讲好思想政治课的艺术

讲课，这是一门艺术，反映了教师教学的基本功。多年的教学实践，我认为讲好思想政治课主要应做到以下几个方面：一、讲好课必须具备三个前提1．保持良好的授课心境。从政治课的特点来看，老师要想获得最佳教学效果，除了必备的事业心、责任感和较高的文化理论素质、知识结构以及掌握一定的教学方法外，还有不可忽视的一点，是要保持良好的授课心境。教师在愉悦心情下授课，思路清晰，语言表述层次清楚，也易富于感情，抑扬有致，娓娓动听，面部表情也很自然、丰富，真可谓是教者兴致勃发，授之有序，从而使教学方案圆满实施。与此同时，学…     

谈思想政治课教学如何贯彻素质教育精神的问题

现在的中学生是21世纪社会主义现代化建设的主力军,他们的思想道德素质和科学文化素质,直接关系着民族的前途和国家的未来。中学阶段是中学生的世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。而专门对青少年进行思想道德和政治品质教育的中学思想政治课,在整个中学教育中居于特殊重要的地位,也是学校进行社会主义精神文明建设的重要阵地。思想政治课作为中学德育的一个重要阵地,对于中学生的健康成长和整个民族的思想道德、政治素质的提高,承担着极其重要的历史任务。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。     

如何激发学生学习思想政治课的兴趣

本首先论述了中学生对思想政治课不感兴趣的原因，并从社会环境、教师因素、教材因素以及学生自身原因等四个方面进行了论证。然后再简略地论述了的学习兴趣对思想政治课教学的作用。最后论述了培养学生学习思想政治课的一些方法。在这些方法中着重强调：确立学生的主体地位、建立良好的师生关系、利用情感进行教学以有选用适当的教学方法等。     

浅谈讲好思想政治课的基本功

要讲好思想政治课,一是要知道讲好这门课的要求;二是要处理好蓄与放、雅与俗、远与近、理与艺等关系。     

思想政治课如何开展新课改

随着新课程改革的全面展开，培养学生的创新精神和实践能力成为素质教育的核心。思想政治课是学校德育教育的重要渠道，担负着对中学生的进行社会人文学科知识和思想政治品德教育的双重任务。如何进行教学改革，构建和谐教学是摆在每一位思想政治课教师面前的头等大事。下面就思想政治课教学如何进行新课改，谈谈自己的认识。     

思想政治课教学与创新精神的培养

全面推进以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育是历史发展的必然要求和时代的热切呼唤。教师应大力改革和更新思想政治课现有的教学方法，坚持摒弃“填鸭式”，在启发式教学的基础上，向“参与式”教学过渡。同时鼓励学生独立和多角度思考问题，敢于标新立异，引导学生进行创造性学习。     

浅谈在思想政治课教学中如何发挥学生的主体性

思想政治课教学要树立以学生为主体的教育理念,在教学中要创造一切有利条件使学生的主体性得以充分发挥.     

学生主体参与思想政治课教学的对策

学生主体参与教学对个体和群体的发展都有重要意义,尤其是在我国普遍采用“班级授课制”的现实背景下,调动班级内每个学习者的积极参与,对促进全体学生的全面发展更是具有重要的现实意义。然而由于受到多种因素的影响,我国课堂教学中学生主体参与教学的现状并不令人满意,尤其是     

谈职专思想政治课探究教学

探究教学可以使思想政治课教学脱去说教的外衣,培养学生独立思考的能力,教师要根据教学内容、教学目标和学生的认知水平,遵循探究教学的原则,灵活运用．     

浅谈在思想政治课教学中如何发挥学生的主体性

思想政治课教学要树立以学生为主体的教育理念,在教学中要创造一切有利条件使学生的主体性得以充分发挥。     

如何讲好政治课之见解

近年来在教学实践过程中，人们对政治课地位的认识越来越不能适应时代的要求，并影响到政治课教学质量的提高。为了使政治课的教学能够得到广大教育工作者与学生的高度重视，现就如何讲好一节政治课提出以下几点看法，与大家共同探讨：     

职专思想政治课教学要实现几个转变

如何提高职专思想政治课教学实效，让政治课堂焕发新的活力，已经成为职专思想政治课教师必须面对的课题。本文就此分析了教学理念、教学模式、教学方法上应该实现的转变。     

如何使思想政治课讲得生动活泼

由于各种原因的影响,现在一些学生对政治课有一种逆反心理,缺乏热情。因此,要使现在的中学生能够对政治课感兴趣,对老师讲的理论能够“洗耳恭听”,教师就必须花力气提高自己的语言艺术,注重讲课的艺术性,使每堂课都能讲得生动活泼。因为语言是教学中最有效、最基本的教学手段。在教学过程中,教师语言的组织和表达能力,都会直接影响学生学习的主动性和教学效果,教师恰当的用语和清晰的表达能诱发学生的求知欲,激发学生学习的兴趣,是课堂教学成功的重要因素之一。     

职专思想政治课教学中存在的问题及对策

根据职专课程教学改革特点和思想政治课重要性 ,分析教学中存在的问题 ,并提出相应的对策。     

中学思想政治课创新教学的几点尝试

随着社会的发展，创新已成为一个民族的动力和灵魂。所以，培养学生的创新精神、创新能力是现代教育的核心。而中学思想政治课在培养学生刨新素质方面担负着重要任务。因此，加强思想政治课教学中对学生创新能力的培养，实施创新教育势在必行。几年来，我在政治课教学中，尝试了多种教学方法的互用，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力．     

思想政治课教学如何发挥学生的主体作用

随着知识经济时代的到来,教育发展要求教师必须具有现代的、开放的、先进的教育思想理念,而现代教育要求师生关系是一种平等、民主、和谐的有利于促进学生身心健康发展和能力培养的新型关系,学生应当成为学习的主人,学习的主体。按照这一教学要求,中学思想政治课教学应在教学过程中把教材内容折射出的时代气息与学生思想认识和生活经验相结合,使     

高中思想政治课如何突出学生的主体地位

随着市场经济的不断发展,中国经济与世界同步接轨的不断加快,全面提高学生素质以适应新世纪对人才挑战的要求,已成为教育界同仁普遍的共识。"以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线"的"三主"教学原则已深入教学实践中。作为一名已经从教二十几年的思想政治课的资深教师,我对于思想政治课中学生主体地位的培养有了自己的一些切身体会。下面就我的教学实践谈自己的几点认识,请各位同仁指正。     

如何在政治课教学中渗透思想教育

<正> 一、结合教材内容对学生进行思想教育 政治课教材充满着诸多的思想内容,但这些思 想内容并不完全赤裸裸地展示在学生面前,而更多 的是隐含在字里行间,如果不充分挖掘教材的思想性,很难看出它对学生有什么思想教育,因此教师 应仔细地挖掘教材的思想内容,才能收到对学生思 想教育的良好效果。尤其是中师目前使用的新教 材,图文并茂,更有可利用之处。     

思想政治课如何激发学生兴趣

托尔斯泰曾说过：成功的教育需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。因此，笔者认为，培养学生学习思想政治课的兴趣，是调动学生学习积极性的重要途径和方法。