体育游戏二则

小鼓咚咚响（小班）□山东东营／赵爱霞任卫东目的１．练习原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的中指指尖１５CM～２０CM）。２．发展幼儿的弹跳力和遵守规则的意识。准备平坦场地、磁带、录音机、红色绸带若干、鼓棒（长５CM）若干、四棵悬挂乐器的音乐树。如图：玩法１．准备活动。幼儿腰系绸带，手拿鼓棒同老师随音乐一块儿做敲鼓、做操、学小猫小鸡走路、兔跳、跳绳、解放军走路等欢快的动作。教师用儿歌引导：“小鼓手把鼓敲，咚咚咚；伸伸胳膊做早操；小猫来了喵喵喵，小鸡小鸡叽叽叫；我学小兔跳跳跳，再来跳个绳子操；解放军走路真…     

体育游戏二则

设计意图:“变废为宝”已成为幼儿园自制简单体育器械的一个途径。报纸、塑料袋容易收集,利用废旧材料为幼儿创设活动的器械,既经济又实用。幼儿能自发地结伴游戏,以他们喜爱的形式展开活动,能给幼儿更多的自由空间,提高参加体育活动的兴趣。同时,在游戏中教师引导幼儿发现多种有效的锻炼方法,以提高幼儿的自我锻炼能力和创造力。(一)纸球乐一、游戏目标1郾创新多种玩纸球的方法,发展幼儿的创造力。2郾体验参与和创新游戏的乐趣。二、游戏准备10郾击目标:幼儿将纸球投入有一定高度的目标中。11郾合作游戏一:三人一张报纸,两个幼儿拉紧报纸上…     

体育游戏二则

一、螃蟹夹球目的:练习侧身跑;培养互相配合的能力。准备:大皮球(或小篮球)两个,螃蟹头饰与幼儿数相等。玩法:将参加游戏的幼儿分成人数相等的四组,如图所示站好。一、三组排头各两名幼儿面对面将球夹在胸前,听信号侧身向前行进,到对面把球分别传给二、四组的排头,然后站在其队尾;二、四组排头各两名幼儿同样胸前夹球侧身向前行进。照此轮流进行,最后哪两组快便为胜者。规则:幼儿侧身向前行进时,胳膊不能夹球;如     

体育游戏二则

设计意图：“变废为宝”已成为幼儿园自制简单体育器械的一个途径。报纸、塑料袋容易收集，利用废旧材料为幼儿创设活动的器械，既经济又实用。幼儿能自发地结伴游戏，以他们喜爱的形式展开活动，能给幼儿更多的自由空间，提高参加体育活动的兴趣。同时，在游戏中教师引导幼儿发现多种有效的锻炼方法，以提高幼儿的自我锻炼能力和创造力。     

农村体育游戏二则

游戏是一项轻松活泼的活动，可以使学生在竞争中体验愉悦，在不知不觉中接受教育，在增强体质的同时发现自我、建立自信。     

小班体育游戏二则

目标发展幼儿跳的基本动作,培养幼儿听信号行动的能力。准备垫子６块（各贴有下列水果标记：２个苹果、２个橘子、２个香蕉）,其顺序可排列如下：玩法１幼儿自由站立在垫子上。２教师发信号,幼儿听信号行动。如幼儿听到“苹果宝宝请客了”的信号,就屈膝向前跳至贴有苹果标记的垫子上。３教师检查后,鼓励幼儿。４教师说：“吃苹果。”大家蹲下做出吃苹果的动作。游戏反复进行。规则要求幼儿两脚一起往前跳。建议１本游戏适用于幼儿分组练习。２根据幼儿掌握情况,可将水果宝宝逐步过渡到其他宝宝或是数字宝宝。小班体育游戏…     

游戏二则

一、打电脑适合对象:3～4岁的幼儿。玩法:教师和幼儿一边拍手一边念:“小朋友,真能干,嘀嗒嘀嗒打电脑。”然后教师说:“打群小兔(或小狗等等)快出来。”幼儿听后马上四散学小兔跳,以此类推。等儿歌念熟练了,教师可以根据孩子的情况适当变换游     

数学游戏二则

(一)猜奇、偶数数学兴趣小组活动课上,辅导老师手里拿着5个福娃,走上讲台说:"我手里有5个北京奥运会的吉祥物——福娃。现在,我要请两位同学和我一起做数学游戏。"     

数学游戏二则

同样的结果 请你任意写一个自然数,如果是奇数,将它乘以3再加上1;如果是偶数,就将它除以2。对每次计算的结果,都按照以上两条规则,继续计算下去,那么,你会看到一种很有趣的情况,那就是最后总是得到同样的结果:“4—2—1—4—2—1……” 比如你写的数是3,计算的结果是:3—10—5—16—8—4—2—1—4—2—1……如你写的数是80,计算的结果是80—40—20—10—5—16—8—4—2—1—4—2—1……。     

稻草游戏二则

游戏背景：秋天来了,稻子成熟了,脱谷后的稻草成了废物,可是在老师和孩子们的眼中,稻草是宝,是没有任何污染的绿色教具,稻草团成球是草球,稻草可以扎成草人,稻草可以搓成草绳,稻草结可以拼图形……利用秋天现成的稻草资源,可以开展丰富的游戏。     

教学游戏二则

娃娃家大扫除目的:培养幼儿的空间概念,能确定上、下、前、后的位置;发展幼儿口语表达能力,能正确运用方位词“上、下、前、后”。方法:幼儿坐成半圆形,面对幼儿布置一个娃娃家:有床、桌、椅、娃娃和四五样别的东西(如小水桶、小杯、玩具小兔、小花瓶之类)。教师让幼儿看清楚后,说出娃娃家的东西的名称和上、下、前、后的位置,如桌上有只花瓶,桌下有只水桶,桌上有只杯子,床上有被子、枕头,椅子     

亲子游戏二则

丰富多彩的亲子游戏，不仅能使孩子活动腰肢，而且也可以培养孩子的智慧，开发更多的潜能；既可以协调，加深亲子感情，又能在游戏中促进孩子快乐成长，因此，从本期开始，“牵手两代”栏目将陆续推出各类适合亲子一起进行的亲子游戏，让孩子越玩越快乐，越玩越聪明；使亲子关系越玩越融洽，越玩越和谐！[编者按]     

填数游戏二则

1.用适当的数字代替图1中的字母,使图1中两个大正方形里每一横排和每一竖排3个数字的和都是完全平方数.相同的字母换成相同的数字,不同字母换成不同的数字.你能做到吗?试试看.     

体育课自编游戏二则

(一)冲破边防线1.游戏目的:培养学生勇敢、顽强的意志和勇往直前的精神,发展奔跑能力和协调性。2.游戏方法:参加游戏者分成人数相等的几队。每队再分成甲、乙两组,每组8——10人,两组问隔2——3米相对站立,本组人手拉手连成一道防线。游戏开始,由甲组先喊“边防线”,乙组答“冲     

智力游戏(二则)

哪种游戏老杨与老李两人正在玩一种智力游戏。这种游戏提出了若干道题难度大致相仿的问题,老杨聚精会神地逐个解答,老李负责把答案写下来,以备查     

体育活动消息二则

1 川南片区大学生田径运动会于1992年5月18日在自贡市檀木林田径场举行,我校男女运动员经过三天激烈拼搏,男女队分别获得团体第三、四名,为学校争得了荣誉. 2 1992年5月14日在绵阳师专举办的四川省师范院校体育专业篮球比赛结果揭晓,我校男队获得男子团体第五名.     

体育教学心得二则

体育教学不仅是单纯的运动项目技能传授和训练的过程,和其他学科教学活动相比,在无限延伸的空间里,由于动作示范的多样性、形体塑造的美感效果,所以,各类教学活动的“身教”作用再没有象体育教学那样放在更为强调的突出地位了。同时,体育教育学本身就是融合在群体活动之中的,情感交流或者是情感教育也是更为直接地进行的。因此,在体育     

体育游戏

体育游戏是适合儿童的生理心理特点,为儿童所喜爱的。在体育课中进行这种活动,可以活跃儿童的身心,提高他们的运动兴趣,收到增强体质、训练技能的效果。同时,在活动中也能培养儿童的品德,如坚毅、勇敢、机智、活泼、友爱、互助等。此后本刊将陆续介绍一些这方面的教材,供教师们参考。     

体育游戏

目的:练习正面钻,培养幼儿的灵活性。准备:六十厘米高的拱形门两个。玩法:幼儿排成二路纵队,每队的第一个幼儿做火车头,其他幼儿都做车厢,离幼儿十五米远处放着拱形门,作为“山洞”。游戏开始:两列“火车”同时出发。“火车头”发出“呜—”的声响,全体幼儿两手交叉放在肩上向前走碎步,边走边嘴里发出“咔