论刑罚个别化的定位

目前刑法理论界关于刑罚个别化的定位问题有“肯定论”、“否定论”、“并行论”及“包容论”的观点。对于刑罚个别化与罪刑相适应的关系,应将两者统一起来,以罪刑相适应为基础。刑罚个别化是罪刑相适应在刑罚阶段的具体体现,它又有独立存在的意义,罪刑相适应不能完全取代刑罚个别化。只有达到两者结合的“并合论”的观点才是对于刑罚个别化的准确定位。这样既可实现一般预防与特殊预防的双重目的,也可以兼顾报应论与功利论的结合,在强调公正价值的基础之上实现刑罚的效益价值。     

试论社会主义计划经济和商品经济的统一

在商品经济和计划经济的关系上,历来存在着重大分歧和争论。归纳起来不外有以下几种观点:(一)强调社会主义经济的基本特征是计划经济而回避商品经济;(二)主张实行商品经济而不赞成实行计划经济;(三)把商品经济和计划经济拼凑在一块的“块状结合论”;(四)有计划的商品经济。以上这些分歧从本质上看,不外是两种,一是把商品经济和计划经济对立起来的“对立论”(以下简称“对立论”),上述一至三属于此种情况,二是把商品经济和计划经济有机地统一起来,即统一论(以下简称“统一论”),上述第四种属于此种情况。“对立论”是多年来的一种传统观点,一直在社会主义政治经济学理论中据统治地位,束缚人们的思想,直至一九八四年十月党的十二届三中全会才被突破。     

《青岛大学师范学院学报》2005年1-4期总目录

哲学研究·政治理论研究玄学名士重“自然”的理论依据黄少英(1):23朱熹论“善”、“恶”与“禀气”史少博(1):27晚明狂禅思潮的三教论赵伟(1):31《关于费尔巴哈提纲》中“人的本质”的理论探析郭金鸿(1):38伽达默尔“诠释学经验”之省思山小琪(1):44反思历史错误与邓小平理论的形成和发展李曙新(2):5“三个代表”重要思想对毛泽东思想的坚持和发展纪乃旺(2):12论保持党的先进性的道德评价与道德教育张德友(2):19十年建设时期现代化与反现代化的双重变奏刁世存(2):24更新施政理念建设行政文明杨倩(2):32正确认识和处理当前中日关系发展中的…     

外国专家学者看中国经济运行机制的改革

中国如何把计划机制与市场机制结合起来,外国一些专家学者提出了各种看法和建议,现简介如下,仅供参考。第一,对“计划”与“市场”的含义要有准确的理解。外国专家们认为,中国的学者们已经写了大量的文章论述计划与市场的关系,但外国人却很难把握作者所说的计划或市场的明确含义。他们认为,目前对这两个词的理解和使用,东西方学者存在着很大的差异,由于理解不同,在研究计划与市场的关系问题上便会得出不同的结论。在西方国家经济中所制定的计划和计划实施的方式、手段,与实行中央计划经济的国家制定的计划和计划实施的方式、手段是不相同的。前者把计划作为一种间接调控经济的手段,而后者则是用经济计划直接调     

惠普发布“全程助力”2009年新策略

2008年12月10日，惠普宣布了惠普“全程助力”计划2009年新策略。2008年。惠普凭借创新的产品、服务和解决方案以及广泛的渠道覆盖等综合领先优势在中国中小企业市场上取得了优异成绩。2009年，惠普将进一步深化“全程助力”计划。一方面。将进一步细分中小企业市场，通过提供差异化的解决方案和服务，全力支持中小企业应对当前经济环境的挑战；另一方面，“全程助力”计划还将加强对渠道伙伴的支持力度．拓展渠道覆盖，发展中型企业市场的行业增值伙伴。为此，惠普将在中国中小企业市场加大20％的市场投入。     

论社会主义有计划的商品经济

《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称决定)中指出:社会主义商品经济,“是在公有制基础上的有计划的商品经济”。我想就社会主义商品经济的计划内容、计划与市场的关系、计划形式、计划与价值规律等问题,谈谈个人意见。一、社会主义商品经济的计划内容     

“择校就学”与教育资源配置

“择校就学”的理论前提是：教育是准公共物品。“择校就学”与“择校收费”存在着本质的区别,“择校就学”是教育资源配置方式由单一计划向计划与市场结合的必然     

计划与市场结合的目标模式及我们的近期选择

构建计划与市场的结合模式是我国“八五”期间的重要课题之一。这一课题应包含两个方面的内容:一是要以改革的总体战略目标为依据,构建计划与市场相结合的目标模式。没有一个明确的目标,长期处于一种“摸着石头过河”的状态,我们的改革与建设就难免会经常出现波折与反复;一是要以我国经济运行的现状为基点,就计划与市场的结合作出近期选择。如果脱离实际,忽视国情,就会陷入理想主义的迷茫。这两方面的内容是相互联系,又相互区别的。在我们有关计划与市场结合模式的讨论中有人把目标模式与近期结合模式混为     

中学新教学语法系统实用教学指南

第三章短语词和词按照一定的方式结合在一起所构成的语言单位叫做短语,也叫“词组”,如: 优秀学生 (偏正短语) 挖地道 (动宾短语) 好得很 (后补短语) 从上海 (介宾短语) 吃的 (“的”字短语) 词和词结合为短语有两种情况:或者是实词和实词的结合,如“优秀学生”、“挖地道”;或者是实词和虚词的结合,如“好得很”(形容词“好”与副词“很”结合),“从上海”(介词“从”与名词“上海”结合),“吃的”(动词“吃”与结构助词“的”结合)。词和词结合的手     

论邓小平南方讲话中的社会发展思想

邓小平１９９２年南方讲话中包含有丰富的社会发展思路，这些思想体现在邓小平理论的各个方面，主要有“实事求是”的社会发展思想基础论；“发展才是硬道理”的社会发展价值论；“抓住时机，发展自己”的社会发展机遇论；“社会主义必然代替资本主义”的社会发展趋势论；“最终达到共同富裕”的社会发展目标论；“经济建设”的社会发展中心论；“再手抓”的社会发展协调论；“改革也是解放生产力”的社会发展动力论；“计划和市场都     

“阿卡“与“奥拉“:对地观测姊妹星

大型EOS遥感环境卫星“阿卡”(A qua)与“奥拉”(A ura)卫星同属美国“对地观测系统”(E O S)计划研制的新一代系列对地观测卫星,也是首次提供对地球过程进行整体观测的卫星系统,其主要目标是实现从单系列极轨空间平台上对太阳辐射、大气、海洋和陆地进行综合观测,获取有关海洋、陆地、冰雪圈和太阳动力系统等信息,进行土地利用和土地覆盖研究、气候季节和年际变化研究、自然灾害监测和分析研究、长期气候变率和变化研究以及大气臭氧变化研究等,实现对地球环境变化的长期观测和研究。阿卡”与“奥拉”卫星重量均为3吨左右,都属于通用卫…     

点击中外作文命题的差异

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”而作文质量与命题方式紧密相关。如何命题才能减少对学生写作的束缚,让学生自由表达和有创意地表达呢?我们不妨把视点聚焦在中外作文命题上,其指导思想有所差异,作文的质量亦迥然不同。视点一:外国中小学作文命题●命题例举美国:“怎样计划一次活动(旅行、球赛、参观、工作等)”“怎样才能成为一个照看小孩子的保姆”“一次历史态度的讲解稿和相应的实验设计”“为某短篇小说续写故事”等。英国:“城市的自来水…     

我党对经济运行机制实现方式的探索

以计划经济与市场调节的有机结合作为我国经济运行机制的实现方式，已成为全党关于建设有中国特色的社会主义的共识之一。这一共识是经过长期探索，并在认真总结经验的基础上形成的。笔者认为，我党领导下的对经济运行机制实现方式的探索及与其有关的理论探讨，大体可分为计划排斥市场；板块式结合；有机结合论确立等三个阶段。系统地考察这三个阶段的利弊得失，将有助于我们对社会主义有计划商品经济运行机制的认识进一步明晰和深化。     

论教育的计划调节与市场调节的结合

一在社会主义有计划的商品经济条件下,要保证教育事业持续、稳定、协调发展,就必须把教育的计划调节和市场调节有机地结合起来。对教育实行计划与市场相结合的双重调节,是计划经济和商品经济的关系、有计划按比例发展规律和价值规律的关系在教育领域中的反映和运用。实现教育的计划调节与市场调节的有机结合,是我国教育体制改革必须解决的重大课题。     

讲授“对立统一规律”最低参考书目

恩格斯:“自然辩证法”:“导言”“‘反杜林论’旧序。论辩证法”恩格斯:“反杜林论”:“引论、一概论”、“第一编、十二辩证法。量和质”(前半部分)列宁:“卡尔·马克思”(辩证法一节)列宁:“谈谈辩证法”、“辩证法的要素”斯大林:“辩证唯物主义与历史唯物主义”第 (一)部分     

诚信的双重内涵

诚信存在双重内涵:法制内涵(“经济人”的诚信)和伦理内涵(“伦理人”的诚信)。随着我国社会的转型,诚信的内涵也会发生变化。“经济人”的诚信与“伦理人”的诚信有不同的建构规律。面对诚信的双重缺失,应当以建构“经济人”的诚信为重点。     

计划与市场结合的目标模式及我们的近期选择

构建计划与市场的结合模式是我国“八五”期间的重要课题之一。这一课题应包含两个方面的内容:一是要以改革的总体战略目标为依据,构建计划与市场相结合的目标模式。没有一个明确的目标,长期处于一种“摸着石头过河”的状态,我们的改革与建设就难免会经常出现波折与反复,一是要以我国经济运行的现状为基点,就计划与市场的结合作出近期选择。如果脱离实际,忽视国情,就会陷入理想主义的迷茫。这两方面的内容是相互联系,又相互区别的。在我们有关计划与市场结合模式的讨论中有人把目标模式与近期结合模式混为一谈,即把我们远期应该构建什么模式的问题与我们近期必须选择什么模式的问题混为一谈。这是人们在此问题上难以达成普遍共识的重要原因之一。     

计划经济与市场调节的结合方式

社会主义经济是建立在公有制基础上的有计划的商品经济,如何在社会主义条件下使计划经济与市场调节有机地结合起来?计划与市场的结合方式大体上有三种,即指令性计划,     

也谈普高的性质、目标和任务

随着普高的扩张,普高的性质将主导甚至取代高中教育的性质,相应地普高的目标任务将主导甚至取代高中教育的目标任务。综合国内外各种因素看,这是一个总体趋势。普高是一种多重性的复合体,其本质规定性是“终端高阶性”和“普通性”两方面的合一。就其目标任务,本文认为既不是“三重任务论”,也不是原来的“双重任务论”,而提出“新双任务论”。     

初心和使命——《荷花淀》《党费》联读教学设计

【教学设想】高二的选择性必修可以用“专题研习”的方式基于一定的目标和主题来结构单元内的课文,在高一语文必修基本知识学习的基础上,落实四个关键词:综合(内容覆盖整个单元)、开放(延伸内容的深度广度)、选择(活动中设置小任务凸显层次)、测评(检测课堂效用)。