办好"行风热线" 服务和谐社会建设

临沂市人民政府纠风办与临沂人民广播电台联合创办的“行风热线”是全国开播时间最早、持续播出时间最长、播出密度最大的“行风热线”类节目。在临沂市委、市政府的领导下,节目坚持“替百姓说话、为政府分忧”的宗旨,在纠风治乱、服务群众、推进民主政治建设等方面发挥了重要作用。国务院纠风办、省纠风办领导多次视察节目,并给予高度评价。全国有12个省(市)54个地市前来考察学习,《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台等媒体先后作了宣传报道。目前,在临沂的带动下,全国的“行风热线”已遍地开花。但是,“行风热线”的理论研究还比较薄弱。中国学术期刊全文数据库“CNKI”收录的各地“行风热线”的研究和介绍性文章仅有24篇。按照“为沂蒙服务”的办学宗旨,加强对临沂“行风热线”的理论研究,本刊特推出“临沂行风热线研究”专栏。这是全国第一个研究“行风热线”的理论专栏,它将使临沂乃至全国的“行风热线”研究上一个新的台阶。     

让百姓说话为群众解难--山东省临沂市"行风热线"开播6周年回眸与展望

1999年3月8日,由临沂市人民政府纠风办公室和临沂人民广播电台联合创办的“行风热线”节目正式开播。6年来,“行风热线”始终坚持“替百姓说话,为政府分忧”的宗旨,紧紧围绕市委、市政府的中心工作,充分发挥广播的喉舌功能,在政府关注的重点和群众关心的热点这个“结合点”上,加强舆论引导,将行政监督、舆论监督和群众监督有机融合,为群众解决了大量的实际问题,得到了各级领导的充分肯定和广大群众的赞誉。节目开播6年来,热线火爆,长盛不衰,已成为在全国开播时间最早、播出时间最长、播出密度最大的“行风热线”类节目,形成了一种“行风热线…     

电视公益广告文本召唤的想象空间

电视公益广告作为一种特殊的多媒体文本,通过视听元素构建形成一个多层面的开放的图式结构。从视听元素层到意象层,再到意蕴层,由表及里,由浅入深,这3个结构层次中视听元素融合形成的＂不确定点＂和＂空白处＂,激发受众想象空间。受众根据自身的＂先在结构＂,＂补白＂构成理想＂世界＂,接受并自觉倡导传承电视公益广告所传播的真善美。电视公益广告文本召唤的想象空间以其视听艺术方式改变受众的所思所行,艺术化地引导受众的社会实践,其艺术美学范式成为了一种媒介经典。     

“品”,对之应做的潜心解读与追求——借由本校所获一项新称号说起

＂品＂,应是一种客观存在,也是一种受众关切的主观体验。办学之＂品＂,不能只满足于某项成＂品＂,而应该致力于项项成＂品＂,以至汇成大＂品＂、做成＂品牌＂、创成＂名牌＂。要使办学之＂品＂由＂低空掠过＂的基础层面转入＂高天唱响＂的更佳阶段,应循序渐进,须拾级而上;得宁静致远,当整体成功。如此之＂品＂,必更厚重、精彩……这是常识,也是铁律。     

热线类节目容易走进的误区

热线类节目的大规模出现和被重视,令广播电视的节目的收听收视率得到大大提升.广播电视媒体理论上具有的优势和特性,从此得到了淋漓尽致的展现.但是,热线类节目也同样存在形式类同,节目粗放等不足,也很容易走入误区.下面作者结合工作实践,对热线类节目容易走近的几个误区进行的详细的分析.     

传播“五要素”在人文科教电视中的作用

新闻中的时间、地点、人物、原因、结果等传播内容＂五要素＂,在电视新闻类节目中不可或缺,并作为重点被新闻学者研究。文章从具体案例出发,分析传播内容＂五要素＂在人文科教电视节目中的应用,阐述其在人文科教电视中的重要作用和意义。     

十年一剑谱华章 矢志共架连心桥《情系民生——临沂“行风热线”开播十周年纪念》解读

“行风热线”节目是临沂市政府纠风办公室和临沂广播电视台联合创办的一档热线直播交流性广播专题节目,是全国第一家由地方人民政府和地方媒体联合创办的监督性节目。为了迎接国务院纠风办公室今年六月在临沂召开的《纪念政风行风热线创办十周年暨理论研讨会》,由刘相仕、曲文军主编的《情系民生——临沂“行风热线”开播十周年纪念》（以下简称《情系民生》）一书,近日由中国海洋大学出版社出版。     

精心组织 注重实效 拓展载体——河南师范大学推动学校行风评议工作深入开展

深入开展民主评议学校行风工作,既能够检验学校行风建设成果,又能够推动学校教学、科研、管理和后勤服务等工作科学发展。正是基于这种认识,河南师范大学高度重视行风建设,坚持＂标本兼治、纠建并举＂,在抓好宣传发动、查找问题、公开评议、督促整改4个关键环节的同时,拓展载体,精心组织,注重实效,使行风评议丁作更加有力、有序和高效,学校行风评议工作成绩斐然,连续3年被评为“全省学校行风建设先进单位”,2009年位列全省高校第一名。     

论益智类节目受众角色的变迁及对电视节目产生的影响

近年来,益智类节目在我国急速升温。受众的角色经历了一次次的改变。在这个过程中,受众正在从被动的接收者成长为主动的参与者。益智类节目也在进行着一次又一次的革新。受众和节目在互相影响中不断成长,受众的选择使得节目品质更高,节目的高品质也在潜移默化中提高了受众的业余时间的质量。     

从《实话实说》节目主持人的主持方法透视访谈类节目中的人文关怀

随着人们对物质文明的追求的加剧,其所承受的心理压力也随之加大,因此,社会对＂人文关怀＂的呼声越来越高。于是,作为信息的交流平台,大众传媒有义务和责任利用自身优势,满足公众精神及情感的需求,解决心理层面出现的障碍或困惑,将受众导向积极的方面。本文着重以《实话实说》节目及主持人崔永元为例,探讨访谈类节目中出现的人文关怀及其对受众的影响。     

根植上党文化 增强长治电视台的核心竞争力

在央视强力媒体的＂压制＂、上星台的重重＂包围＂、以及平面媒体、网络媒体的＂阻击＂下,作为上党地区的地方电视台——长治台的生存和发展,变得＂日渐窘迫＂。再加上地方台自身不足的财力和单一的产业赢利模式,使得处于传媒＂金字塔＂塔底的长治台,要想获得在这种不对等竞争中＂胜利＂,就必须走科学发展和可持续发展之路,增强自己频道的核心竞争力。而它发展的＂土壤＂,就是本土受众引以为荣的璀璨而丰富的上党文化。     

新闻编辑必须进行“再创作”

电视新闻编辑在日常的工作中,不仅需要有认真的工作态度和对新闻全局的掌控,更需要对新闻稿件进行＂再创作＂。只有通过新闻编辑的＂再创作＂,才能让合理、精彩的新闻编排吸引受众的眼球。本文通过分段阐述,探讨新闻编辑通过对新闻稿件的＂再创作＂,让新闻编排实现收视效果的最大化以及新闻编辑进行＂再创作＂所必须具备的能力和素养等相关问题。     

传统图形中的形、意、神在现代设计中的运用

中国传统图形承载着厚重的华夏文明、散发着强烈的中华民族气息,容易使受众从心理上产生亲近感;传统图形是中华民族所特有的民族形式,其中所蕴积的精神与内涵,是华夏文明长期积淀所形成的;只有在理解的基础上取其＂形＂,延其＂意＂,传其＂神＂,才能将其中的精神和内涵延续发展,创造新的民族形式。     

物理教学新课引入艺术探讨

兴趣是最好的老师,在引入新课的过程中若能从课堂实验、生活素材、多媒体课件等方面着手去创设疑境,形成悬念,让学生在强烈的求知心理支配之下,能全方位开展教与学的活动,从而提高学生学习的自觉性与主动性。引入新课时应该：原则上求＂趣＂,形式上求＂新＂,内容上求＂巧＂,方式上求＂活＂,语言上求＂精＂。     

浅谈“愉快教学”在美术课堂中的实践和探索

采用＂愉快教学＂,千方百计设计新颖的教学形式,让学生＂喜欢学＂,进而达到＂愿意学＂,最后发展到＂越学越有趣,乐在其中＂的状态。通过＂愉快教学＂,使每一名孩子都能快快乐乐地投入到美术活动中来,充分发挥他们的想象力和创造力。     

呼唤作文“真情”回归

一、作文需要真情作文的生命在于＂情＂,无＂情＂则没有＂文＂存在的必要。笔者说的＂情＂是＂情真意切＂之＂情＂,是＂真情实感＂之＂情＂,是有感而发之＂情＂,而非虚情假意之＂情＂,归结下来就是＂真情＂。但凡优秀的文章,总是能把读者的情感激发出来并引起共鸣,而要达到这种效果,     

温暖的呼应

学校教育中,教师与学生之间,其实是在不断地呼应着,达到浸润学生心灵,完成教育任务的目的。如果教师的每一次＂呼＂都能引起学生的＂应＂,同样,如果学生的每一次＂呼＂都能得到老师的＂应＂,教育该是怎样的美妙!     

抓“大”不放“小”

我坚信＂细节决定成败＂。在教学中,抓好＂小＂,积累＂小＂,才能赢得＂大＂,抓稳＂大＂。语文教学新大纲明确指出：＂朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。＂朗读在某种程度上能体现语文水平,也是语言能力提高的一个有效途径。     

英文歌曲在大学英语教学中的作用

英文歌曲是一种融会了西方文化、历史、情感和思维方式的语言,所谓＂音乐无国界＂,而英语又被喻为＂通往世界的桥梁＂。现代大学生追求时尚个性,崇尚西方文化,因此,具有艺术性强、时尚新潮和受众广泛的英文歌曲在大学英教学中具有十分重要的作用。     

教学观念的“包装本体论”谈略

以往,对教学的理解就是＂教知识＂,因之教师的工作就是＂教教材＂,但实际上,教学中教师对教材的理解和阐述,也即我们所谓的＂包装＂,有着比教材本身丰富得多的内容,因之我们将其称为＂本体＂。对教材,能求知只是初步,能包装却是合格教师的底线。因此,应向教学而不仅是教材要效益,把教学重点转向教师的＂主观阐释＂而不仅是对于教材的＂客观体认＂上来。