全面落实科教兴国战略和《职业教育法》认真做好职工培训与技能人才开发工作──参加全国职业技能开发工作研修班体会谈

全面落实科教兴国战略和《职业教育法》认真做好职工培训与技能人才开发工作—参加全国职业技能开发工作研修班体会谈张云阁（吉林省劳动厅职业技能开发处副处长）：这次全国职业技能开发工作研修班，围绕如何加强新时期职业技能开发工作的主题进行了较为全面和深入的研讨...     

吉林省技能鉴定考评员队伍建设三策略

近年来,吉林省在落实《国家职业技能鉴定规定》的工作中,进一步强化了全省职业技能鉴定考评人员的培训、考核与认证制度建设,培养了一支优秀的职业技能鉴定考评员队伍,有力推动了吉林省职业教育和职业资格制度建设。但从当前的经济社会快速发展看,还存在一些不相适应的方面,如何化解目前存在的问题,是目前吉林省职鉴中心的重要任务。     

全国职业技能开发工作会议在武汉召开

全国职业技能开发工作会议在武汉召开为继续贯彻全国职业教育工作会议精神，总结交流各地区、各部门实施劳动法和职教法，推动职业技能开发工作的经验，落实全国劳动工作会议要求，部署和安排１９９７年职业技能开发工作，劳动部于３月２１日至３月２３日在武汉召开全国职...     

职业教育师资的技能

一、职教师资技能的涵义（一）职教师资技能体现职业教育的本质特征。基础教育是提高未成年人文化素养的普及型教育，高等教育是培养高层次理论人才的提高型教育，职业教育是为千百万求职者获得就业本领的应用型教育；训练和开发求职者的职业技能是职业教育者的职责。职业教育教师如果自身不掌握职业技能，他就不具备职业教师的资格．因此，职业教育师资的技能开发是维持和发展职业教育的前提（二）对职教师资技能开发的研究是发展职教的主要措施和重点课题之一，现在，几乎全世界都在研究与经济战略息息相关的职业技能开发，但对“开发者”…     

北京市职业技能开发取得长足进步

北京市职业技能开发取得长足进步据北京市统计局发布消息，１９９６年北京市职业技能开发取得了显著成绩。一是职业技能开发领域进一步拓宽，各类培训工作有了长足的发展。１９６年，各级劳动部门认真学习、宣传、贯彻《职业教育法》，职业技能开发覆盖面扩大到全市非公有...     

论职业资格鉴定的规定性、先导性和超前性

大力发展职业技能开发管理，科学地开发人力资源，是实现经济起飞与腾飞的重要保障。在职业技能开发管理的发展过程中，职业教育培训和职业资格鉴定具有同等重要的地位，必须注重加强两者的密切联系，实现两者之间信息化管理，使培训和鉴定有机地结合起来，相辅相成，相互促进，共同发展，实现职业资格鉴定运行过程的规范化。职业教育培训和职业资格鉴定两者在促进劳动者或后备劳动者个人的成长、改善职业教育发展环境的作用是一致的。因此，职业资格鉴定不仅对职业教育培训所培养的人才进行质量测定，保障进入劳动力市场人才的合格；同时又…     

宁夏现代职业技能公共实训中心资源共享情况调查研究

推动实现职业教育实训资源共享是新时代现代职业教育高质量、高水平发展的必然趋势和内在需求。文章对宁夏11个现代职业技能公共实训中心的资源共享情况进行调查研究,并对宁夏现代职业技能公共实训中心资源共享机制优化和深入推动资源共享发展提出了政策建议。     

总结经验,明确任务,扎实工作 将职业技能开发工作提高到一个新水平

一、关于1996年职业技能开发工作的基本情况（一）认真组织贯彻落实《职业教育法》，』总体规划‘化五”职业技能开发工作。为贯彻职教活，去年6月，三部委联合召开了全国职业教育工作会议。各地区名部门根据会议精神，按照劳动部《关于贯彻实施＜职业教育法）的通知》要求，认真组织职教法的学习宣传和贯彻落实。到目前，已有25个省、市、自治区和26个行业部门制定了贯彻落实职教法的工作方案并加以实施。为规划“九五”期间的总体工作，劳动部制定颁发了《职业技能开发事业发展的“九五”规划》，确定了“九五”时期这项事业的发展方向、…     

职业技能竞赛对计算机专业发展的推动作用

职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正成为推动着职业教育的改革发展一个重要手段;职业技能竞赛对推动计算机专业教育教学改革,对提升教师教学水平和提高学生的学习兴趣、职业技能都有明显的促进作用。     

职业技能竞赛校企联合办赛机制创新研究

职业技能竞赛是检验职业教育水平的重要标尺,是推动职业教育发展的有力抓手。职业院校与行业企业联合办赛是职业技能竞赛发展的最新要求和必然趋势。从领导机制、制度体系、运行机制、监督机制四个方面,就职业技能竞赛校企联合办赛机制创新提出对策和建议。     

职业技能竞赛对职业教学改革的影响

正一、引言高职院校职业技能竞赛是培养、选拔高技能人才的重要平台和有效手段。随着国家对职业教育的高度重视,社会各界对职业教育的高度关注和认可,我国职业教育进入了历史上发展最快的时期。在这样的大好形势下,职业教育也在不断深化改革,由传统的重理论、轻技能逐步发展到理论和技能并重。针对这种现状,谈几点职业技能竞赛对职业教学改革的影响。二、职业技能大赛推动教学方式改革随着各行各业职业技能大赛     

进一步完善职教实训基地建设

实施“中央财政支持奖励的职业教育实训基地建设”项目，是国家支持职业教育发展，调动各地发展教育的积极性，引导各地、各职业院校进一步深化职业教育改革，推动职业教育快速健康发展的重要举措。国家计划经过5年左右的努力，在全国支持建设一批能够资源共享，集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的职业教育实训基地。     

认真贯彻实施《职业教育法》 促进职业教育与劳动工作的紧密结合

认真贯彻实施︽职业教育法︾促进职业教育与劳动工作的紧密结合■劳动部职业技能开发司司长张小建１９９６年，第八届全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国职业教育法》。《职业教育法》的颁布实施，是我国职业教育事业发展中的一件大事，它是新中国第一部有关职业教...     

论职业技能竞赛的作用

职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正以全新的面貌推动着职业教育的改革进程。如何认识职业技能竞赛的重要意义与作用,并以此为动力促进职业教育教学改革向前发展,已经成为我们必须面对的现实问题。     

以职业技能竞赛推进职业教育教学改革

职业技能竞赛是检验职业教育教学改革成效的重要手段,是推动职业教育改革发展的动力。职业技能竞赛的健康发展推动了人才培养模式和课程体系的改革、带动了师资队伍的建设和人才培养质量的提升。     

职业技能开发工作会议召开部署今年工作

本刊讯（特邀记者张永麟）：3月21日至23日，劳动部在湖北武汉召开全国职业技能开发工作会议。林用三副部长出席会议井发表讲活（另发），职业技能开发司张小建司长作工作报告（另发）。会议的主要内容是：学习邓小平同志关于提高劳动者素质，科教兴国的理论，继续贯彻去年全国职业教育工作会议精神，总结交流各地区、各部门实施劳动法和职教法推动职业技能开发工作的经验，落宴令国劳动工作会议要术．部署和安排今年工作。     

全国职业院校技能大赛促进职业教育发展的战略思考

世界职业技能大赛日益受到各国的关注,并涌现出日本、韩国、芬兰等一批职业教育发达国家。中国近年来在世界职业技能大赛中取得了丰硕成果,也推动了中国职业技能竞赛活动的开展。全国职业院校技能大赛作为国家级职业技能竞赛项目,对我国职业教育产教结合新体制、工学结合现代教学制度和校企融合人才培养模式的形成和发展产生了重要作用。今后应充分发挥全国职业院校技能大赛的导向作用、影响力和倒逼机制,促进职业教育特性的本质回归,实现职业教育全方位改革和发展方式转变。     

规范职业证书管理促进职业教育健康发展

完善职业资格证书制度是职业教育发展的客观要求。针对现有职业技能证书考试的不足，应该建立统一的权威的职业资格评审机构，构建适应企业需求的职业技能证书评审体系，提高职业技能证书的社会地位，规范职业技能证书管理，促进职业教育健康发展。     

瑞士职业技能竞赛经验及启示

瑞士职业技能竞赛历史较长、组织机构统一、竞赛体系完善、竞赛规模庞大、竞赛成果转化效益显著。瑞士技能基金会通过举办职业技能竞赛,可以打造国家顶级参赛团队、创建职业教育展示平台、为学生提供职业指导,也成为推动瑞士职业教育发展的重要途径。借鉴瑞士职业技能竞赛的成功经验,我国应进一步加强职业教育公私伙伴关系,优化职业教育资源配置;提升职业技能竞赛活动内涵,营造技能竞赛文化氛围;打造职业指导专业服务平台,提高技能人才培养质量。     

提高认识 深化改革 加大投入

提高认识深化改革加大投入何肃波（吉林省教委职教处处长）：贯彻落实《职教法》，推动职业教育的改革与发展，必须着力解决好当前制的职业教育发展的重点难点问题。第一，要进一步强化各级领导及全社会对大力发展职业教育重要性、迫切性的认识、改革开放以来，我国的职业...