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大学语文是高等学校教育中一门重要的基础课程。如果没有高水平的教材,不使用高水平的教材,就很难让学生接受大学语文,就很难达到好地的教学效果。因此,笔者对当下的大学语文教材进行了较广泛的调查,分析存在的主要问题,希望对大学语文教学有所裨益。 相似文献
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大学语文是高等学校教育中一门重要的基础课程。如果没有高水平的教材,不使用高水平的教材,就很难让学生接受大学语文,就很难达到好地的教学效果。因此,笔者对当下的大学语文教材进行了较广泛的调查,分析存在的主要问题,希望对大学语文教学有所裨益。 相似文献
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Linux操作系统因其源代码开放等诸多优势开始为越来越多的个人和组织所使用,在高等职业教育的课程中也占据了一席之地。但因学校对于实验设备的投入不能满足学生实验实训的需求,基于此种情况,利用虚拟机技术搭建linux实验平台以解决计算机实践教学中真实实验环境欠缺的问题。 相似文献
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不同版本图书及复本图书的归类方法 总被引:4,自引:1,他引:3
图书归类工作质量的好坏将直接影响图书采访、编目、流通等一系列工作,在图书归类中,图书的不同版本、复本的归类各馆有自己的一套处理方法,但一般不统一,有的不符合图书分类的要求。根据图书分类的要求、自己多年的图书归类实践经验以及我馆在回溯建库中出现的图书归类问题,归纳了一套不同版本、复本图书合理的处理方法。 相似文献
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为应对教学改革以来,新教材存在的诸多问题,部分教学内容超出学生的实际水平和教学任务难以完成等诸多问题很多学校都利用电脑网络教学和在教学中运用多蠖体技术,本文阐述了电教化技术的历史与发展前景,为这一技术在教学中的应用指明方向。 相似文献
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病理学是一门理论性和实践性很强的课程。在教学中,面临着教学任务重、难度大等问题,多媒体教学,优点突出,但也存在一些问题。本文结合笔者的教学实际,探讨了多媒体教学中的问题,提出一些见解,以期提高病理学的教学效果。 相似文献
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病理学是一门理论性和实践性很强的课程。在教学中,面临着教学任务重、难度大等问题,多媒体教学,优点突出,但也存在一些问题。本文结合笔者的教学实际,探讨了多媒体教学中的问题,提出一些见解,以期提高病理学的教学效果。 相似文献
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曹之所著《中国古籍版本学》是我国古籍版本学领域一部重要著作。本文肯定其体系之完备,资料之丰富,持论之公允,也对其内容去取等方面提出了一些意见。 相似文献
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对统计学课程教学改革的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
统计学是一门应用广泛的学科,但在统计学课程的教学中,普遍忽视了对学生应用能力的培养。针对这一问题,结合高等职业教育的培养目标, 统计学课程的教学改革应从教学观念、教学目的和内容、教学方法和手段等方面入手。 相似文献
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王劲 《中国科技期刊研究》2009,20(2):340-341
数字环境下,科技论文在投稿、审稿、编辑、上网、发表等周期中,出现了若干版本,相关人员在获取文本信息时往往不清楚该版本处于何阶段。笔者通过介绍全球学术和专业学会出版商协会和美国国家信息标准组织联合发布的“期刊论文版本标识指南”,意在推进版本的标准化标识,使我国科研人员能在日新月异的数字环境下正确利用期刊文本信息。 相似文献
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案例教学作为一种先进的教学理念与方法,在公司金融教学过程中承担了越来越重要的作用。但是,案例编撰、案例选择、教学组织中存在诸多突出问题,影响了公司金融案例教学的效果。本文在剖析这些问题的基础上,提出了案例撰写要求、案例选择标准、教学环节准备等方面的具体措施。 相似文献
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案例教学作为一种先进的教学理念与方法,在公司金融教学过程中承担了越来越重要的作用。但是,案例编撰、案例选择、教学组织中存在诸多突出问题,影响了公司金融案例教学的效果。本文在剖析这些问题的基础上,提出了案例撰写要求、案例选择标准、教学环节准备等方面的具体措施。 相似文献
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《黄帝内经》是一部综合论述中医理论的经典著作。它的成书是以古代的解剖知识为基础,古代的哲学思想为指导,通过对生命现象的长期观察,以及医疗实践的反复验证,由感性到理性,由片断到综合,逐渐发展而成的。因此,这一理论体系在古代朴素唯物辨证法思想的指导下,提出了许多重要的理论原则和学术观点。为中医学的发展奠定了坚实的基础,本文叙述《重广补注黄帝内经素问》版本考证的途径,以便大家交流。 相似文献
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在数据库和OLAp应用中,经常需要根据历史数据以及假设数据对未来的商业行为进行预测,这就是what-if分析的过程.为了在多个决策之间进行对比,在wht-if分析的过程中,需要针时相同的基本事实表进行多次假设分析,而每次假设分析都会产生一组假设数据,多次的假设分析之间也可能存在级联关系,那么对这些假设数据的存储以及处理对what-if分析具有很大的影响.文章根据聚集函数的性质将聚集函数分为可逆聚集函数和不可逆聚集函数,并针对聚集函数的类型给出了多版本what-if数据的合并规则. 相似文献
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教学问题是指在教学实施过程中表现出来的令人不满意的状态,是教学系统运转不良的微观表现.对于一门学科来说,研究并解决其教学中普遍存在的教学问题应按照发现外部症状、症状归因、归因总结和提出对策等四个步骤来进行.本文通过以上步骤,对高校公共音乐教育这一学科领域的教学问题作了深入的分析,并提出相应的对策. 相似文献