广西攻坚民族地区职业教育发展的样本

从2008年到2010年,三年不过是历史的一次呼吸,但对于广西的职业教育来说非同寻常. 三年过去,这个在全国率先实施职业教育攻坚计划和民族地区职业教育综合改革试验的省区是否达到了预定的目标?     

广西2008年职业教育年度工作会议暨职业教育攻坚情况春季通报会在柳州召开

广西2008年职业教育年度工作会议暨职业教育攻坚情况春季通报会于4月15日在柳州市第一职业技术学校多媒体报告厅举行,来自广西14个地市的教育局领导、职成科科长、职业学校校长等130余名代表参加了会议。会议的主题是贯彻落实自治区党委。政府全面实施职业教育攻坚决定精神,研究分析我区中等职业教育发展面临的形势,     

加快广西民族地区现代职业教育体系建设研究

在分析广西职业教育发展的现状、问题及制约因素的基础上,提出加快广西民族地区特色现代职业教育体系建设应坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,以广西现代职业教育“十大工程”为抓手,着重优化布局、创新体制机制、促进职普融通等,推进国家民族地区职业教育综合改革试验区建设.     

内涵发展 做大职业教育

十七大又提出"加快发展城乡职业教育和培训,努力使劳动者人人有知识,个个有技能",同时提出"公平正义是社会和谐的基本条件",职业教育正从前所未有的力度和深度惠及弱势群体,也同时肩负起更多社会公平和正义的使命。作为职业学校怎么     

论青南地区城镇化进程中的民族职业教育

职业教育在城镇化进程中发挥着重要的作用,本文对青海青南地区发展民族职业教育的必要性和在城镇化进程中青南地区民族职业教育存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

真抓实干，扎实推进职业教育攻坚工作

在十一届全国人大二次会议上,国务院总理温家宝就职业教育发展提出了“大力发展职业教育”的要求。职业教育攻坚是重大的民生工程,投资职业教育,加强职业教育基础设施建设,符合中央和自治区扩大内需促进增长的要求,不仅能对扩大物质需求、拉动相关产业、解决就业等产生直接的积极效果,而且可以构建潜力巨大的职业教育市场,对经济发展产生长期、持久的推动作用。在当前的金融危机形势下,职业教育工作对应对危机,扩大内需,促进经济增长可发挥直接作用。     

坚持创新跨越发展——“十五”期间辽宁省中等职业教育工作简要回顾

“十五”期间，在省委、省政府的重视和支持下，我省职业教育工作取得了较大的发展。2005年全省现有中等职业学校411所（不含技工学校），其中普通中专125所，职业高中285所，成人中专1所。2005年全省中等职业学校招生16．1万人（不含技工学校），在校生达43．2万人。全省建成国家级重点中等职业学校66所，省级示范性中等职业学校92所。2005年全省中等职业学校毕业生就业率达95．23％。全省42个县（市）和10个农业人口比重大的郊区都建起了职业教育中心，其中46个达到标准化职业教育中心要求。2001年以来，累计开展在职职工培训600万人次、     

台湾职业教育对广西职业教育腹的启示

我国台湾地区的职业教育办学形式灵活多样,教师的社会地位高,重视产学研合作。广西职业教育可借鉴台湾职业教育的成功经验,多渠道构建真正通畅的中高职“立交桥”,搭建高职通往本科的“跨海大桥”,加快发展本科以上的高等职业教育。     

以就业为导向以服务为宗旨努力开创民族地区职业教育新局面

办学就要有学生。然而，在就业改革、大学扩招、普高升温对中职招生形成较大冲击的今天．没有良好的就业机制．哪来旺盛的生源？没有旺盛的生源．又谈何发展？我校直面2003年生源急剧萎缩的严峻现实，果断重组了以学校主要领导牵头负责的招生就业办公室，并实行目标责任制管理。学校面向社会公开承诺推荐就业．与每一位入学新生签订就业协议．以“出口”带动“入口”。学校始终坚持“以市场引导办学、以办学服务社会；以就业带动招生、以招生促进发展”不动摇．干方百计做好毕业生就业工作．     

职业教育攻坚：目标不变 任务不减

胡锦涛总书记春节期间在广西考察时发表重要讲话，强调“目标不变任务不减”．这是对广西抗灾救灾工作争做好今年其他各项工作作出的重要指示，既有总体方向、目标任务，又有具体工作要求，具有很强的针对性，为我区灾后扎实推进职业教育攻坚进一步指明了方向。我们必须深刻领会，认真贯彻落实。     

玉林市召开职业教育攻坚工作动员大会

1月16日,玉林市召开职业教育攻坚工作动员暨“两基”工作总结表彰大会,动员全市上下进一步发扬“两基”攻坚精神,再接再厉,乘势而上,打一场职业教育攻坚战。     

乌江流域民族职业教育公平发展研究

教育公平是社会公平的基础,乌江流域民族职业教育由于长期得不到关注,呈现出数量少、质量低、体系不完善、专业结构不合理的现状,严重脱离民族地区经济社会发展需要。要改变乌江流域民族职业教育发展现状,就必须改变职业教育观念,提高职业教育的战略地位;改善职业教育的管理体制,提高职业教育的保障水平;落实职业教育政策,为民族地区职业教育提供制度保障;深化教育改革,提高教育质量。     

浅谈广西民族民俗文化的保护、传承与艺术职业教育的有机结合与良性互动

在全国文化艺术教育发展越来越趋同化、一体化的今天,广西艺术职业教育如果看不清自己所处的位置,找不准自己的定位,盲目地随大流、顺大潮,将会迷失自己发展的方向,迷惘地找不到出路。特色就是灵魂,只有实现将本土优秀民族民俗文化的保护、传承与艺术职业教育有机结合的良性互动,坚定地扎根于自己足下这片热情的红土地,才能充分展现自身特色,发挥自身优势,走出一条适合自己发展的品牌之路。     

广西加快发展现代职业教育的战略思考

加快发展现代职业教育是实现人才强桂战略、技能强区战略、加快经济发展方式转变的需要,广西应强化政府职能,继续加大职业教育投入;构建现代职业教育体系,推进中高职有效衔接;加强双师型师资队伍建设,提高现代职业教育质量;密切联系行业产业,提升与市场需求的契合度;根本扭转固有观念,进一步增强职业教育吸引力。     

传承黄炎培职业教育思想 促进河南职业教育工作的发展

黄炎培先生是我国现代教育史上的一位极有影响和建树的教育家、思想家、社会活动家，是中华职业教育社的创始人和近代职业教育事业的奠基者。他在我国职业教育发展道路上竖起了一块成就卓著的丰碑。     

美国民族职业教育对我国民族高职院校发展的启示

本文对促进美国民族职业教育发展的几个动力作了分析。对如何借鉴美国职业教育发展的经验,提高我国民族地区高职院校发展,提出了几点建议。     

2008年度全区教育工作暨职业教育攻坚培训会在南宁召开

1月3日,2008年度全区教育工作暨职业教育攻坚培训会在南宁召开。 会议总结了近5年来广西的教育工作,分析了当前广西教育工作面临的新形势,提出了今后几年广西教育工作的总体思路：认真贯彻落实党的十七大精神,紧紧抓住当前人民群众日益增长的教育需求与优质教育供给不足的主要矛盾,坚持农村义务教育重中之重地位不动摇,促进义务教育均衡发展;     

自治区教育厅副厅长黄宇到贵港市指导职业教育工作

9月24日,自治区教育厅副厅长黄宇到贵港市职业教育中心检查指导工作,并在该校召开职业教育攻坚调研座谈会。     

民族地区职业教育经费保障机制研究——以广西为例

本文基于2009—2012年《中国教育经费统计年鉴》及《广西教育经费统计年鉴》中的统计数据,以广西壮族自治区为例,分析民族地区职业教育经费投入与支出情况,找出其中存在的问题。通过研究发现,广西职业教育经费存在教育经费总量不足、资金来源渠道较为单一、各省市间职业教育经费差距较大、生均学杂费数额较高导致学生及其家庭经济负担过重四个问题。本文对存在的问题进行了分析,并对民族地区职业教育经费保障机制的构建提出建议。