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多媒体技术的发展使得教师在课堂教学的实践中运用建构主义理论成为了可能。作者为此进行了两个班级的教学效果和教学质量的比较分析和问卷调查,探讨如何根据建构主义理论和借助多媒体技术建构《英语国家概况》教学新模式的问题。 相似文献
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“英语国家概况”是英语专业主干课程之一,其特点为课时少、内容多、范围广、词汇量大、跳跃性强。传统教学模式有其局限性,而多媒体教学模式给讲授这门课带来了契机。探讨了用多媒体教学模式改革该课程的教学,提出实现该课程多媒体模式教学的4个要素和5个优势。 相似文献
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自主学习是一种积极主动的学习心理状态和行为倾向,强调以学生为中心、强调学习主动性,强调自我调控与自我评价.在自主学习的影响下,充分利用网络资源将改变传统的《英语国家概况》教学教师"一言堂"的传统模式,使得教学内容、方法、形式等诸方面更加开放,建立起全新的教学模式,有利于学生知识的获取和创新能力的培养. 相似文献
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本文针对大学英语专业中《英语国家概况》课程教学的现状及其存在的问题,利用对有关英语国家概况课程方面的调查结果．归纳并分析讨论了目前我国英语国家概况课程教学中存在的问题,指出了英语国家概况教学方面存在着诸多需要学校和教师共同努力解决的问题,并对大学英语专业英语国家概况教学模式提出了一些建议。 相似文献
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基于CALL的大学英语新教学模式是为了改革传统的＂费时＂、＂低效＂的大学英语教学模式,适应经济社会的发展,培养语用能力和综合素质较强的创新型复合型人才。CALL的理论依据是建构主义学习理论,基于CALL的大学英语新教学模式具有教学设计学生中心化、教学活动多边互动化、学生学习个性化以及教学环境情景化的特点。 相似文献
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CALLA是O.Malley&Chamot提出的一种将学习策略培训、主题内容及语言发展活动融为一体的语言学习方法。该文以吉林省通化师范学院英语专业2009级学生为研究对象,深入探讨了CALLA教学模式在英语国家概况课程中的教学效果,旨在寻求一种更为科学有效的教学方法。研究的结果表明CALLA教学模式较之常规教学方法具有明显优势。 相似文献
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“英语国家概况”是英语专业主干课程之一，其特点为课时少、内容多、范围广、词汇量大、跳跃性强。传统教学模式有其局限性，而多媒体教学模式给讲授这门课带来契机。本文探讨用多媒体教学模式改革该课程的教学，提出实现该课程多媒体模式教学的四个要素和它的五个优势。 相似文献
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刘娜 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
英语国家概况是英语专业本科必不可少的一门专业课,旨在帮助学生学习主要英语国家的相关文化知识,本文简单探讨的传统教学模式的弊端,并提出了“以学生为中心”的新型教学模式。 相似文献
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作为高校英语专业的一门必修课程,《英语国家概况》在培养学生综合英语语言能力和跨文化交际能力两个方面都起着至关重要的作用。但是长期以来,《英语国家概况》课程教学中仍然存在着教材内容陈旧、教学课时有限、教学方法单一的问题。只有本着以学习者为中心的教学理念,灵活使用多种教学方法,才能够大幅度提高教学效果。 相似文献
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如何将《英语国家概况》课程教学与多媒体教学模式相结合,已经越来越被广大高职高专院校的英语教师所重视,但如何在具体教学过程中实施还处于探索与尝试的阶段,该文从四个方面尝试着将此课程教学与多媒体教学模式结合。 相似文献
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张超 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):261-262
《英语国家概况》课程是英语专业学生的必修课,由于其课程自身特点和社会需求,该门课程的考核方式需要根据实际情况进行设计．同时《英语国家概况》课程的教学目标为基础能力与应用能力相结合．而传统的一张试卷的考核方式显然已经不能适应课程需要,需要进行改变．本文对总结了《英语国家概况》课程的特点,指出其教学目标．通过对课程考核原则的分析,制定出适合该课程特点,能够促进学生主动学习的具体考核方式． 相似文献
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<英语国家概况>作为商务英语专业的基础课程之一,主要从语言和社会文化两个层面向学生介绍主要英语国家的大概情况.因此教授这门课程的目的不仅在于提高学生们的语言能力,更在于促进学生理解问题,分析问题和解决问题的能力,并培养他们进行沟通,交流与合作的交际能力. 相似文献
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随着信息时代的到来和计算机的普及应用,多媒体和网络环境为英语国家概况课程的教学改革和发展提供了新的契机.通过分析英语国家概况课程教学现状中的问题,探索多媒体和网络环境辅助下以学生为中心,以教师为指导的教学模式以及需要注意的问题. 相似文献
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一、Thereare 2 0questionsinthispart.Eachques tionisfollowedbyfourchoicesmarkedA .B .CandD .choosethecorrectanswerstoeachofthequestionsandwritedownyouranswer .1.TheTowerofLondon ,ahistoricalsight,locatedinthecenterofLondon ,wasbuiltbyA .kingHarold B .RobinHoodC .OliverCromwell D .WilliamtheConqueror2 .1972wastheworstyearofthepoliticaltroublesinNorthernIrelandbecauseA .13Catholicswereshotdeadbythepolice B .4 6 8peoplewerekilled C .15 5peoplewerekilled D .Thepresidentwaskilled3.Whi… 相似文献
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利用CALL模式优化大学英语阅读教学 总被引：1，自引：0，他引：1
苏晓轶 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(3):78-80,90
随着科学技术的迅猛发展,CALL（Computer-assisted Language Learring）计算机辅助语言教学迅速走进大学英语课堂,在现代教育技术的辅助下英语阅读课教学技术和教学手段突破了传统模式的不足,使教学资源进一步优化整合,大大提高英语阅读课的效率。 相似文献
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坚持＂以实用为主、以应用为目的＂和＂教师主导、学生主体＂,提倡学生参与、体验、亲自实践、独立思考、合作探究,从而实现教学方法和学习方式的转变,是当前高职课程教学改革的着力点。作者从教学实践中总结出了实用教学法、趣味教学法、多媒体辅助教学法三种教学方式方法,从不同方面激发了学生学习的主动性、自觉性和创造性。 相似文献