寻找快乐——主题队会纪实

活动理念: 在调节焦虑和紧张情绪的基础上,进一步学会寻找快乐,是学生具备积极向上的健康心态的一个标志。积极的心理状态和愉快的情绪不仅使学生在学习和生活中获得无穷的快乐,而且还能增进他们的身心健康,有益于青少年健全人格的发展。     

保护地球——少先队主题队会设计

活动目的：人类赖以生存的地球环境日益恶劣，保护环境，维持生态平衡是全人类面临的重大问题。通过主题队会，使学生增强爱护环境、保护环境的意识。活动准备：1．学生课前收集资料。2．各小队编排活动中穿插的节目(节目内容要紧扣主题)。     

毕业班少先队员光荥感和责任感教育主题队会设计

【队会目的】 对小学毕业班学生进行革命传统和热爱母校、对辅导员老师的感激之情教育。     

让自信相伴 与精彩同行——平阴县实验小学主题队会活动实录

通过开展主题队会活动,使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处,建立自信心。通过同学相互间的赞美,感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人,帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。     

《诚信，伴我们成长》主题队会设计与评析

设计理念： 胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，体现了时代发展的要求。诚信文化教育，无疑是“荣辱观”思想教育的重要内容之一，本节主题队会以学生为主体，通过看灵像、讲故事、联实际、立誓言等多人环节，学生明白了诚信就在我们身边，更能深刻领悟诚信的内涵，加强诚信的内心体验，实实在在地使学生受到诚信文明的教育，让诚信伴着学生成长。     

沈采小学少先队从小跟党走主题队会朗诵诗选

齐心共当好少年 少先队，建队节，齐心共当好少年； 红领巾，胸前飘，党的教育记心中； 爱祖国．树立想，做合格的接班人； 勤学习，善探索，学好知识为人民；     

我骄傲，我是江姐的传人——江姐小学五（1）班主题队会设计

我校是革命英雄江竹筠幼年学习的母校。战火的硝烟已逐渐褪散,当今的孩子对英雄的事迹知之甚少。为了帮助身心还未健全的青少年树立高远的理想、坚定奋发的信念,我们策划了“我骄傲,我是江姐的传人”的主题队会。     

珍爱生命 健康成长——小学生安全教育主题队会设计

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。     

加强主题队会有效性研究，为少先队员成长服务

主题队会是对少先队员进行思想政治教育和品德教育的重要途径。它能培养少先队员的能力,增强少先队员的团结协作意识。一次卓有成效的主题队会,能让少先队员在心灵上受到很大的震动,行为上产生深远的影响,从而积极推动良好中队集体的形成。故需加强主题队会有效性研究,只有这样才能竭诚为少先队员成长服务。     

一粒米——“知荣辱，见行动”主题队会实录

一、一粒米的来历——童话剧《一粒米》 主持人1：三月四日，胡锦涛爷爷在看望全国政协十届四次会议的委员时指出．我们要引导广大的领导干部特别是青少年树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观。     

合作生动力 互助得共赢——一次增强学生合作意识的主题队会

<正>一、活动目标通过开展团队协作小游戏,让学生体会生活、学习中的合作和合理竞争的重要性,帮助学生增强良好的合作意识,培养学生的团队精神。二、活动形式团体游戏。三、活动准备1.团队协作小游戏;2.准备活动所需道具:队旗、队歌伴奏、藏字纸团、眼罩、卡纸、油性笔、软垫、展板、PPT等;3.学生自由组合,分成6个小组。四、活动过程(一)列队、出队旗、唱队歌(二)辅导员讲话人生就如一场挑战、一场游戏,有的人熟知游戏规则,大胆去争取,努力拼搏,于是收获了很多;有的人埋头苦干,却不懂方法;有的人不愿或不敢面对,     

“月亮的女儿”（主题队会）

展示凉山的自然资源、民族风情、化艺术，让学生了解家乡的现在，展望家乡的明天，树立为家乡的明天而发奋学习的远大理想。     

做西柏坡精神的传人——“民族精神代代传”主题队会

主持人A：亲爱的队员们，请记住今天这个难忘的日子。我们怀着无比激动的心情，参观了革命圣地——西柏坡。     

程艺参加屯溪路小学“学雷锋”主题队会

<正>本刊讯3月5日,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺来到合肥市屯溪路小学,参加该校"美丽的心灵——学习雷锋好榜样"主题队会。程艺首先察看了学校的阅览室及图书馆,对学校"博雅趣情"的校园文化和整洁优雅的校园环境表示赞赏,对学校开展丰富多彩的文化、艺术活动给予肯定。在学术报告厅,程艺参加了屯溪路小学"美丽     

小学语文主题式阅读教学设计初探

阅读是开展语文学习活动的重要基础。主题式阅读是指围绕一个主题开展阅读学习活动,是一种将课内阅读内容与课外阅读内容有机结合的阅读方式。主题式阅读是小学阶段开展语文阅读教学活动的有益尝试,运用主题式阅读开展教学活动能有效激发小学生阅读兴趣,提高小学生参与阅读学习的积极性,培养小学生良好的自主学习能力,使他们养成独立思考的习惯。     

主题式健美操学法创新设计

小学生对健美操的认识不够全面,教师对此要有清晰的认识,在学法方面展开创新设计,调动学生参与训练的热情。主题式健美操学法创新设计,教师要从诸多方面展开教学实践,如整合教学资源、创设教学情境、创新教学活动、优化教学训练等,这样可给学生提供更多锻炼的机会,凸显主题式健美操的主题性、灵动性、开放性、创意性,从而提升体育教学效率。     

依托少先队主题队会活动培养学生健全人格

近年来,随着时代的发展,社会对青少年健全人格构建工作的关注度越来越高。当今时代是一个开放的时代,是一个注重个性张扬与发展的时代,社会提倡帮助青少年形成优良个性,鼓励创新创造。少先队员作为国内小学生的主要群体,他们是祖国的花朵,因此,积极开展少先队主体队会活动对他们的个性进行完善是教师的重要任务。