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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
算错有理     
名上丁.上丁11T- ((两老汉买罐》参考答案:张老汉和 李老汉各剩3个罐。 .上丁·l宁.上下.算错有理@谢黄超~~  相似文献   

2.
不算错     
《数学小灵通》2013,(Z2):93
老师生气地说:"小灵通,7+3=10,你怎么写成7+3=1了呢?"小灵通不以为然地说:只是末尾的0没有写而已嘛!"老师说:"那就错了!"小灵通说:"怎么错了呢?0就表示没有的意思啊!所以不用写。"  相似文献   

3.
算错了找头     
谈祥柏 《辅导员》2010,(11):19-19
日色偏西,时间不早了,集市里的个体户也纷纷收摊,准备打道回家。卖鱼的老头儿也忙着吆喝,打算把挑剩下的鱼降价出售:“谁肯出50元钱,这堆鱼就卖给他。”  相似文献   

4.
在数学课上,老师给小约翰出了一道分数题:“约翰,假设你妈妈为你们全家做了最喜欢吃的桃子馅饼,坐在饭桌旁的有10个人,你妈妈,你爸爸,还有8个孩子,那么,你能得到其中几分之几的馅饼呢?”“九分之一,老师。”约翰立刻回答道。“不对,约翰,专心点。”老师说道,“你们总共有10个人  相似文献   

5.
小学生算错数学题是经常的事。遇上这种情况老师如果不问青红皂白地打上一个大大的“×”,往往难以收到令人满意的效果。因为不同的同学有不同的出错缘由。面对错题,我们应该平心静气地分析学生出错的原因是什么,然后针对每个同学的具体情况指导订正。  相似文献   

6.
数学老师问7岁的阿拉乌:“如果我给你1只苹果,语文老师给你1只苹果,体育老师给你1只苹果,你一共有几只苹果?”阿拉乌想了一会儿,十分有把握地答道:“4只!”  相似文献   

7.
在学习《简单运动》一章时,由于同学们刚开始接触物趣计算题,解题时难免出现这样或那样的错误,归纳起来有以下几方面原因。  相似文献   

8.
作为一个小学生,算错数学题是经常发生的事。遇上这种情况,我们做老师的如果不问青红皂白地打上一个大大的“×”,写上“订正”两字了事,往往难以收到令人满意的效果。因为同是错算,不同的同学有不同的出错缘由。面对错题,我们应该平心静气地分析学生出错的原因,然后针对每个同学的具体情况指导订正。  相似文献   

9.
学生算错题目以后倪兰秀作为一个小学生,算错数学题是经常发生的事,遇上这种情况,老师如果不问青红皂白地打上一个大大的“×”,写上“改正”两字了事,往往难以收到令人满意的效果。因为同是错算,不同的学生有不同的出错缘由。面对错题,我们应该平心静气地分析学生...  相似文献   

10.
学生算错题目后倪兰秀作为一个小学生,算错数学题是经常发生的事,遇上这种情况,我们做老师的如果不问青红皂白地打上一个大大的“×”,写上“改正”两字了事,往往难以收到令人满意的效果,因为同是错算,不同的同学有不同的出错缘由。面对错题,我们应该平心静气地分...  相似文献   

11.
作文课上,一个中学生在描述他的理想,他想将来要做记者——无冕之王,多威风啊!可“冕”字不会写,就问他左右的同学。一个同学说:“王冕学画的冕,日下一个避免的免字。”另一个同学说:“不对吧?好像是曰下一个免字。”老师听见  相似文献   

12.
要放暑假了,猩猩博士准备给在本学期取得进步的同学发点奖品,以资鼓励。猩猩博士叫来班长小猕猴菲菲说:“菲菲,你和小狗汪汪去文具店买3支钢笔,7支圆珠笔,12本  相似文献   

13.
学生犯了错,老师通常会给予轻重不同的处罚,而老师犯了错呢?一般来说,小错自然能够化解,大错也大多是没有人过问的。因此,一些老师不拿学生当一回事,经常有意无意地伤害他们的自尊心。这样的结果不仅使学生心里难受,更使老师的形象在学生的心目中逐渐黯淡。  相似文献   

14.
教材的储蓄利息算错了初中代数第一册(上)第24页《谈谈储蓄的利息》一节,其中这一段文字有误:一年定期的存款,月利率是0.945%,存入100元,一年到期后的利息是多少?如果存了16个月才取,利息总共是多少?一年的利息:100x0.945%x12=11...  相似文献   

15.
一道习题是:“一半圆形红盖半径为O.5米,求周长”.学生解答时,大多将其计算为“0.5×3.14×2÷2=1.57(米)”(2πr÷2),而不计算为“0.5×3.14×2÷2 0.5×2=2.57(米)”  相似文献   

16.
小学数学第六册第44页有一道试算题:求484000除以900的商,并且验算。学生计算时,常出现以下错误。 48400十900=537---一7 537 9仪公)4840议公验算: 537 900483300 7483307X一+ ︵”︸八J 17 一月任月了︸7八h︸一10一八eZ一一d︸l﹄﹄经过验算知道所求出的商不对,但错在哪里?为什么错?学生往往不知道。针对这一情况,教师不宜急于讲解,可让学生用原来的被除数与除数(即不消去0)相除,_并进行验算。 484000十900=537-..一700 537 900)吐84000验算:537 4500 x 90034002700 7000 6300 700483300+700484000,气通过验算,发现了原计算的错误是余数…  相似文献   

17.
题目 (2006年天津市考题改编)将10g不纯的锌粒(杂质不溶于水也不溶于酸)投入到100g稀硫酸中,恰好完全反应,得到了0.2g气体.  相似文献   

18.
题目 (2006年天津市中考题改编)将10g不纯的锌粒(杂质不溶于水也不溶于酸)投入到100g稀硫酸中,恰好完全反应,得到了0.2g气体。试计算所得溶液的溶质质量分数。[第一段]  相似文献   

19.
20.
一天,有个年轻人来到王老板的店里买了一件商品,这件商品的成本是18元,标价是21元。年轻人掏出100元要买这件商品,王老板当时没有零钱,用那100元向街坊换了100元的零钱,找给了年轻人79元。但是街坊后来发现那100元是假钞,王老板无奈还了街坊100元。问:王老板在这次交易中到底损失了多少钱?十个大学生九个算错的小学数学题  相似文献   

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