新校区实验室建设规范设计的探索与实践

高校实验室建设是培养创新人才、提升科学研究水平、支撑学科建设及开展社会服务的迫切需要。由于高校实验室建设规范新设计工作起步较晚,缺乏实践经验,还存在重视不够、投入不足、思路不清、队伍不强、体制不顺等诸多方面的突出问题,影响和制约了实验室建设的可持续发展。高等院校要进一步加强实验室建设,就必须坚持高起点的顶层设计,规划好实验室;坚持高标准的专业建设,整合好实验室。现以我校新校区二期工程建设为重要契机,分析了现有实验室设计的一些弊端,对如何做好实验室建筑的规划、设计等工作方面进行初步探索,为我校实验室设计提出了规范性要求,从而保障新校区实验室建设的顺利进行,为实现新时期"科技强校梦"奠定良好的平台基础。     

高校新校区校园文化建设

校园文化是社会主义文化在学校表现出来的一种特殊的文化形式,先进的校园文化建设成为一所学校发展和进步的体现,直接推进办学效益的提高。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。本文从校园文化的内涵、功能、特点等方面出发,对高校新校区校园文化的建设提出了认识与设想。     

高校文科实验室建设现状及展望

分析了高校文科实验室的现状，总结了实验室建设改革创新的实践经营，展望了新世纪高校文科实验室建设的前景。     

高校合并中实验室建设的探讨

以具体的实例对实验室合并前存在的问题及合并后的优势做了阐述，同时对今后实验室建设的前提提出了设想，特别对成立基础实验中心，建立完善实验教学体系，提高实验人员素质，培养学生创新能力等方面做了详细的探讨，并论述了其可行性和合理性。     

高校新校区校园文化建设问题及对策研究

高校校园文化对学校的建设和发展有重要的作用。新校区校园文化存在着文化传承断层、缺乏文化积淀和文化主体不健全等问题,在新校区营造一个浓厚的校园文化氛囤,必须提高认识,全员动员,发挥师生主体作用,在重视新校区物质文化的基础上,培养新校区校园精神文化,传承老校区文化精髓,倡导创新文化氛囤。     

高校新校区校园文化建设探析

随着高等教育事业的发展,为了拓展学校办学空间,众多高校纷纷兴建新校区。建设过程中,新校区校园文化建设出现了软件建设缺位、管理经验不足、特色创新不够、文化有待整合等问题。高校管理者要将新校区校园文化建设提上重要议事日程,结合发展需要,努力遵循以人为本、注重科学发展,传承移植和文化创新相结合,坚持学为根本、体现时代特征,注重整体塑造、体现广泛群体性,系统设计规划、注意包容开放等原则,积极构建特色鲜明、品位高雅的新校区校园文化。     

大学新校区可持续发展因素探讨--以中国矿业大学为例

本文结合中国矿业大学新校区建设规划方案的实例，探讨分析了高校新校区规划建设中涉及的可持续发展因素。     

高校新校区建设中的财务运行探析

高校新校区建设需要巨额资金,而高校的教育经费普遍不足,只能借助于数额庞大的银行贷款,因而财务危机逐渐显露。从常规机制和机制创新两个方面对高校新校区建设中的财务运行进行论证,采用建立高校经济责任制、财务运行集中管理、创新高校融资机制、教育经费分担转移、改革公共财政预算等措施可有效解决上述问题。     

广西高校新校区建设现状调查报告

通过调查问卷的方式了解本地区高校在新校区建设中管理、制度、监督、教育等方面的情况,分析存在的问题,提出加强新校区建设管理监督的建议。     

论高校基础实验室的跨越式发展与可持续发展

针对新世纪对高素质创新人才的需要，分析了当前高校工科基础实验教学中的现状和普遍存在的问题，论述了实验室建设和发展中的矛盾和多样性，结合上海大学基础力学实验教学课程设置与改革的状况，提出了转变观念、深化改革、锐意创新、以人为本，建立现代实验教育新理念的办学思路。     

省级高校重点实验室可持续发展的现状及对策

省级高校重点实验室可持续发展存在着后续经费不足、科研立项不公、实验室发展定位不准确等一系列问题,通过多方筹措资金、创造条件争取科研立项、实验室合理定位、拥有独立人事权和财务权、提高设备利用率等一系列对策,能够促使省级高校重点实验室可持续发展并壮大。     

高校新校区建设中的观念误区

高校新校区建设是高校科学发展观的集中体现,也是高校可持续发展的重要保障.近几年高校新校区建设在观念上存在着偏差,走入了唯发展主义、功利主义、形式主义、商业主义的误区,影响了高校的高品质发展,值得我们总结和反思.     

高校新校区建设筹资风险的防范

在当前高等学校新校区建设热潮中,存在许多问题,其中资金问题是最重要的问题之一,加强筹资风险的研究具有重大意义。     

谈高校新校区建设中如何抓好设计阶段管理工作

一、校区规划及方案设计1.新校区建设中,校园规划的意义主要体现在以下几方面:第一,拓宽办学空间和办学思路,开展符合自身特色的办学模式;第二,通过对学校资源的优化和重组来培养一个综合性和开放性的校园文化和氛围;第三,如同学科建设一样,在我们今天进行的校园规划中一定要树立起可持续发展的新观念,用可持续性的观点提出新问题,解决新问题,建立一个既能满足当代人的需要,而又不对后人的要求产生阻碍的可持续性发展的校园;第四,技术先进、经济合理的设计是项目建设提高效益、节省投资、缩短工期的重要保证,精心设计是确保工程质量的基本要…     

资源共享 高校运动人体科学实验室建设探究

在高校众多的实验室中,运动人体科学实验室是极具特色的一类,此类实验室不仅要为学校的教学和科研服务,还要为更广泛的群体提供健康咨询、运动指导等服务。论文对基于资源共享的高校运动人体科学实验室建设问题进行了研究,首先讨论了此类实验室建设面临的主要问题,然后考察了进行资源共享的必要性和可行性,最后,给出了高校运动人体科学实验室资源共享的实现途径。     

高校新校区建设规划设计的几点思考

近年来,我国高等教育取得长足发展,高校掀起新校区建设的热潮,但是在建设规划设计过程中出现了一些问题。文章针对这些问题,指出高校新校区建设规划应该注意的几个方面。     

论高校新校区校园文化建设——以重庆文理学院红河校区为例

以重庆文理学院红河校区校园文化建设为例，充分论述了在当前一部分高校拥有或正在兴建新校区的背景下，新校区校园文化建设具有崭新的时代内涵。在新校区的建设过程中。高校应努力从校园文化的结构即思想文化、制度文化、组织文化和物质文化等四个部分入手，向国际一流大学看齐，建成具有创造性与超前性、人文关怀性、社会开放性和注重教育质量等特征的新校区校因文化。     

高校新校区建设贷款的风险与对策

"十五"以来,伴随着我国高等教育大众化的进程,在持续多年扩招学生的推动下,高校普遍大规模、高标准的新校区建设及其基本完全依赖银行贷款筹措建设资金的情况,引起了社会各界的关注和质疑.本文就高校向银行贷款建设新校区的可行性、高校新校区建设贷款风险度、高校新校区建设贷款风险防范、政府应是高校新校区建设经费投入的主体等方面进行了探讨.     

浅谈高校新校区校园文化建设

自20世纪90年代以来,随着国民经济的持续快速发展,我国高等教育由精英型向大众化教育转变,许多高校不能满足快速发展的需要而纷纷异地选址建设新校区,从而形成了多校区的办学格局.高校建立新校区在一定程度上缓解了扩招给高校带来的硬件落后的压力,为高校的蓬勃发展打下了基础.但是,大部分新校区是在缺乏一定高校文化底蕴基础上建起来的,从而影响了高校对人才的培养.构建和创造有自身特色的校园文化,是逐渐引起学校重视并积极探索的新课题.     

论高校实验室建设与管理

根据人才培养和教学改革的模式，阐述了实验室建设与管理的指导思想和基本思路，提出了四层次的实验室结构模式、实验室建设内容、建设方法和管理措施。