面向“卓越工程师教育培养计划”的C++程序设计课程教学模式探讨

实施"卓越工程师教育培养计划"是建设高水平应用型大学在人才培养方面的具体表现。根据"卓越计划"的具体要求,并结合"C++程序设计"理论教学和实践教学的特点,探讨该课程的教学模式,以达到"卓越计划"的培养目标。     

面向“卓越计划”的C程序设计教学探讨

依据卓越计划的培养目标,针对C程序设计课程,从教学大纲、教学方法和师资队伍三个方面,探索卓越计划教学模式,提高学生的实践能力和创新能力培养。     

“卓越工程师教育培养计划”下的高等数学教学模式探索

“卓越工程师教育培养计划”是一个全新的人才培养模式改革工程,而培养学生的“数学素质”是“卓越计划”下的大学数学教学的目标。根据“卓越计划”的要求和高等数学的特点,对高等数学的模块化教学,将会促进“卓越计划”的有效实施。     

“卓越工程师教育培养计划”下的高等数学教学模式探索

"卓越工程师教育培养计划"是一个全新的人才培养模式改革工程,而培养学生的"数学素质"是"卓越计划"下的大学数学教学的目标。根据"卓越计划"的要求和高等数学的特点,对高等数学的模块化教学,将会促进"卓越计划"的有效实施。     

面向“卓越工程师教育培养计划”的独立学院材料力学教学改革与探索

独立学院培养创新型人才是“卓越工程师教育培养计划”的重要方向,但目前独立学院在材料力学课程方面难以满足“卓越工程师教育培养计划”的需求。该文从教育理念、教学内容、考核方式等方面探索,提出有针对性的改革方法,建立基于创新型人才培养观念下的独立学院材料力学教学创新措施。     

MOOC教学模式在C程序设计课程中的应用

本文介绍了我校在将MOOC教学模式应用于C程序设计课程的过程中,在师资队伍建设、教学视频设计、翻转课堂、课后作业测试、论坛交流等方面所做的工作。根据实践可以看出,MOOC教学模式确实在一定程度上提高了教学效果。     

基于卓越工程师教育培养计划的过程控制课程教学改革

为了适应"卓越工程师教育培养培养计划"的要求,提出了对现有过程控制课程的教学思路和方法的改革方案,以提高学生的工程实践能力和创新能力,培养满足社会发展需要的"卓越工程师"。     

材料科学与工程专业“卓越工程师教育培养计划”的几点思考

盐城工学院材料科学与工程是第二批卓越工程师教育培养计划高校重点专业之一.本文就我校材料科学与工程专业实施“卓越工程师培养计划”如何加强师资队伍建设、改革人才培养模式和改进教学方式及考核方法等方面提出思考和建议,以期为材料科学与工程专业卓越人才培养提供参考.     

面向“卓越计划”的煤炭行业高校安全系统工程课程教学探讨

"卓越工程师教育培养计划"是我国对现有工程教育模式的改革和突破。围绕"卓越计划"的基本要求与基本特点,分析了安全系统工程在安全工程教学中的地位,统计了煤炭行业高校安全工程本科毕业生的就业方向并分析了其原因,最终提出了煤炭行业高校安全系统工程课程教学面临的任务与挑战。     

面向应用型人才培养的C＋＋教学思考

面向对象C＋＋程序设计是计算机专业应用型人才培养的一门专业基础课。针对应用型本科C＋＋教学过程中存在的问题,探索如何培养符合市场需求的应用型人才。对面向对象C＋＋程序设计课程教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等提出了一些具体改革措施,以期加强面向对象C＋＋程序设计课程建设,提高教学质量。     

“卓越计划”下地方院校工程教育培养模式改革的探讨

本文在充分理解“卓越工程师教育培养计划”的人才培养目标及内涵的基础上,分析了高校传统工科人才培养模式的弊端,探讨了适应“卓越计划”人才培养目标的工科教育培养模式改革方案和措施,主要集中在拓展实践教学环节、提高教师实践素质、改革人才培养模式等方面。     

“卓越计划”下地方院校工程教育培养模式改革的探讨

本文在充分理解"卓越工程师教育培养计划"的人才培养目标及内涵的基础上,分析了高校传统工科人才培养模式的弊端,探讨了适应"卓越计划"人才培养目标的工科教育培养模式改革方案和措施,主要集中在拓展实践教学环节、提高教师实践素质、改革人才培养模式等方面。     

面向“卓越计划”的分析化学教学改革探索

无机非金属材料工程专业是我校实施教育部"卓越工程师培养计划"专业之一,分析化学是无机非金属材料与工程专业的重要基础课程。针对卓越工程师培养要求和分析化学课程教学特点,探索了面向"卓越计划"的分析化学教学内容、教学方式和考核机制的改革与实践。     

面向机械“卓越工程师计划”的实践教学体系研究

本文按照卓越工程师教育培养计划的教育培养目标,结合机械工程专业的特点,基于面向机械卓越计划教育的实践教学顶层设计理念,构建了一思想、二要素、三层面、四平台的一体化实践教学体系,改革与创新实践教学方法和模式,对机械卓越计划背景下的实践教学进行研究与探索。     

面向机械“卓越工程师计划”的实践教学体系研究

本文按照“卓越工程师教育培养计划”的教育培养目标,结合机械工程专业的特点,基于面向机械“卓越计划”教育的实践教学顶层设计理念,构建了“一思想、二要素、三层面、四平台”的一体化实践教学体系,改革与创新实践教学方法和模式,对机械“卓越计划”背景下的实践教学进行研究与探索。     

基于“卓越工程师”人才培养计划的数学教学改革初探

本文根据教育部"卓越工程师教育培养计划"需求,分析了传统高等数学的教学弊端,提出了一些数学教学改革思想,旨在培养学生的数学素养,提高其应用现代技术解决实际问题的能力。     

省属重点高校卓越工程师计划软件工程实践探讨

论述了省属重点本科高等院校计算机和软件工程专业,如何以卓越工程师教育培养计划为契机,进行软件工程实践教学内容革新,进行软件工程实践教学方式改革和探索,培养创新能力强的高质量软件工程技术人才。     

探讨“卓越工程师教育培养计划”下电子科学与技术专业实践教学及评价体系

我国经济及科学技术的快速发展不断地推动着我国的教育改革与创新发展,在教育改革过程中提出了＂卓越工程师教育培养计划＂。本文是在＂卓越工程师教育培养计划＂的改革项目背景下探析我校电子科学与技术专业本科学生的实践教学及评价体系问题,并且对我校师资队伍建设以及实践教学考核评价体系构建提出意见及方法,为我校电子科学与技术专业实践教学体系及教学评价体系建设与完善提供理论基础与实践指导。     

面向“卓越计划”的“材料及热加工工艺”课程教改

针对机械类专业"卓越工程师教育培养计划"的培养目标,任课教师根据"材料及热加工工艺"这门专业基础课的特点,在该课程的教学理念、教学内容、教学方法等方面进行了改革与尝试,为将学生培养成未来的卓越技术人才贡献力量。     

C＋＋程序设计教学探讨

C 程序设计正逐渐在很多高等院校中被列为计算机专业教学体系中的一门重要的主干课.文章描述了C 的教学特点.C 作为一门难学又难教的课程,文章阐述了C 教学过程中遇到问题及解决措施,且着重强调了教学方法在教学中的重要性.