以民族精神教育为核心加强校园文化建设

民族精神教育在当代中小学教育中具有重要意义。深圳市盛平小学以民族精神教育为核心和切入点，加强校园文化建设。营造了浓郁的民族精神教育氛围。充分发挥了其教育功能和规范功能，对学校发展和学生进步起到了良好的促进作用。     

以创新精神推进独立学院的校园文化建设

树立以文立校、以文兴校的新观念,推行校园文化建设的新机制,探索加强和改进校园文化建设的新思路,并重点抓好爱国主义教育、素质拓展、创新型人才培养、学生社团建设、品牌文化创建五项工程。     

校园精神在校园文化建设中的核心作用

校园文化包括精神、制度、物质三个层面,校园精神作为核心层面在校园文化建设中发挥着重要作用。着力培育校园精神文化,应从确立学校核心价值观、加强校风建设、融入现代意识和重视开放性等方面推进。     

校园文化建设刍议

"一个学校要发展,一定要有一种校园文化的定位。"校园文化是以校园为载体,以学生行为为主体,以精神文化包括艺术、体育为导体,旨在培养活动参与者良好的精神、品格、个性、习惯及价值取向、审美情趣的文化行为。     

建设校园文化 凝炼大学精神

大学文化、大学精神对一所大学培养人才、科学研究和社会服务具有极大影响。本文阐述了大学精神是大学校园文化的核心和灵魂，提出校园文化建设应提倡多元化，突出主旋律，凝炼大学精神的观点；探讨了建设现代大学文化，提炼和传承大学精神的重要性和紧迫性。     

论以服务为精神内核的高职院校校园文化建设

当前高职院校在校园文化建设上缺乏对校园文化精神内核的凝练与支持。服务是高职院校校园文化的精神内核,高职院校校园文化建设应立足服务,着力构建以服务为精神内核的校园文化力,构建人本、奉献、开放、精艺、创新的校园精神力,构建科学有序、完善严谨的校园制度力,构建充满生机和活力的校园行为力,以提升高职院校的软实力和综合竞争力。     

在校园文化建设中弘扬大学精神

大学精神与高校校园文化建设之间有着一致性.文章分析了当前高校校园文化建设的现状,提出高校应将塑造大学精神作为校园文化建设的核心,凸显出精神文化在物质文明建设中的积极作用和重要意义.     

广西精神视野下高校校园文化内涵建设——以公安院校为例

以广西精神为视角,以公安院校为例,根据区域性、民族特质,结合学生的职业精神培养诉求,分析校园文化内涵建设的必要性,从精神文化、物质文化及制度文化三方面探索公安院校校园文化内涵建设的实现路径。     

用呼伦贝尔学院精神引领校园文化建设

呼伦贝尔学院精神是呼伦贝尔学院校园文化建设的灵魂和核心,校园文化在呼伦贝尔学院精神的引导下会全面、协调、可持续地发展。可见校园文化建设与呼伦贝尔学院精神二者相辅相成,校园文化的建设必须在学院精神的引领下不断完善和全面优化。     

用呼伦贝尔学院精神引领校园文化建设

大学精神是一所大学的灵魂,校园文化是大学精神的土壤,是大学精神的重要组成部分.校园文化建设促进大学精神的培育与形成.呼伦贝尔学院精神是建设呼伦贝尔学院校园文化的精髓、灵魂和核心,校园文化在呼伦贝尔学院精神的引导下全面、协调、可持续地建设与发展.同时校园文化建设也是呼伦贝尔学院精神内容的有机组成部分,弘扬呼伦贝尔学院精神是校园文化建设的终极目标.     

以中国精神建设职业院校校园文化的思考

为弘扬中国精神、加强高职院校校园文化建设,针对职业院校校园文化发展中存在的问题,深入分析职业院校特点和高职学生的心态,探讨中国精神对校园文化的积极影响。在把握校园文化发展规律的基础上,提出以中国精神建设职业院校校园文化是促进学校精神文明建设良好途径的观点。     

谈高校校园文化中的精神文化建设

高校校园文化包含物质文化、制度文化和精神文化三个层面，其中精神文化是校园文化的核心和灵魂。高校校园文化的物质文化建设要折射出校园人的精神追求；制度文化建设要侧重于把精神文化建设制度化；精神文化建设要注重大学精神的铸造。     

把握时代特质铸造大学精神——高校校园文化建设的价值取向

加强校园软环境建设重在提升校园文化底蕴,铸造大学精神,积淀文化传统,营造良好的育人环境。当前,教育的市场化、功利性日渐凸显。面对大学校园文化建设的严重失范,大学精神的失落,正确认识校园文化建设的重要意义,重建大学精神已成为高校文化建设义不容辞的责任。     

校园文化建设刍议

随着高职院校的不断发展、扩大,加强校园文化建设,构建具有时代特点的高职院校校园文化是高职院校发展中不可或缺的一项任务。本文旨在对校园文化建设的内涵,现存状态以及变革中的校园文化如何打造诸方面的初浅探寻。     

高校校园文化建设刍议

高校校园文化是社会文化的重要组成部分,具有鲜明的时代性和多元性的特征.当前,认清高校校园文化建设的内涵和现状,探寻校园文化建设的有效途径,是推进高等院校发展和构建和谐社会的一项重要任务.     

高职院校校园文化建设刍议

高职院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,并能提高学生的综合素质和能力。高职院校要打造高职的品牌,彰显高职的办学特色,必须夯实高职的文化底蕴,形成自己独特的品牌文化,在品牌文化中打造核心竞争力。     

建设以范文澜精神为核心的校园文化

范文澜先生是当代著名的马克思主义历史学家、社会主义史学奠基人。其拳拳赤诚的爱国情怀、孜孜不倦的求知精神、一丝不苟的工作作风，为后人留下宝贵的精神财富。作为以范先生之名命名的学校理应充分挖掘这笔宝贵的精神财富，引导学生了解范先生的生平，学习范先生的伟大风范，像先生那样为人，像先生那样学习，像先生那样工作。