浅析成人英语培训机构中教师培训

随着教育产业的迅速发展,私立、民办培训机构对教师的需求越来越大。一些发展较早、具备一定规模或是发展较成熟的机构都开始重视培养专职教师,组织和鼓励教师进行教学活动研讨和交流,个别机构甚至研发出一套把新手教师培养成熟手教师的培训方案和系统。本文分析了当前成人英语培训学校的现状和影响其专任教师专业发展的因素,提出了利用反思性理论促进成人英语培训机构教师专业发展的模式和实现途径。     

英国成人技能培训改革新动向

英国是发达的资本主义国家,在技能培训方面有一套完整的体系。近年由于受到经济发展的影响和激烈的国际竞争,在成人技能培训方面不断改革创新,颁布了一系列新的政策文件,开发了一些新的成人技能培训计划,覆盖了广泛的社会群体。本文就英国成人技能培训改革的特点进行分析和介绍。     

在培训教学中发挥成人学员主体作用的教学实践及思考

学习的发生是一种改变,一种从思想到行为的改变。成人培训如果一直遵循传统的教学方式,培训效果会大打折扣,甚至会引起成人学员的反感。遵循成人学习的规律还课堂给成人学员,调动成人学员主动学习的积极性,让成人学员成为学习的主体,主动发现问题、解决问题。从知识的补充,扩充为能力的提升,这才是做好成人培训的要点所在。     

成人的学习特性与企业员工培训

当今科技发展日新月异，商业竞争日趋激烈，人力资源成为企业最重要的资源，企业要在竞争中取胜，就必须重视人力资源的科学开发、合理利用。而企业人力资源开发的最重要方式是企业员工培训。由于企业员工都已是成人，所以在培训中应注重成人独特的身心特点和学习特性，采用有针对性的方法，进行员工培训，以达到提高员工的素质和工作能力，最终促进企业发展的目的。     

成人培训的教学组织管理和发展趋势

在我国城市劳务工的教育和培训中,成人培训发挥了巨大的作用,但成人培训具体的组织管理运行机制仍存在诸多问题,该文就成人培训问题做一简单探讨.     

成人培训的教学组织管理和发展趋势

在我国城市劳务工的教育和培训中,成人培训发挥了巨大的作用,但成人培训具体的组织管理运行机制仍存在诸多问题,该文就成人培训问题做一简单探讨.     

符合成人学习特点的员工培训

目前，我国企业员工的培训往往过多地模仿国民教育体系，偏重于学历教育和知识灌输，在突出技能培训和观念变革方面严重不足。很明显，这里的原因是我们无论在理论上还是在实践中都没有科学地区分成人教育、职工培训同国民教育的不同特性，对成人学习和职工培训的规律缺乏深入的研究。     

成人的学习特性与企业员工培训

当今科技发展日新月异,商业竞争日趋激烈,人力资源成为企业最重要的资源,企业要在竞争中取胜,就必须重视人力资源的科学开发、合理利用.而企业人力资源开发的最重要方式是企业员工培训.由于企业员工都已是成人,所以在培训中应注重成人独特的身心特点和学习特性,采用有针对性的方法,进行员工培训,以达到提高员工的素质和工作能力,最终促进企业发展的目的.     

任务型教学与成人英语培训

外语教学中任务型教学法强调实际交际能力的培养；成人英语培训也强调能力为本。通过探究性教学活动、小组活动、角色扮演、个性化教学在成人短期英语强化班中的应用，能帮助成人有针对性地克服语言障碍，达到较好的教学目的。     

浅谈成人培训探究式教学的两个问题

成人比青少年学生有更强的探究需求,更具备探究式学习的条件,所以探究式教学更适宜成人的教育培训;与普通教育探究式教学相比,成人教育培训在探究目的、对象、方法、范围、内容、时间等方面都有较大的区别。     

成人的学习特性与企业员工培训

对企业员工进行培训是企业人力资源开发的重要途径。本文在系统论述作为成人的企业员工学习特性的基础上，导出现代企业培训应该遵循的基本原则，以期对于企业员工培训有所指导和启示。     

成人院校开展企业职工培训的实践研究

本文结合宁波市企业职工培训现状,以宁波市成人教育学校为例,深入探讨成人院校在开展企业职工培训方面的实践经验,并对如何进一步发挥成人院校培训职能,提出相关建议,帮助类似院校获得较好的培训效果。     

了解成人学习特点，做好企业员工培训

企业员工培训是一个企业生存与发展的重要方面。企业对自己的员工进行培训,目的是提高员工的素质,以创造更多的财富。但对员工进行培训时,要先了解成人学习的特点,才能做出针对性的培训方案和培训方法、培训内容等。     

成人就业创业教育培训项目高质量发展路径探究

开展就业创业教育培训项目可让成人高校人才培养模式更有针对性、更有方向性,并促进成人高等院校达到可持续发展。就业创业教育培训项目的高质量发展需要从教学方式的创新、实训基地的建立、教育理念的更新等多个角度入手,本着理论与实践相结合的原则,有效培养每个成人高校学生的就业以及创业能力。基于此,从不同角度详细阐述成人就业创业教育培训项目高质量发展的具体路径。     

谈成人学校教师队伍建设

一、加强全体教师的师德修养 教师是人类灵魂的工程师,在世人心目中,一个"师"字重千斤.他是知识的象征,是道德的化身,其世界观、人生观、政治立场、思想品德以至行为、习惯、乃至一言一行,都对学生产生潜移默化的影响,甚至影响到学生今后的发展.这就要求我们每一位教师切实注重师德修养,时时、事事、处处率先垂范,做学生的表率.     

基于成人学习理论的系统化培训课程的开发模式

成人学习理论 成人学习理论认为成人的学习是与儿童不同的,并与成人的学习的独特性来建立的成人学习理论。 (一)成人的学习动机 成人的学习与儿童的学习动机有明显的不同,成人的学习动机一般有以下几种: 1、获得或维持一定的社会地位。 2、迎合外部期望:如老板、亲人等。 3、专业的发展:为获得个人的更     

基于成人学习特点的农民工培训教学策略

成人学习不同于儿童学习,有其自身特点.培训教学是农民工培训的中心工作,应尊重农民工作为成人学习者的学习特点,采取具有针对性的教学策略,以切实提高培训教学效果.这主要包括:建构真实的培训教学情境:营造良好的培训教学氛围;以“生活化”原则处理培训教学内客;倡导参与式的培训教学方法:培育新型的培训“学习共同体”,以及选择适切的培训教学模式.