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相似文献
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1.
建设学习型党支部是实现“学习型政党”与“学习型社会”的重要组成部分。本文筏学习型组织理论引入党支部建设,对企业创建学习型党支部的基本内涵及其具备的基本特征进行分析,并探索了在新时期企业创建学习型党支部途径,以期对提高企业建设学习型党支部工作的科学性和有效性有所贡献。  相似文献   

2.
王伟 《华章》2010,(20)
创建学习型党支部,意义是十分重大的,而且又是十分迫切的.党支部是党的基层组织、是党联系群众的桥梁和纽带、是党在社会基层组织中的战斗堡垒、是党在社会基层单位的政治核心.本文对党支部创建工作进行了简要的回顾,重点对创建学习型党支部的下一步计划作了详细的阐述.  相似文献   

3.
清河项目部在创建学习型党支部过程中,结合工程管理实际,从统一思想、加强领导、完善机制等方面入手,形成了一套学习型党支部建设的制度、机制及方法,取得了较好的效果.  相似文献   

4.
试论高校学习型基层党支部的创建   总被引:2,自引:0,他引:2  
将学习型组织理论引入支部建设,是新时期加强党支部建设的一种探索和尝试,其实质是将党组织政治上的先进性同学习型这一现代管理理论的科学性有机结合起来.高校学习型党支部创建时代价值.分析学习型党支部的内涵特征、基本要求及创建途径是搞好创建活动的关键.  相似文献   

5.
创建学习型党支部既是高校学习型党组织建设的基础,也是加强高校教师党支部建设的有效措施。高校教师党支部书记是党支部各项工作的组织者和带头人,在创建学习型党支部过程中发挥着先导、谋划、组织、示范、激励、协调推进等作用。  相似文献   

6.
新时期高校创建学习型学生党支部探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
将学习型组织这一现代管理理论引入大学生党支部建设,对高校创建学习型学生党支部的基本内涵和现实需要进行分析,指出在新时期高校创建学习型学生党支部中进行理论与实践探索,是新时期高校加强党的建设中始终保持党的先进性的一种有益尝试。  相似文献   

7.
雷体翠 《文教资料》2013,(24):114-115
在创建学习型基层党组织的实践中,长江大学党委宣传部党支部根据部门实际,从“学习型组织”的理念入手,确立“学习型党支部”的内涵,建立层次学习体系,并以“组织绩效和个人绩效”的提高为目标,实施学习评估和追踪的激励机制,具有一定的示范作用.  相似文献   

8.
高校教师学习型党支部建设在高校学习型党组织建设中处于重要的基础地位,对于促进高校党的建设和科学发展、和谐发展、可持续发展具有重要的基础作用.深入探讨学习型党支部的创建模式,对于有效促进高校教师学习型党支部建设具有重要意义.  相似文献   

9.
创建学习型大学生党支部的价值维度分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
孔德民  李言超 《文教资料》2008,(17):196-197
本文根据十七大加强和改进党的建设的要求,分析高校学生党支部建设中的问题和薄弱环节,概括学习型组织的理论精髓及其重要特征,阐述大学生党建工作中学习型组织理论的应用,进而围绕高校创建学习型大学生党支部的必要性和重要性进行分析论述.  相似文献   

10.
以推进学习型高校教师党支部建设的长效化和常态化为目标,从当前高校教师党建工作中存在的问题及原因分析入手,通过哈尔滨理工大学光信息科学与技术系党支部建设的实践经验,提出了创建以人为本的学习型高校教师党支部理念的观点,并对其实现的方式方法进行了探讨.  相似文献   

11.
研究性学习与高校学习型党支部的创建   总被引:3,自引:0,他引:3  
在高校学生党支部创新理论学习机制建设工作中,引进“研究性学习”,不仅具有强烈的紧迫性和必要性,也具有现实的可行性,并可通过具体的操作途径实现这一创新思路。  相似文献   

12.
姚郁晨 《文教资料》2014,(19):104-105
在网络时代下,高等院校独立学院创建学习型党支部是深入贯彻落实科学发展观,加强和推进高等院校独立学院党建工作的内在诉求,也是独立学院深化学风建设,促进大学生成长成才的现实需求。本文以嘉兴学院南湖学院为例,分析在互联网飞速发展的当下如何进一步开展与推进独立学院学习型党支部的实践与创新。  相似文献   

13.
高校对大学生负有引领思想、指导学习、创新知识的重要使命。大学生党支部是党在高校建立的基层组织,是高校党建与思想政治工作的重要组成。信息化背景下,青年学生树立终身学习的目标是构建学习型社会的重要基础。文章探讨了高校构建大学生学习型党支部的科学内涵、重要意义和具体策略,试图为推动高校党建工作不断与时俱进提供一点思考。  相似文献   

14.
创建和实践学习型党支部是民办高校加强党支部建设、发展党的先进性、提升教育教学质量的必然要求。学习型党支部的核心特征是创新,它是一个与时俱进的组织,是一个开放式的、互动式的共享学习系统。我们将学习型党支部建立在专业上,创新支部建制;以学习团队为组织载体,制定学习管理章程,创新学习方式;以理论学习和实践项目为活动载体,创新学习实践。  相似文献   

15.
创建学习型、服务型、创新型基层党支部要以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,努力提升创新的氛围,形成一种敢于创新、勇于创新的工作作风,在创建“学习型”党组织中求深化,在创建服务型党组织中求发展,在创建创新型基层党组织中求动力,全面探索创建“三型”基层党支部建设的有效途径。  相似文献   

16.
作为党组织系统的基本细胞,党支部是党的工作和战斗力的基础.构建学习型党支部,既是时代发展的迫切要求,也是新时期加强基层组织建设的一种探索.本文对此进行分析,希望藉此能对现阶段的学习型党支部建设有一个更清晰的认识,从而为高校在建设学习型党支部的方法与途径上提供一定的参考.  相似文献   

17.
研究生学习型党支部是在学习型组织理论基础上提出来的,其建设必须围绕科学设置研究生党支部,建立严密的党员考核体系,依托学科平台、发挥导师的育人作用,构筑新的媒介载体、完善管理服务四个维度展开,其目的在于创新思路、拓宽渠道、搭建平台,确保研究生党员队伍的先进性、纯洁性,提高研究生党组织的凝聚力和战斗力。  相似文献   

18.
建设学习型学生党支部是新形势下加强高校党建工作的重要内容,对于加强学生党支部自身建设、促进青年学生党员的健康成长具有重要的现实意义。强化学习意识、注重学习层次,创新学习方式,健全保障制度,是高校建设学习型学生党支部的关键所在。  相似文献   

19.
建设学习型政党是适应时代发展的要求,高校积极响应创建各级学习型党组织.本文对大学生党支部的地位及学习型大学生党支部建设的目标进行了阐述,并根据学校实际对学习型大学生党支部的建设途径进行了探讨.  相似文献   

20.
创建高校学习型党支部是时代发展的要求,也是新时期加强党的建设、永葆党的先进性的需要。本文介绍了学习型支部的基本内涵,阐述了创建学习型党支部是高校党组织建设的必由之路,提出创建高校学习型党支部的方式方法和路径。  相似文献   

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