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赵光明 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(11)
一、压力理解错误
例.如图1,用10N的压力把一物体压在水平地面上,此物体自身的重力为20N,与地接触面积为10cm2.此物体对地面的压强为多少? 相似文献
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一些同学在解答有关“压强液体的压强”的习题时,常常出现以下几种错误.1.错代数据例1质量为2.7千克的正方体铝块,放置在面积为0.5米’的水平桌面上,铝块对桌面的压强是多大?错解铝块的重力G二mp=2.7千克X9.8牛/千克一26.46牛.所以铝块对桌面的压_FC26.46牛强D一会一号一生于生十一52.92帕.-”SS-05米2——“”—””“分析上述解法对压强定义式D=7中的S理解不透,错将桌面的总面积当成受力面积代人公式计算,得出错误结果.实际上桌面并非全部受到压力的作用,受其作用的只是与正方体铝块接触部分,大小等于正方… 相似文献
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例1 如图1 所示的容器,一端开口,一端封闭,A、B分别为下底部和上底部的一点.现在容器中装满水,请你分别求出A点和B点所受到的压强.
错解分析:本题在求解B点的压强时,容易造成错误. 相似文献
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l.盲目判断例1 现有两个粗细相差很小的试管,在大试管里装大半管水,把小试管管口向上放到大试管里,然后迅速倒过来,如图1所示,则这时我们看到的现象是()A.小试管不动B.小试管向下运动脱离大试管掉下来C.小试管向上运动进到大试管里面去D.无法判断小试管的运动情况 相似文献
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一些同学在解答有关大气压强的习题时,常常存在这样或那样的错误.概括起来主要有以下几种1.审题不细例1某同学在不变的大气压下做托里拆利实验时,将一装满水银的玻璃管倒插入一横截面积不大的水银槽中,水银稳定后,管内外水银面的高度差为兀厘米.如图1所示,现将玻璃管逐渐倾斜,则管内水银面将:()A上升;B.下降;C.不变;D.无法判断.错解因为外界大气压不变.所以在玻璃管倾斜讨箱中.管内水银柱高度不变,即水银面不变,本题的答案应选C.分析上述解法审题不细,只考虑到大气压不变,没注意到本题中所给的水银槽横截面积不… 相似文献
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《数理化学习(初中版)》2002,(12)
例1 关于压力和压强,下列说法正确的是(A)压力在数值上总等于物体所受重力的大小(B)压力的方向总是竖直向下的(C)当受力面积一定时,压力越大,支承面受到的压强越大(D)物体对支承面的压力越小,压强越小错解:选(A). 相似文献
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压力和压强的知识是初中教学的重点,也是中考重点考查的内容。然而,有的同学由于对压力和压强概念存在模糊认识,经常出现错解。下面通过两个例题的错误分析来帮助学生正确掌握压力和压强的有关概念。 相似文献
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成汉涛 《数理化学习(初中版)》2003,(12):35-36
变“压强”型题是初中物理力学中重点和难点之一,由于题目综合性强、灵活程度高,因此在平时练习和考查中学生往往感到有困难,容易出差错,失分率较高.要想做好此题型,关键在于要真正掌握、理解好与压强等有关的物理概念和规律,认真审题,理清思路,找出变化 相似文献
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在轴对称问题中,容易出现这样或那样的错误.笔者想通过简单分析同学们常出现的几个"小错误",以期帮助同学们找出错误原因,在解题时避免类似的错误发生. 相似文献
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黎学庚 《中学数学研究(江西师大)》2006,(5):48-49,F0004
“导数”已成为近年高考数学命题的热点、重点.但是,由于学生在“导数”的学习过程中因概念等理解不透彻而导致的错误情形也时常发生.本文针对学生中的错解进行归类剖析. 相似文献