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战国时候,大臣季梁听说魏王准备出兵攻打赵国,急忙赶来劝说。大王,今天我来的时候,路上遇见一位驾着马车去楚国的人。干嘛和我说这事儿?楚国明明在南方,他却往北走!因为我的马好,跑得快!喂,你为什么要往相反的方向走呢?UKILEZUOAWNE作文明日之星55责编李依桐精精彩彩典典故故南辕北辙:比喻行动和目的完全相反。但这不是去楚国的路呀!我带的路费也很充足。方向弄反了,路费充足有什么用呢?这没什么,我的驾车技术也很高明呀!别说了,那人的条件越好,就会离他所要去的目的地越远!对呀,大王您想要达到称霸的目的,就必须取信于天下,而不是靠武… 相似文献
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陈浩天 《快乐作文(低年级版)》2015,(8):39
在美丽的童话世界里,有一片金黄的沙漠。在沙漠里,还有一粒小沙子。他虽然很小,却有大梦想,因此,他踏上了征途。这一天,小沙子正在往前走。突然,他隐隐约约地听到一个声音在轻轻地呼喊:“救命!救命!”他连忙循声赶去,原来呼救的是一朵玫瑰花。她还在喊:“我要枯死了,我需要水!”小沙子赶忙跑过来,问:“我能帮助你吗?”玫瑰花说:“你来干什么?你只会让我更渴!”她说完,还用刺扎了小沙子一下。小沙子难过极了,他又继续向前走。走了一会儿,他又碰见了小鸟。这只小鸟受了伤,伤口正在不断地流出鲜血,小沙子急忙跑过去,问:“我能帮你吗?”这时,小鸟脸上流露出嫌弃的 相似文献
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上课伊始,突然有个学生说:"这个楚国人真笨呀!"于是,我请这个学生说说理由,并随机板书:笨。生:楚国在南边,他却往北走。生:他的朋友再三劝他,而他却仍然坚持自己的想法,还说得那样沾沾自喜。师:大家能找出他沾沾自喜的地方吗?生:"没关系,我的马跑得快!"他的马跑得快,本来可以很快到达楚国,而现在往反方向走,离楚国会越来越远。 相似文献
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张馨予 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
小袋鼠在又松软又洁白的云彩上走啊,走啊,走了很长时间看见了太阳公公,而太阳公公没有看见它。小袋鼠说:“太阳公公,您好!”“啊,原来是小袋鼠,你怎么来的啊?”太阳公公惊讶地问。“说来话长了,在前天,我还在人间玩耍,不知为什么,我一下子跳过了屋顶,又一跳,跳过了大树,又使劲一跳,跳到了白云上,走了很长时间,就碰到了您。”小袋鼠自豪地说。太阳公公又说:“是这样的啊,你在我这里玩吧。”“太好了!谢谢您!”小袋鼠无比高兴。小袋鼠玩了一个下午,就跟太阳公公道别了。天色已晚,小袋鼠有点儿害怕了,于是便加快了步伐,突然,看见了一点光,就沿… 相似文献
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三位同学结伴上学,走到电车站,等了好一会车都没有来,于是,三人意见产生了分歧。甲说:“干嘛在这等着,我们不好一直往前走吗?这条线路的电车是招手即停的。等车赶上咱再跳上去,等的时间可以走一段路程,这样可以正点到校。”乙说:“要是走,那也不要往前走,而是应往后走,这样我们 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(12)
正一只聪明又贪玩儿的小鸭,整天都玩儿不够。有一天,小鸭想去外地找个更好玩儿的地方。它走啊走啊,走了很长的路,又游过了一个大湖,来到一片树木茂盛的森林。可奇怪的是,这里连一只动物都看不到。小鸭很疑惑,这片森林里怎么一只动物都没有呢?正在这时,从旁边的草丛里钻出一只小兔,它悄悄地对小鸭说:"小鸭,你快别往前走了! 相似文献
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从前有一个财大气粗、自命不凡的人 .有一天他设宴请客 ,准备好酒菜 ,时间到了还有几位重要的人未到 ,他就忍不住自言自语 :“怎么该来的还不来呢 ?”已来的客人一听 ,心里头凉了一大截 :“我们是不该来的了 ?”于是有一半人拍拍屁股走了 .他一看许多人跑掉了 ,急忙又说 :“不该走的倒走了 .”剩下的客人心里着实有气 :“我们是该走的了 .”于是又有35 的人纷纷离去 .这时他急得直拍大腿 :“我说的不是他们啊 !”剩下的人一听 :“不是他们 ,就是我们啦 !”于是又有 34的人打道回府了 .最后只剩下一位客人了 .他感到大丢面子 ,脱口而出 :“不… 相似文献
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情景再现这是寓言《南辕北辙》(苏教版小学三年级语文)的一个教学片断。教师:你认为楚国人是怎样的一个人? 学生1:我认为他是一个固执的人,因为他不听朋友的劝告。学生2:我觉得这个楚国人很有主见,因为他能坚持自己的想法。学生3:我认为他是一个愚蠢的人,因为他朝北走,是永远也到不了南边的楚国的。 相似文献
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李胜威 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
鼓手用他的魔法制伏了三个强盗之后,便继续上路了。他非常高兴,决心与所有的坏人斗争下去。鼓手走着走着,突然看见一个猎手举枪瞄准了一只长颈鹿,还得意地自言自语:“哈哈!你这只小长颈鹿,再也跑不掉了!”在这危急时刻,鼓手打起了鼓,那个猎手马上跳起舞来,鼓手不停地敲,猎手不停地跳。鼓手把那个猎手弄得筋疲力尽。长颈鹿自然早就跑了。最后,鼓手问猎人:“你还敢不敢伤害小动物?”猎手连滚带爬地说:“再也不敢了!再也不敢了!”鼓手又往前走,看见几只狼正在围捕一只小兔。为了避免小兔也跳起舞来,鼓手故意往后退几步,设法把狼引过来,然后迅速… 相似文献
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语文课教了两则寓言,一则是《南辕北辙》,一则是《亡羊补牢》。我引导学生进行续写练习,即接着文章的结尾处,想象并编造出新的情节。要求编写出来的情节合情理,使读者相信是真的:要有意义,使读者从中受到教育。续写《南辕北辙》,有学生写到楚国去的人没有走到楚国,马累死了,车夫累倒了,盘缠花光了;有学生写到楚国去的人走时还年轻,回来已满头白发,耳聋眼花,悔恨自己走错了路,没能到楚国去;还有的学生写到楚国去的人病死在半途中,临死的时候他悔恨自己搞错了方向。有一个学生发表了与众不同的见解,他写到楚国去的人,花了两年零两个月的时间,终于到达楚国。明友在大路上又碰上了他,感到很奇怪,问他为什么能到楚国,他说:“我一直向北走,不知怎地竟到达了南方的楚国。”我 相似文献
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朱文 《新语文学习(小学作文)》2003,(18)
两张废纸在一次全校大会上,校长批评同学们乱丢废纸:“假如这个同学扔一张,那个同学扔一张,那么这个校园将会有多少张废纸?”下面有一个学生大声说:“两张!”睡觉老师:“你认识到了上课睡觉的缺点吗?”学生:“认识到了。没有在床上舒服。”大耳蚊在一堂生物课上,老师在介绍著名的生物学家“达尔文”。这时教室中有一个同学在睡觉,老师看到后十分生气地把这个学生叫了起来,并且问他“达尔文”是什么人。这位同学还在刚才的睡梦中没有清醒过来,只见他不假思索地说:“‘大耳蚊’?这不是一只蚊子吗?”紧接着他又意识到这是一节生物课,遂又在后面… 相似文献
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“土”字是个生长在农村的孩子,城里的小孩都不太喜欢他,总是将他撂在一边,甚至还有人取笑他“土得掉渣”。不过,他并不在乎,心里说:没有我在一旁,成什么“城”呀!“土”字有一天进城,由于太阳很猛,他就找了一顶平直的帽子戴上。他戴着帽子往前走,发现所有碰到他的人都停下来跪着给他让路。他觉得十分奇怪,于是就逮住一个人来问。他还没有出声,那个人就一个劲地磕头,一边说:“大王,饶命,大王饶命!”“大王?”他更是莫名其妙,于是就问那个人:“干吗叫我大王呢?”“大王,您看看自己不就知道了。”那人回答。他听了,上下打量自己,才猛然醒悟过… 相似文献
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“有一天,小南瓜问我,他是不是本来就不该来到这个世界上呢……”说到这里,浅灰色橡皮自己也似乎迷茫了。我想了想,就对他说:“幸好,还有你这个做哥哥的疼爱他,关心着他。”这真是小南瓜不幸中的万幸哦!浅灰色橡皮没有回答我的话,他只是在屏幕上打了一个很长的叹息。“那个PP的姐姐,也不喜欢小南瓜?”我又问他。“哦,小南瓜小的时候啊,姐姐是喜欢他的,还抱他在怀里。可是,现在就不一样了呀!小南瓜说,他很留恋被姐姐抱着的感觉呢。”“姐姐是因为什么呢?”“说不清哦。一来,小南瓜得不到父母的爱了,那别人就不太可能也去爱他了;另一方面,我… 相似文献
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上课了,语文教师登上讲台,说道:“同学们!我给大家讲一个故事。在古代楚国有一个了不起的人,名叫大石,他的武艺高强,特别善于使用大斧头。有一郢人鼻尖上粘了石灰,很难看。大石挥动大斧子往空中一抡,斧子挂动风声,郢人的鼻尖干干净净,一点灰也没有了,而鼻子毫无损伤。这就是成语故事运斤成风。同学们想一想,这位大石之所以成功靠的是什么呢?”有学生答:“技艺高。”老师又追问:“只凭他技艺高吗?”学生答:“不。还靠另一个人。”老师点头:“对,还靠另一个人的配合。正是因为有了郢人的勇敢配合他们才表现出了精彩的一幕。今天我们师生也要有… 相似文献
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晏子出使楚国 ,因晏子身材矮小 ,平庸愚昧的楚王与其左右就想侮辱他。他们在城门旁边做了一扇小门 ,想欣赏一下个子矮小的晏子从小门走进的“奇观” ,认为那一定很有趣。晏子识破了他们的用意 ,于是说 :“这是狗洞 ,只有访问狗国才从这里进去。今天我是出使楚国 ,难道让我从这里进去吗 ?”迎接晏子的人听了满脸通红 ,羞愧万分。当晏子进见楚王时 ,楚王见他五短身体 ,丑陋无比 ,又想嘲笑他一番 ,就问 :“齐国没有人吗 ?怎么派你当使者 !”晏子知道楚王的用意 ,不慌不忙地说 :“齐国的国都临淄有无数的人家 ,大伙儿举起袖子就会阴了天 ,大伙儿… 相似文献