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相似文献
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1.
<正> 进一步贯彻落实十三大精神,提高对教育战略地位的再认识紫阳同志在党的十三大报告中说:“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”党的十三大在确定国民经济发展的第二步战略部署时,又进一步把教育摆上首要位置,提出“百年大计,教育为本”的战略思想。提高生产力,发展经济是基本路线的中心问题。把发展生产力作为考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标志,这是十三大报告的一个根本指导思想。  相似文献   

2.
党的十三大以社会主义初级阶段为立论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,制定了加快和深化改革的重要措施。十三大以后,经济体制改革、政治体制改革深入展开,教育改革也正在深化。紫阳同志在十三大报告中指出:“改革开放和社会主义商品经济的发展,要求我们必须重视加强改进党的思想政治工作。”高等学  相似文献   

3.
北京市成人教育工作会议今天召开,我表示热烈地祝贺。这次会议是在党的十三大之后召开的,会议的任务就是在十三大精神的指导下研究成人教育的改革和发展。赵紫阳同志在十三大报告中把教育放在突出的战略位置,有关对教育的要求,使得教育的方针和目的更加明确、更加具体了。这就是说  相似文献   

4.
刚才邹时炎同志、浦通修同志都讲到,我们这个会议是在十三大闭幕之后召开的,因此我们这个会议的任务首先应该是学习、贯彻十三大的精神,应该把我们这个会议作为贯彻十三大精神的一个组成部分。党的十三大报告中明确阐述了我国处于社会主义初级阶段的理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,明确指出我国的根本任务是发展生产力。我国是在什么基础上发展生产力的呢?目前,我国还很穷,我们的机器,资金比发  相似文献   

5.
学习党的十三大文件,在十三大旗帜下团结起来开拓前进,是全党全国人民当前的首要任务。在中等学校,组织广大学生,特别是高年级学生学习党的十三大文件的精神,是当前政治思想工作的重要内容。 党的十三大文件的内容十分丰富,组织中学生学习,要从他们的实际出发,着重帮助他们理解和认识下面几个问题。 一、党的十三大的中心任务和伟大意义。十三大  相似文献   

6.
党的十三大对于我国基本国情和社会主义的再认识,发展到新的高度。同时,对教育的地位和作用的再认识,也发展到新的高度。十三大的教育观的一个极其重要方面,就是突出教育同生产力的联系。9年来,我国的成人教育在改革中得到了迅速恢复和很大发展,对企业的生产和农  相似文献   

7.
党的十三大提出了一个响亮又实在的口号,叫做“百年大计,教育为本”。同时还指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”党的十三大把发展科学技术和教育事业  相似文献   

8.
赵紫阳同志在党的十三大报告中明确提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,这对我们教育工作者来说是一个极大的鼓舞。我们应该认真学习和领会十三大的精神,努力办好教育,为社会主  相似文献   

9.
为了更好地发展社会生产力,充分发挥社会主义的优越性,党的十三大把政治体制改革提上全党的日程.政治体制改革是十三大报告的一个重要内容,在报告中占有极其重要的位置,是党为我国的现代化建设和改革所规划的总体蓝图的一个重要组成部分.  相似文献   

10.
“百年大计,教育为本”。这是党的十三大对教育在社会主义初级阶段战略地位的科学概括。十三大坚持历史唯物主义的生产力是一切社会发展的最终决定力量的观点和方法,在对我国社会主义现阶段的基本特征、主要矛盾和历史任务作了深入的系统分析和科学论证以后,得出的主要结论之一  相似文献   

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党的十三大以后,我省普通教育战线如何加快和深化改革?1988年主要抓哪些方面的工作?省教委副主任袁克昌同志最近对本刊记者发表了谈话。问:请您谈谈如何根据十三大精神,进一步端正我省普通教育的指导思想?答:党的十三大报告中提出“百年大计,教育为本”,把发展教育事业放到了突出的战略位置,这不仅进一步明确了教育的地位、作用和任务,而且进一步明确了加快和深化教育改革的指导思想。我们要根据党的建设有  相似文献   

12.
党的十三大政治报告把马克思主义普遍真理同中国建设和改革的具体实际紧密地结合起来,深刻论证了我国仍处在社会主义的初级阶段,明确提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,规定了党在各个方面的工作的基本方针,对基础教育的改革和发展有着深远的指导意义。学习十三大政治报告,我有以下几点肤浅的体会。  相似文献   

13.
马列主义教研室副教授王拴乾说:贯彻十三大精神,必须加快教育改革的步伐。党的十三大报告对于我国社会主义初级阶段教育事业的发展给予了高度重视,深刻阐明了教育在社会主义现代化建设中的重要战略地位。“百年大计,教育为本”的精辟论述,为我们发展社会主义教育,加快教育体制  相似文献   

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根据十三大提出的我国社会主义初级阶段的理论和总路线,结合我院的实际情况,谈谈如何在总务处落实十三大精神,深化后勤改革,更好的为师生员工服务的设想。一、加强队伍建设,提高职工素质,适应服务对象的要求赵紫阳同志在党的十三大报告中指出,从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。必须进一步造成尊重知识、尊重人才的社会环境,继续改善知识分子的工作和生活条件,努力做到人尽其才,才尽其用。  相似文献   

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教育短波     
大港区教育局召开会议学习贯彻党的十三大会议精神去年11月上旬,大港区教育局就学习贯彻十三大会议精神,进一步加强中小学思想政治工作召开会议。会上,十三大代表,马棚口学校教师张庆恩介绍了十三大会议盛况及赵紫阳同志报告的主要精神,区委宣传部负责同志也就十三大会议的重要意义做了辅导报告,区教育局王惠贤副局长布署了区教育系统按照十三大精神加强思想政治工作的规划。区委书记秦锦英等党政领导参加了会议,并就贯彻十三大会议精神,进一步加强中小学思  相似文献   

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党的十三大提出了“百年大计,教育为本”的指导思想,强调要把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置,使经济建设转到依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来。为了贯彻执行党的十三大有关教育工作的指示,我国教育事业就要进行相应地改革。其中,远距离教育也要在现有基础上进行改革和提高。  相似文献   

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赵紫阳同志在十三大会上的报告,把马克思主义普遍真理同中国建设和改革的具体实际紧密结合起来,深刻论证了我国社会处于社会主义的初级阶段,明确提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,规定了党在经济建设、经济体制改革、政治体制改革和党的建设等方面的基本方针,是指导全面改革和社会主义现代化建设的纲领性文件。为了认真学习十三大文件,努力宣传十三大确定的路线、方针,编辑部特邀请我校部分领导、教师笔谈学习十三大文件的体会。  相似文献   

18.
党的十三大提出了社会主义初级阶段的理论,把生产力标准提高到具有决定意义的地位。理解生产力标准问题,是掌握好十三大精神和在各项工作中进一步解放思想的关键。一、学习和树立生产力标准的重要意义坚持生产力标准,即把是否有利于社会生产力的发展作为社会主义建设中检验改革、开放以及其它各项工作是非和成效的根本标准,也就是在社会主义建设中,发展生  相似文献   

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党的十三大把发展教育事业提到了经济发展战略的首要位置。事实上,劳动者素质的提高和大量合格人才的培养,都取决于教育。百年大计,教育为本。担负着培养高层次专门人才和发展现代科学技术双重任务的研究生教育,责任重大,对我国社会主义生产力发展和现代化建设都会产生一定的影响。贯彻十三大精神,推进研究生教育改革,关键在于建立一个主动适应国家经济建设和社会发展需要的有效机制。在当前,需要进一步明确改革的方向和步骤,才能把研究生教育改革工作引向深入。  相似文献   

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<正> 在学习贯彻十三大精神的热潮中,我们满怀胜利的信心迎来了一九八八年。在此,向全省广大成人教育工作者表示亲切的慰问! 总结我国社会主义建设的历史经验,党的十三大进一步明确提出,把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,下极大的力量,通过各种途径,提高劳动者素质和培养专门人才。党的十三大对广大教育工作者提出了更高的要求。我们一定要认清形势,勇挑重担,努力建设起一支素质优良、纪律严明的劳动大军。在新的一年里,全省成人教育工作  相似文献   

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