探究组织变革视域下的高校学生事务管理

现如今,伴随着时代经济的快速发展,我国各个视域无时无刻都在发生深刻的转型和变革。尤其是组织变革视域下高校学生的事务管理,其管理模式、组织形式、文化环境建构以及管理绩效评价发生了极大的改变。本文主要就高校学生事务管理的基本概念和理论释义进行了一定的阐述,同时对我国高校学生事务管理的发展历程以及存在的种种问题进行了主要的分析说明,进而强调了组织变革视域下高校学生事务管理的必要性,并从当今新视野的角度对组织变革视域下高校学生事务管理的内容和原则作了主要的探究说明,最后探究了如何加强组织变革视域下高校学生事务管理工作。     

高校学生事务管理绩效评估体系的构建原则浅析

学生事务管理绩效评估体系的构建原则可分为基本原则和具体原则两类。以生为本的基本原则是学生事务管理绩效评估的出发点和落脚点,具体原则是基本原则的补充和延伸。以生为本是学生事务管理绩效评估的基本出发点和基本原则。导向性原则是指充分利用学生事务管理绩效评估目标的引导性,使学生事务管理工作得到科学、规范的评价,学生事务管理绩效评估的具体操作性原则可分为导向性原则,科学合理、留有余地的原则,围绕重点、兼顾一般原则,围绕重点、兼顾一般原则,发扬民主、群众认可原则等原则。     

互联网视域下高校学生事务管理工作的探究

学生管理工作在当前新时期是高校学生事务管理工作者的一项重要工作,随着互联网的发展,新媒体技术为高校学生事务管理工作提供了便捷有效的信息化手段。作为高校学生事务管理工作者,应当适应现代网络的发展,转变工作理念,改变工作方式,将网络新媒体等现代化信息技术与大学生思想政治教育、学生管理和学生服务相结合,不断提高学生事务管理的科技含量,实现高校学生事务管理科学化、信息化发展。     

高校学生事务管理实效性研究

学生观是高校学生事务管理的认识起点,“以学生为本”是高校学生事务的核心。高校学生事务管理的现实境遇不是很理想,以“学生为中心”,但未做到“以学生为本”。学生事务管理工作是一门科学,更是一门艺术。要提升高校学生事务管理实效,高校学生事务管理只有转变传统观念,坚持“以学生为本”,确立符合大学生发展的工作理念。     

我国高校学生事务管理模式的现状及其弊端

本文主要分析了我国高校学生事务管理模式的现状,对我国高校学生事务管理模式演变的过程、存在的弊端进行了深刻的剖析,提出创建科学、高效、实用的学生事务管理模式对高校未来的发展意义重大.     

基于发展导向的高校学生事务管理的理念研究

促进学生发展是新世纪高校学生事务管理的使命。因此,构建以发展为导向的高校学生事务管理成为必然。如何使其成为科学、有效的高校学生事务管理新模式．首先要从理念层面加以深入研究,使其成为指导实践的指南。     

中国情境下组织变革准备结构探索

采用扎根理论方法,对22家企业的29名管理人员进行了深度访谈,按照三级编码程序对中国背景下的组织变革准备结构进行探索。研究发现:组织变革准备包括认知、情感和能力准备三个维度,认知准备是基础,对情感和能力准备有直接影响;情感准备可以强化认知和能力准备,而能力准备既可能受到认知和情感准备的影响,也可能独立存在。     

浅议高校学生事务管理体系构建中适用的相关理论

高校学生事务管理工作作为高等教育学生管理的重要组成部分,贯穿于高校学生四年在校的全过程,对高校学生的成长和发展起着非常重要的指导和教育作用。在我国高校教育寻求突破发展、改革创新的关键时期,如何对高校学生事务管理工作进行改革创新,以适应高校学生的发展要求,是高等教育值得深入思考和探讨的问题。     

CISM环境下的企业组织变革

介绍了当前组织变革的主要趋势及其基本内涵，探讨了在新的技术背景下CIMS的发展对组织变革的影响，提出新的组织形态-敏捷虚拟企业，并探讨了中国实现CIMS的应用之路。     

基层自治视域下的高校学生事务管理中心的构建

本文从基层自治的理论和实践出发,探讨高校学生事务管理中心构建的主体、方式和职能等问题,以期对高校学生事务管理中心建立的实践起到积极指导作用,对高校学生工作的理论研究提供新的探索。     

浅谈心理资本在高校学生管理中的运用

高校学生数量不断增加,大学生就业形势严峻,学生承受的压力也越来越大,各种因素势必会对高校学生管理工作提出更高的要求,而本文根据“以人为本”的教育理念,将近年来在管理学和心理学中被证明有较强正向作用的心理资本引入到高校学生管理工作中,探讨如何通过更积极的方式去引导、培养学生,并由此提出相关的管理建议。     

新媒体平台在高校学生管理中的创新应用研究

随着Web2.0时代的到来,大学生的思维方式及生活习惯都在新媒体的影响下发生了巨大的变化,新媒体视阈下的高校学生管理也成为了当下的热门课题。笔者围绕新媒体在大学生中的使用情况及各类新媒体的流量接入情况等问题,做了充分的调研,获取了大量有价值的数据。接下来以数据为导向、结合各类新媒体的特点、围绕高校学生管理的重难点,从学校、学院及班级三个层面分别进行了研究。提出要通过制度的完善及教师新媒体工作意识的提升,做到学校层面解放思想、引领潮流,学院层面紧随潮流、挖掘特色,班级层面把握动态、上传下达,从而形成学校、学院、班级三个方面的合力。     

独立学院学生工作精细化管理研究

精细化管理作为一种企业文化理念引入独立学院的学生工作管理具有其特定的内涵和意义。精细化管理为独立学院学生工作管理提供了一个独特的视角和管理方式的借鉴,本文通过阐述精细化管理的内涵和原则,从而来探寻一套解决独立学院学生工作管理难题的重要思路。     

组织管理面临的现实挑战及对理论研究的启示

本文对新的时代特征下传统的组织形式所表现出来的缺陷进行了分析,并在探索归纳组织管理理论最新进展的基础上,认识到当西方崇尚科学和理性的管理模式在面对“有人参与”的复杂系统而出现合成谬误和控制困难时,组织管理研究呈现出了东西方管理“整合”及软化趋势。进而提出,在这场由计算机并行处理等技术引发的有关“协调的变革”中,对于协调问题的关注势必激发对组织中所普遍存在的和谐机理研究的关注。     

面向教育培训产业构建师范院校协同创新组织管理模式

师范院校传统主要面向教育行业培养师资人才,理工学科相对薄弱,对社会需求了解不足,如何开展协同创新是值得探讨的问题。研究提出师范院校应该结合教育学等优势学科率先对接教育培训产业,构建面向行业人员教育培训基地为龙头,为校内应用型学科搭建与行业人员的沟通交流平台,多方沟通洽谈,围绕行业共性问题成立协同创新中心的组织管理模式,并给出广东技术师范学院学科专业对接案例设计。     

高校学生社区自主管理模式思考与探索

寝室作为大学生学习、生活、工作及人际交往的主要阵地,被称为大学“第三课堂”。聚集在同一区域的学生寝室以及寝室周围的生活配套设施构成具有社区功能的单元体,称为学生社区。实现高校学生社区自主管理是高校育人模式的新的探索领域。此项研究以学生社区委员会作为载体,以学生自我管理为宗旨,引导大学生养成良好的行为习惯,培养其综合全面发展,为大学生思想政治教育的发展和深化开辟了一条新的道路。     

美国学生事务管理对我国学生工作精细化的几点启示

近年来,精细化管理越来越多地被呼吁运用到高校学生管理中,以提高学生工作的水平和质量。如何做好高校精细化管理就成了十分凸显的问题,笔者旨在通过分析美国学生事务管理中出现的＂三精二细＂精细化现象,对我国学生工作提出几点可行性建议。     

反生产行为管理策略研究:组织公正视角

通过对反生产行为控制策略文献的研究,以组织公正效果变量为基础,通过前人对组织公正的三维度、组织公正效果变量的三维度,结合反生产行为人际—组织二维度构建组织公正对反生产行为的影响机制,并依据该机制提出有效的管理策略和步骤。