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随着新课改的推进逐渐深入,素质教育的背景下,人们对教学工作开展过程中的方式越来越重视。其中,中学作文教学在对体验式教学进行应用的时候,可以引导学生在学习的过程中体验生活,促使他们在日常的生活中对语言进行揣摩、体味以及积淀,从而使他们养成自主写作的习惯。本文通过对体验式教学在中学作文教学中应用的意义进行全面的了解和分析,结合实际情况,针对中学作文教学对体验式教学的应用提出几点参考意见。 相似文献
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传统的中学作文教学由于受应试教育的影响,无法摆脱课堂教学的局限,使学生作文严重脱离生活轨道,学生作文缺乏个性和真情实感,毫无创新,生活作文的重新提出,打破了作文教学僵化局面,给现代作文教学注入了新的活力.本文阐述的一系列作文回归生活的策略将对中学语文教师起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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传统的中学作文教学由于受应试教育的影响,无法摆脱课堂教学的局限,使学生作文严重脱离生活轨道,学生作文缺乏个性和真情实感,毫无创新,生活作文的重新提出,打破了作文教学僵化局面,给现代作文教学注入了新的活力。本文阐述的一系列作文回归生活的策略将对中学语文教师起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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有效教学的构建,强调教学的质量的提升,教学理念、教学方法的优化与调整。基于有效教学下初中英语作文教学的创新性构建,是提高英语作文教学质量的重要保障。本文从拓展学生写作思路、转变学生写作思维、系统提高写作能力三个方面,阐述了初中英语作文有效教学的构建策略。 相似文献
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开展创新教育是中国教育面向21世纪的必然选择,创新教育的开展有赖于具体学拜教学,作文创新教学要重视创造性思维的培养.要解决目前中学作文教学中的种种问题,要提高中学生作文的水平,要培养中学生作文写作的能力,就必须把激发作文动机、培养作文兴趣,把作文教学和创新思维当作一个课题放在语文学科教学研究的议事日程上来. 相似文献
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什么叫"中学作文素质教学"?要弄清这个概念,首先得弄清"素质"这个词的含义。今天的作文教学从以前的应试作文转变为素质作文,教学改革中要求把应 相似文献
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随着素质教育的日益深入,教学改革的呼声日益高涨。鉴于中学作文教学困境成因的复杂性,本文从确立开放式写作教学模式、强化学生写作训练及培养学生的创新意识着手,提出了实现作文教学思路的更新与转型的思考。 相似文献
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随着新课程改革的深入开展,中学作文教学越来越多地受到语文工作者的关注。但在现实的中学语文教学中我们发现,学生作文千人一面,千篇一律,共性凸现而个性全无,文中难以找到自我主体思想的影子。本文针对当前初中作文教学的问题,着重对此种写作现状进行分析,并提出了相应的对策。 相似文献
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作文教学作为语文教学的重点,一直被教师视为畏途,作文写作也是学生学习语文的最大障碍,如何提高高中生的写作能力,从熟悉的生活中发掘写作的素材,写出与众不同的文字,也成为广大中学教师探索的热点,本文从提高学生的写作兴趣的角度,从阅读扩展、肯定的评价、关注生活几个层面对中学作文教学做了简要的分析与思索。 相似文献
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作文教学的主要目的是培养学生的文字表达能力、对事物的思索能力和对生活的观察能力。“要想学会写作文,先要学会做人”,这是中学作文教学承担的重要使命。 相似文献
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随着语文学习的不断开展,写作教学越来越成为高中语文教学中的重要环节。本文采用问卷法和访谈法为调查方法,以延吉市H中学学生为研究对象,综合前人研究总结的高中语文教师写作教学研究现状,分析其研究的成功之处与不足,同时从教师写作教学中教学内容、教学方法和作文评改三个方面,分别对语文教师进行了调查研究,调查分析了高中语文教师在作文教学过程中存在的问题及不足,并对其进行了具体的总结,进而提出一些针对性的建议。 相似文献
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在中学的语文测试中,写作部分占有相当大的一个分数量,而在教学中,对如何提高学生的写作能力上,却有着各种不同的看法和存在的问题,以我的教学经验,谈一些写作在语文教学中的认识。以期使作文教学中的问题引起大家的注意,对今后的作文教学也许能有所帮助。 相似文献
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在中学的语文测试中,写作部分占有相当大的一个分数量,而在教学中,对如何提高学生的写作能力上,却有着各种不同的看法和存在的问题,以我的教学经验,谈一些写作在语文教学中的认识。以期使作文教学中的问题引起大家的注意,对今后的作文教学也许能有所帮助。 相似文献
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本文联系小学作文教学的现状,结合新课程提出的开放式作文教学的思路,倡导开放作文命题、开放作文内容、开放作文形式、开放作文评改,并适时对学生进行有效指导,让学生学会积累、学会立意、学会更多的写作方法,以促进作文教学质量的不断提高。 相似文献
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伴随着课程改革的不断深入开展,初中语文作文教学收到了社会各界关注。通过作文教学可以有效培养学生的写作能力和语言组织能力,提高学生语文素养,进而提高整个民族的文化素养。但是,通过对当前初中作文教学现状进行分析后发现,初中作文教学仍然存在着一定的问题继续改善。本文就对初中语文作文教学的现状及其对策进行分析和探讨。 相似文献
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小学语文教学为培养小学生形成综合文化素质的重要学科,其体现了不同于其他学科的人文性以及工具性特点。针对小学生年龄特征与心理需求科学开展小学语文教学成为一线教师主力研究的重要内容。而作文教学为小学语文之中的重要一环,可锻炼学生掌握一定的写作技能,养成终身写作的良好习惯。因此,本文针对小学语文作文教学展开研究,制定了科学有效的应对策略。对提升小学语文教学水平,推动学生文明、健康成长发展,有重要的实践意义。 相似文献