高中议论文写作中的举例论证

举例论证既是一种重要的论证方法,也是议论文写作中不可回避的一个重要部分。在高中议论文写作教学中,教师应让学生在厘清概念、巧妙取材、明晰结构、优化语言的基础上有效运用举例论证,从而切实提高学生的议论文写作兴趣和写作能力。     

高中生议论文写作常见问题及教学对策

在高中语文议论文写作教学中不难发现,学生存在着普遍采用"三段式"的议论文风格、论证论点的方法过于单一化、对议论文的阅读量不足等问题。对此,教师可从发散学生写作思维、优化学生写作语言、拓宽学生阅读见识等方面入手,优化议论文写作教学。     

让逻辑在论证思维中"生根发芽"

议论文写作教学中,有时虽然教学了逻辑论证方法,但未能真正提升学生的论证思维.针对这一问题,结合具体课例,探析议论文教学中论证思维赖以发展的四个要素,即"真实写作任务""逻辑论证方法""思维原料""认知历程",并进一步探索促使逻辑在论证思维中"生根发芽"的写作教学策略:限定思维运作的情境,开发思维运作的具体对象,提供思维...     

议论文提升论证水平的两点思考

<正>议论文教学中最大困惑也许在于如何提升论证水平,要突破学生行文实践中的这一难点,则应引导其明确论证条理,学会储存且选用相关论据。本文结合自身教学实际,在议论文写作的论证思路和论据选取方面提供两点思考。议论文中,如何提升论证水平,一直是困扰高中生议论文写作的一大难题,不少学生虽然在平时的学习中了解了一些论证方法,但在实际操作中还是无以措     

初中第六册第二单元教学核心

本单元的教学核心点是:运用论证的知识阅读和写作议论文,要注重具体的论证方法同立论的特定高度密切联系。本单元教学要求中提到“运用论证的知识阅读和写作议论文”和“领会议论文语言的严密性”。在教     

议论文写作的灵魂是具体分析

<正>议论文写作,摆事实和讲道理到底哪个更重要,很多学生莫衷一是,有的老师也模棱两可。议论文写作教学,我们经常会将例证、引证、喻证和对比论证等论证方法传授给学生,让学生在写作中灵活地运用,并奉为议论文写作的金科玉律。殊不知,论证方法仅为"技",而通过写作展现你的思想,或通过具体分析表达你对事物的准确把握和对事理的深入认知,乃是议论文写作之"道"。孙绍振老师在     

高中议论文写作教学中多维度论证策略

语文是高中阶段最重要的学科之一,而议论文写作也是高考中的重点内容,要想写好一篇议论文需要学生注重平时的积累以及从多维度展开分析与论证。基于此,本文对高中议论文多维度论证的相关内容展开分析,从在写作教学中展开多维度论证的必要性入手,提出了加强多维度审题、全面分析写作材料、从多个角度展开论证以及加强多维度论证的实践等教学方法,为提升学生的议论文写作水平打下基础。     

高中议论文写作的困境、成因及破解策略

议论文写作教学能可以培养学生分析问题、解决问题的意识和能力。本文重点分析高中议论文写作中普遍存在的困境及困境产生的原因,探讨破解议论文写作困境的策略,期望通过加强个性化阅读指导,创设赏析交流课,加强思维训练,发展学生论证力,切实提高议论文写作教学效率。     

高中议论文写作教学困境与对策研究

在高中语文写作教学中,议论文是非常重要的文体.写作往往被看作是思想和情感的表达,但议论文主要目的在于阐述观点,厘清事实,因此,写好议论文还需要具备一定的逻辑思维能力,并辅以很多事实论证观点,因此知识面也一定要广.当前,高中议论文写作教学面临很多困境,教学质量仍有待进一步提高.有鉴于此,文章认真分析了高中议论文写作教学困...     

命题议论文的写作技巧

命题议论文以其观点鲜明、逻辑严密、说理性强,在大中专写作教学中占很大比重。在议论文写作中对论点、论据、论证进行分析与思辨,是写好这类文章的关键。     

高中议论文写作策略初探

议论文是高中学生写作的主要文体,高中议论文写作要论点明确、精准聚焦,论据充分、素材丰富,论证合理、逻辑严谨。教师在议论文写作教学中可以应用头脑风暴法、例文参考法、主题活动法、互阅检视法、读写结合法等方法进行教学,使学生形成鲜明的写作个性、独特的写作风格和严谨的逻辑顺序,从根本上促进学生议论文写作能力的提高。     

在点评式片段训练中提升学生议论文写作的能力

在议论文写作教学中教师指导学生根据看到和听到的时事热点、感人故事、格言警句有感而发,坚持写点评式的议论、抒情类随笔和片段,可以帮助学生积累写作素材,教会学生在议论文写作中运用论据,同时有效提高学生论证说理的能力,从而不断提升学生议论文写作的水平。     

重视使用条件 发挥论据效用

论点、论据和论证一般被认为是议论文三要素。论据在议论文写作中的重要性不言而喻,特别是在考场作文中,因为阅卷时间短促,阅卷者很难细推论证的合理与严谨程度,在论点符合题意的前提下,论据的典型、鲜活与丰富度,几乎成为决定一篇作文得分高低的最重要因素。但是,在日常的议论文写作教学中,我们对论据教学的重视程度远远不够。     

言须有理行文方远--高中议论文中推理缺失的问题

议论文要做到“以理服人”,论证很重要,要使论证与论点、论据建立必然的联系;对于大多数高中生而言,议论文的硬伤恰恰就在于归纳推理的缺失。为此,在议论文写作教学中,必须要解决推理缺失的问题。     

复句和句群在议论文写作中的作用

在语文写作训练中议论文写作是学生较难掌握的,要想使学生掌握议论文的写作技巧,就要使学生掌握对论据的多层次、多角度的分析、推理、归纳、总结得出中心论点的论证过程。建立多种推理关系是复句和句群的教学。注重复句和句群在议论文写作中作用是提高学生议论文写作能力的一个重要途径。     

基于逻辑思维的高中议论文写作策略探微

议论文教学在高中写作教学中占有重要地位。运用逻辑思维从形成论点到收集论据再到进行论证,总结一些有操作性的实践经验,以提高高中生的逻辑思维能力和议论文写作水平。     

浅谈议论文写作的“三论五段四步骤”

议论文是高考作文常见的文体,也是高中作文教学和考试的重点,而学生写作中文体不明且缺乏议论文基本格式训练,制约着中学作文教学。“三论五段四步骤”立足于议论文的基本格式,从文章结构、外在段落、内部立论、写作思路等出发,指引学生写作观点鲜明、结构完整、论证充分的议论文。     

议论文写作教学如何深化

孙礼曾(湖北保康一中副校长、高级教师)今天我们召集大家在一起进行一项专题研讨,研讨的中心问题,是议论文写作教学如何深化的问题。在高中语文教学中,议论文写作教学既是一个重点,又是一个难点。从素质教育角度看,议论文的写作教学效果,直接影响到学生理论水平和思想素养的提高,直接影响到各种思维能力的培养;人在社会上生活和工作,时常都要表达自己的看法,论证自己的观点。从应试角度看,高考作文中的议论文写作几乎每年必考,加上     

议论文逻辑关系不严谨的有效对策

<正>严谨的逻辑关系是一篇合格议论文的关键。逻辑关系不严谨,文章缺乏条理在中学生议论文写作中普遍存在,成为中学议论文教学的瓶颈。为此,本文将对这一现象的表现、原因和有效对策进行探讨。一、议论文写作中逻辑关系不严谨的表现理论分析和举例论证是议论文写作的两个关键环节,前者决定说理的深度,后者决定说理的力度,而中学生议论文写作中的逻辑关系不严谨就出现在这两个环节之中。     

议论文写作的针对性

议论文写作教学,其结构和论证方法等当然重要,但光重视这些方面是不够的,还应特别注意议论文写作的针对性。所谓针对性,主要是指写议论文必须针对现实中某个问题,抱着解决问题的态度写作,有的放矢地进行论述,从而使文章具有较深