高等院校组合教育创新模式的构建

教育创新作为系统过程,常以组群方式出现。组合教育创新主要包括人才创新与专业创新组合、渐进教育创新与重大教育创新组合、显性教育创新价值与潜性教育创新价值组合三个方面。高等学校在选择组合教育创新模式时应注意满足以下基本要求:一是需求与可能的协调统一;二是充分考虑高等教育创新的发展方向及市场变化趋势;三是短期教育创新与长期教育创新工作的统筹兼顾;四是教育创新要符合国家教育发展的需要。高等学校组合教育创新模式主要有教育推动—自行组织模式、需求拉动—自行组织模式、推拉双动—自行组织模式三种。     

浅谈创新教育中的组织创新

军事创新教育有一些深层次问题,诸如:组织与管理创新、概念与思维创新、资源与环境创新,以及创造技法训练研究等。其中,组织创新是一切创新的前提和保证。一、建立创新体系,形成多元创新主体共存与统一各类不同层次创新体系有其共同特点:一般由集约化创新目标、多元化创新主体、网络化创新过程和理性化创新机制所共同组成的有机系统。军事创新教育的集约化创新目标就是:瞄准未来强敌聚焦“打赢力”,为“质量建军,科技强军”战略提供人才和智力支持。军事创新教育的网络化创新过程就是:协同多元创新主体在学习融合中创新。即最有效地发挥组织…     

如何在化学教学中实施创新教育

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育 ,是素质教育的灵魂。如何在教学中实施创新教育是当前教学研究的重要课题。笔者认为 ,目前在化学教学中实施创新教育主要有三种途径 :一、在课堂教学中实施创新教育课堂教学是实施创新教育的主要阵地 ,是目前学校教学的基本组织形式 ,而且在今后一段时间内仍然如此 ,因此 ,在课堂教学中应按探索性、动态化、综合性的理念去组织教学 ,以营造出实施创新教育的氛围。探索性就是通过有计划地介绍一些生活中的化学问题 ,有意识地设计一些错误 ,形成探索情境 ,从而促使学生自主地去发…     

《技校生日常行为规范》教育的实践与探索

一、以德为本,规范育人 教育是一种有目的、有组织、有计划、系统的育人活动.对职业技术学校学生的教育就是通过有组织、有计划的系统职业技术教育活动,使他们达到应有的人才规格.     

如何在生物教学中进行创新教育

创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。教师有意识对学生进行创新教育,是时     

高中化学教学的创新教育

所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育.在中学教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键.     

力促课堂教学创新提高物理教学质量

所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育.在中小学教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键.     

卫生高职院校创新教育体系建设研究

创新教育体系建设是一项系统工程,应由思想理论系统、组织机构系统、课程体系、设施装备系统及保障措施系统等五部分组成。创新教育体系的五个组成部分既自成体系,又互相制约,形成开发、循环、联动和伺服的运行体系。在学校层面的创新教育体系中,课程体系是核心模块,研究该课程体系的建设问题,有助于把握创新教育体系建设的重点,带动其他模块创新,构建适合卫生高职院校的创新教育体系。     

高中化学创新教育与课堂教学策略

创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键。为此,确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要。创新教育的课堂教学策略,就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理,     

耗散结构理论对大学生思想政治教育的启示

耗散结构理论是一种自组织理论,大学生思想政治教育系统本质上是自组织.耗散结构形成与产生的条件对大学生思想政治教育有四点启示:树立开放意识,增强大学生思想政治教育出发点;保持远离平衡态,提高大学生思想政治教育的活力;发挥非线性作用,促进大学生思想政治教育创新;注意涨落导致有序,把握大学生思想政治教育稳定性与方向.