计算机网络课程实验教学探讨

计算机网络实验作为课程的实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。探讨了计算机网络课程实验教学的重要性,给出了计算机网络实验课程应开设的实验项目和实验教学方法。     

计算机网络课程的实验教学

探讨了计算机网络课程实验教学的重要性,分析了计算机网络实验教学的特点和不足,制定了详细的实验教学内容和教学实施方案,并将其应用到实际的教学中。     

计算机网络课程实践环节的教学探讨

计算机网络是计算机专业和网络专业的一门重要的专业基础课,通过建立完善的和计算机网络教学相关的网络实验环境,制定科学合理的实验计划,开设与课堂教学相辅相成的实验课,给学生创造实践的机会,培养学生的动手能力,塑造他们的创新精神.     

计算机网络课程实践教学改革的探讨

提高学生实践动手能力是计算机网络课程实践教学的重点。本文以计算机网络课程的改革思路为切入点,从实验环境、实验内容、实验组织三个方面对实验教学改革进行了深入探索,继而讨论了实践教学体系的建立,包括课程设计、专业实习和毕业设计,最后简单介绍了师资建设的情况。     

《计算机网络》课程教学探讨

随着计算机网络的迅猛发展,掌握必要计异机网络知识和技术已经成为当代大学生的一项基本技能,本文以<计算机网络>课程的教学为例,对<计算机网络>课程实践教学的内容及方式方法进行了探讨.     

计算机网络课程教学改革探讨

本文论述了计算机网络课程体系和教学内容的改革,教学实践环节的改革和教学方法的改革,提出了有效途径以提高计算机网络教学的质量。     

计算机网络课程的实验教学探讨

比较了基于软件模拟器的网络实验和基于真实网络设备实验两者的优缺点,着重介绍如何结合网络设备和模拟器的特点,进行网络实验的项目式教学,让学生在项目的实施中发现问题并解决问题。     

计算机网络课程的教学探索

本文根据网络技术快速发展的特点并结合作者的教学实践,提出了如何引导学生主动学习的办法,介绍了如何加强计算机网络理论及实践教学效果的措施,并阐述了如何充分利用C A I教学手段提高教学效率进行了阐述。     

高职计算机网络课程教学方式探讨

目前计算机网络课程的教学方式大多采用传统的教授方法,导致教学内容与实际脱离,学生缺乏学习的积极性。本文从课程的性质和特点对现有的教学方式进行分析,从教材的选择、教学的模式和考核的方法等方面提出了与社会实践结合比较紧密的方法,不仅提高了教学质量,还大大促进了学生的学习积极性,取得良好的教学效果。     

《计算机网络》课程教学浅析

《计算机网络》是高校计算机专业的一门专业课程。随着国家信息化建设的步伐不断加快,国家对计算机网络人才特别是计算机网络工程人才的需求正逐步加大。教师如何在教学过程中最大化的提高学生的专业知识,锻炼学生的动手能力,使其能迅速适应社会对网络人才的需求,这是该专业教学中的当务之急。     

开放式计算机网络实验教学探索

从构建实验教学平台、实验教学内容和教学方法、实验教师实践能力3个方面进行了教学改革,构建出可以24小时开放的网络实验环境,提高综合性、设计性实验占总实验课时的比例,培养实验教师实践能力,从而提升计算机网络实验教学的效果.     

"计算机网络"课程实验教学探讨

“计算机网络”是信息管理与信息系统专业的核心课程之一，搞好本课程的实验教学是整个教学过程不可缺少的环节，是学生学好本课程所必需的。针对教学的实际、结合多年的教学，根据自己的经验，给出了计算机网络实验室的设计方案，同时设计了应开设的实验项目。     

基于VMware构建虚拟计算机网络实验

虚拟仿真技术在计算机网络设计、程序设计中起着越来越重要的作用。本文通过对虚拟机软件的阐述提出了虚拟计算机网络教学平台的三层基本模型、实现模式及运用实例。     

关于提升"计算机组成原理实验"课程教学质量的探讨

以"计算机组成原理实验"为例,从实验手段、内容安排、组织形式、多种教学方法、多元化考核制度等方面,对提升实验教学质量做了一些研究与探索。     

“需求驱动”在计算机网络实验中的应用

通过分析当前《计算机网络》课程实验教学环节中存在的实践与理论不同步的问题,提出了实验教学改革的一些具体设想和思路,特别是在计算机网络实验室引入了“需求驱动”模式,实践证明该模式在计算机网路工程实验中能够取得良好效果．     

网络实验室建设与实验教学探讨

阐述了网络技术实验室建设原则和参考方案,以培养学生的实践能力、创新意识和协作精神为目标,对网络实验教学进行了探讨。     

计算机网络课程中的项目式实验教学

计算机网络是一门实践性很强的课程,丰富实验课教学对于加深理论知识学习,培养学生动手能力,有着十分重要的作用。论文比较了基于软件模拟器的网络实验和基于真实网络设备实验两者的优缺点,着重介绍如何利用实际的网络设备,通过搭建网络实验室,并辅以项目式实验教学,以学生为主导,让学生在项目实验的实施中发现问题并解决问题。论文较为详细地介绍项目式实验教学中涉及的项目设计、项目实施和结果评价等具体环节。     

探寻网络实验教学新思路

针对目前高校计算机网络实验教学中存在的重理论轻实验,实验内容单一,无法满足不同层次专业学生的需求等问题,提出实验内容分层次,模块化、"套餐"化,以满足不同层次学生的实验需求,因材施教,因专业施教,同时改革实验方法,提高实验效果,达到培养高素质网络技术人才的目的。     

计算机网络虚拟实验教学模式

虚拟实验综合运用了多媒体、计算机、虚拟现实等技术,使实验不再受时间和空间的限制,解决了因设备欠缺而无法开展实验的问题,在保障教育质量方面起着重要作用。结合研究的虚拟实验系统,重点讨论计算机网络虚拟实验教学模式。