，冲突参与的对象，冲突的复杂程度对科研工作中存在的冲突进行了分类，分析了科研工作中导致冲突产生的主要因素，即学科方向不同，科研条件优劣差异，科技奖励负效应，学术地位高低差异，性格特征差异，利益分配不均，管理部门管理不当7个方面，提出科研管理中正确处理冲突应从找清冲突产生根源后对症下药，把有害冲突化解在萌芽状态，树立正确的差异管理策略，建立有效约束机制规范科研工作几个方面入手。     

河北省普通高校体育场地设施现状及分析

高校的体育场地除了体育教学课都不对外开放,或者是对师生有偿性开放,这样大部分学生可能由于"运动成本"而不再参与此类项目,造成了本就相对匮乏的体育场馆的闲置。再加上有些高校,特别是校园位于市内校区,整个校园面积有限,很难再修建一些新的体育场地设施来应对学校的整体发展。     

关于普通高校创新音乐教育的几点思考

普通高校音乐教育仍然是素质教育的内容,应该以普及性为基础,宗旨是面向大学生进行教育。普通高校要大力创新音乐教育的理念、机制和实践,进一步拓宽音乐教育的思路,夯实音乐教育的基础,提升音乐教育的水平。     

河南省普通高校轮滑运动损伤的调查分析

运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,调查河南省高校轮滑运动损伤的现状。结果表明：河南省普通高校轮滑运动损伤的发生率较高,受伤类型以擦伤、挫伤、撕裂伤为主,主要受伤部位为膝部和腕部,大多数损伤发生在课余时间,分析导致运动损伤的主要原因是运动技术不熟练、保护措施不当等：并针对受伤原因,提出了预防对策和建议：     

普通高校开展定向运动的可行性分析

定向运动是一项集健身、娱乐、知识、竞技和军事教育于一体的体育项目,以下重点探讨普通高校开展定向运动的可行性。     

普通高校足球运动开展的影响因素分析

本文通过文献资料法、调查问卷法对影响甘肃省普通高校足球运动开展的基本情况进行了分析,并做出总结。     

关于在普通高校进行学生足球裁判员培养的探讨

当前高校足球运动广泛开展,但比赛中执法裁判人数少、水平低的状况成为当前阻碍我国高校足球运动发展的主要问题,如何更好地开展对普通高校学生裁判员的培养,推动高校足球运动健康、有序发展已经成为我们急需研究解决的课题。     

关于普通高校民间舞教学

<正>在普及舞蹈教育的今天,艺术教育不再是少数"天才"的专利,所有学生,不论其背景、天赋,即便残疾,都有权享受艺术教育及其提供的丰富内容。普通高校在这样的契机下,自然担当了培养社会需要应用型的舞蹈普及人才的重任,而普通高校的民间舞蹈教学中,"口传身授"这种师徒传承式的舞蹈教学基本模式仍然存在,单边注入式教学在很大程度上抹杀了学生主动性的发挥,更主要的是,传统的民间舞教     

欧洲各国大学科研评价及其启示

欧洲各国大学科研评价尽管方法多样,但也存在许多共同的特点和趋势。研究欧洲各国大学科研评价对健全与完善我国大学科研评价机制具有十分重要的借鉴意义。     

中医药院校申报科研项目状况分析

从中医药院校申报科研项目的途径、申报科研项目的数量和申报科研项目的层次结构等三个方面分析中医药院校2001—2007年度申报科研项目状况,找出中医药院校申报科研项目中存在的问题和不足之处,以引起今后申报中医药科研项目的重视。     

浅谈高校科研管理能力的提升

科研管理成为现在高校科技工作的瓶颈,科技工作的飞速发展和相对滞后的科研管理形成了鲜明的对比。提升科研管理能力,推动科研持续、健康、快速发展已经成为现在高校科研管理工作中无法回避的问题。系统阐述了科研管理能力的内涵,以及高校现阶段的科研管理现状,提出了提升高校科研管理能力的改革措施。     

高校科研分类评价探析

应按照事物同类可比原则,针对科学研究中基础研究、应用开发研究、技术转移和技术服务等不同类型和自然科学、工程技术与人文科学、社会科学不同学科门类在研究内容与性质、目的与任务等各方面的差异,赋予各类科研工作不同的评价内涵和要求,建立健全高校科研分类、分学科评价的制度保障体系和差异化的评价体系.并适度淡化科研评价激励约束功能,营造宽松的科研环境.     

民办本科院校科研管理制度创新研究

民办本科院校要做好科研管理工作,应不断研究科研管理制度创新问题。从民办本科院校科研管理制度的内涵入手,探究创新制度的策略,提出了分层管理、科研工作量抵充、科研合作等制度。     

我国高等院校社会科学学科的机构被引分析

由于引文分析方法较传统的发文统计法更为科学有效，所以衡量我国高等院校科研生产力和成果影响力，可以采用引文分析的思路来进行。本文利用南京大学CSSCI评价中心的1998-2002年所有5年数据对我国的高等院校社会科学论文的被引情况从地区、学科和机构三个维度进行了综合分析，得出了结论，在一定程度上反映了我国高校社会科学的科研水平和科研现状。     

关于军医大学科研管理的几点思考

通过“国家自然科学基金”、“协作攻关”在“九五”期间对军医大学科研工作的贡献，针对21世纪生命科学研究领域所发生的一系列历史性的变革及现代高技术条件下的战争卫勤保障需要，提出了军医大学科研管理工作中在科研项目立题着眼点及合作伙伴的选择，成果转化，科研队伍建设及管理体制与运行机制方面的几点思考。     

提高地方普通高校校级科研课题结题质量探析

校级科研课题结题质量低是地方普通高校在科研方面面临的普遍问题,笔者从分析地方普通高校校级科研课题结题质量低的原因入手,对症下药,辨证施治,为改善这种状况提出了一套比较系统的解决办法,其中包括诸如实行课题的分类筛选、建立科研信用档案、创建网上科研论坛等极具创新性的举措。     

研究型大学实验室科研团队及其团队构成现状研究

研究型大学作为国家科研创新的重要力量,已逐步创建了一批具有科研攻关、学术创新和人才培养功能的实验室科研团队。这些实验室团队根据研究型大学的发展和科研任务的需要,逐步形成了具有不同成员结构和构成特征的团队构成类型,分析这些不同类型的实验室科研团队在团队构建和运行过程中,呈现出的多样化团队构成特点和科研合作特征;同时,进一步挖掘目前研究型大学实验室团队构成中存在的不合理因素和相关问题,进而根据具体问题提出相应的对策分析和建议。     

我国著名大学基础研究力对比分析--对国家自然科学基金面上中标项目的剖析

应用基础研究力指数指标,评价我国十所著名大学的基础研究力以及近十年来的变化趋势研究显示,十所著名大学的基础研究力差异较大,特别是部分院校的基础研究力呈下滑趋势。