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《全国优秀作文选(高中)》2007,(11)
世间万物皆有情,独爱钟声入耳来。在我很小的时候,便与钟声结下了不解之缘。上小学的时候,校舍是一排排红砖屋,斑驳的墙壁散发着泛黄的气息,所谓的窗户四通八方,偶尔有"不速之客"闯了进来,也只是在发黑的屋梁上逗留半会儿,绝不留恋, 相似文献
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袁楚盛 《中学语文(读写新空间)》1996,(6)
过惯了热闹的生活,偶尔留校过一下清静的生活。心里总是有一种特殊的、莫名的美惑。或许,寂寞,也是一种美罢! 这次放假留校,并非为尝试寂寞,只不过是为学习而已,因为我的理想是学好本领保家强国。为此,我真情愿多花点功夫。同时,我也为了在此有更多的锻炼机会,如把身体练结实,免得以后父母再为我孱弱的身子日夜 相似文献
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许织云 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5):93
我的一些学生也有QQ号,他们偶尔也会上网聊天,但我却很少训斥他们.我知道一味控制与批评他们是没有多大实效的.于是我就干脆"放纵"他们,把他们加为我的QQ好友. 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2008,(10)
自我记事开始,饿的感觉就深深地烙印在我幼小的心灵中。记得我还是三四岁的时候吧,生产队里的干部们有时候夜里开会,要煮一点"夜中饭"吃。我爸爸那时候似乎也有个什么职务,所以偶尔就在我们家里煮。每当这时候,妈妈就要帮忙为他们做饭。妈妈在为他们每人盛满一碗饭以后总要留浅浅的一小碗给我们弟兄俩,或者分成两个半碗,将我们弟兄两个从睡梦里叫醒。 相似文献
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陈烁宇 《中小学作文教学(小学版)》2005,(3)
Hi,大家夏天好!我是小飞虫嗡嗡。我的家在美丽的田野里,我整天过着自由自在的好日子。但是偶尔免不了也会有一段"危险历程"。这不,今天我正停在一片新 相似文献
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蔡学飞 《初中生世界(初三物理版)》2002,(14)
中学阶段学了六年英语,其中前五年我对英语一直半冷不热,除了完成作业,很少在课外进行“深加工”,偶尔有,也是虎头蛇尾,总是缺少韧劲,也缺少激情。进入高三,换了个新同桌,英语比我好,而周围几个同学的英语水平也很棒。我这才明白自己确实差了点。可我 相似文献
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杨莉 《中学语文(读写新空间)》2015,(12):140-142
<正>余映潮老师到鄂尔多斯东胜区伊克昭中学讲学指导,我有幸听了余老师讲《马说》,收获甚丰。他对《马说》的设计以极有层次感地朗读为线索:一读明白停顿节奏,学生整体感知文章;二读思考"你眼中的《马说》是一篇什么样的文章",学生四字短语谈见解;三读感悟情感变化,在重点指导11个"不"和5个"也"的读法中,让学生体会作者的感情变化;四读精彩片段,学生在理解层次美、形象美、句式美、情感美的基础上理解 相似文献
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黄秋 《少年文艺(南京)》2005,(3)
偶尔也来些兴致,在校园里悠闲漫步。 对于来来往往、熙熙攘攘的学生,我已经有了一种"审美疲劳",再也不像刚毕业分到学校教书时那样,觉得什么都新鲜有趣,什么都充满希望。现在我甚至有"一代不如一代"的感慨。 相似文献
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美欣姐姐 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(5)
美欣姐姐:你好!我的儿子今年上三年级,他从小就是个极有个性的孩子,不得不承认,他遇事很有自己的主见。可是更多的事情上,我和孩子常有意见和分歧,为此我们常会争论得面红耳赤。我就说他是个不"孝顺"的孩子,因为"孝顺孝顺",首先要顺从父母才行。孩子却认为"孝顺"一词早已过时。 相似文献
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陆朝林 《宿州教育学院学报》2003,6(2):109
东晋孝武帝太元年间,有位武陵渔人,偶尔在野溪边遇到大片盛开的桃花源林子。打渔人荡舟前行,想探寻林子的尽头。 “林尽水源,便得一山……初极狭,才通人;复行数十步;豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交 相似文献