联盟采购模式下引进电子资源的策略

本文从联盟的组团方式、引进前的考察内容、联盟馆的利益协调以及应注意：防范的问题入手，论述了联盟引进电子资源的策略。     

澳大利亚高等教育联盟机构 国际教育项目诚邀中方院校合作

澳大利亚高等教育联盟（AHEN）是一个代表了澳大利亚、新西兰、新加坡等国家近70%的高等院校,总计超过30%所高校教育资源的教育机构,联盟总部在澳大利亚悉尼。多年来,联盟以促进国际教育交流为己任,在合作办学、引进办学、校际办学、师生互访、出国留学、职业教育、语言培训、学分认证等领域发挥了积极的作用,联盟将继续秉承以诚信取信的原则,与有志者共谋,服务社会！     

上海交通大学率先加入国际开放课件联盟

2011年6月,上海交通大学成为国内第一所加入国际开放课件联盟的高校,与全世界多所一流大学在同一平台展示优秀课程。加入这一联盟也有助于引进国外优质课程资源,为学生和教师提供网络课程资源库。     

苏州:成立国际教育园课程共享联盟

正不出校门,就能享受到国内众多知名高校的优质课程。9月19日,江苏省内首个课程共享联盟——苏州国际教育园课程共享联盟正式成立,来自国际教育园内的10所院校签约加入。据悉,国际教育园课程共享联盟在今年秋冬学期将推出40门慕课课程供园内学生选修,其中从国内知名院校北大、复旦等名校引进31门课程,园内院校     

回国发展信息

中国留学人员创业园联盟成立;国内人才市场新指数;北京计划引进杰出人才首席专家年薪达百万;上海浦东打造国际化人才高地;南京设立首个留学人员创业投资基金;     

深化高校后勤社会化改革的新思路

本文分析了高校后勤社会化改革在管理体制、产权制度及经营方向上存在的误区,从建立现代企业制度、运用“战略联盟”经营管理思想、引进“适度竞争”、加强人力资源建设、营造后勤文化五个方面,提出了深化高校后勤社会化改革的新思路。     

支持民办教育 引进外区资源 成立职教联盟 闵行区突破机制深化教育改革

建立民办学校教师统一管理机制、民办教育扶持机制,积极支持民办教育健康发展;与上海外国语大学、上海师范大学签约,引进优质教育资源合作办学;组建职业教育联盟,改进职业教育人才培养模式……闵行区近日召开教育工作会议,推出了一系列深化教育改革发展、提升教育内涵的多项措施。     

产学研联盟的高层次人才培养机制研究——以上海市为例

创新型国家的建设需要培养大量高层次创新人才,其根本途径是要加强产学研联盟的人才培养机制的构建.产学研结合培养高层次人才有诸多模式,如引进行业界著名专家,培养适应国民经济发展需要的创新人才;建立产学研联盟,把研究生输送到企业基地直接培养;在学科集群与产业集群对接中培养高层次创新人才;与企业共建创新研发中心,在联合研发中推进高层次人才培养;等等.为此,需要采取进一步的举措,建立健全产学研联盟的高层次人才培养机制.     

产学研联盟的高层次人才培养机制研究——以上海市为例

创新型国家的建设需要培养大量高层次创新人才,其根本途径是要加强产学研联盟的人才培养机制的构建。产学研结合培养高层次人才有诸多模式,如引进行业界著名专家,培养适应国民经济发展需要的创新人才;建立产学研联盟,把研究生输送到企业基地直接培养;在学科集群与产业集群对接中培养高层次创新人才;与企业共建创新研发中心,在联合研发中推进高层次人才培养;等等。为此,需要采取进一步的举措,建立健全产学研联盟的高层次人才培养机制。     

高校高新技术、高技能人才培养模式探索

针对高校人才培养的现状,探讨了教、学、研融合,构建创新型人才培养基地,实践型实训基地,引进国外办学模式,培养国际化人才,建立虚拟研发联盟模式等人才培养模式．提高了大学生的综合技术及适应社会的能力,取得了较好的效果。     

福州地区大学城高校公共体育教师资源共享研究

剖析了福州地区大学城高校公共体育教育师资队伍建设的现状及存在的问题,提出了成立大学体育联盟设想以及实现"优势互补,资源共享"的体育教师资源校际共享途径和合理制定人才培养与人才引进计划、制定合理与规范的奖励机制等师资队伍建设的具体措施.     

高职院校参与战略联盟探讨

九十年代初期引进我国的国际战略联盟合作方式 ,使不少具有比较优势的企业通过参与国际战略联盟 ,取得了巨大的成功 ,因而日益受到我国企业界的青睐。目前 ,这种合作方式已从国际间的合作发展到国际、国内全方位的合作 ,其合作范围也由产品研制、生产、销售延伸到其他领域。本文就高职院校参与战略联盟问题发表一些不成熟的看法。一所谓战略联盟是指两个或更多的单位 ,围绕某一战略目标而建立的互为补充、互相衔接的合作关系。现在 ,要开发一项复杂的高新技术产品 ,并把它成功地推向国际、国内市场 ,在研制生产、市场开发和销售服务等环节中…     

海外文坛

帕慕克推出长篇新作《纯真博物馆》;英国93岁老人出版处女作《危险弱点》;欧美畅销书《暮光之城》被引进中国;《意第绪警察联盟》获雨果奖;聂鲁达奖首次颁给智利诗人。     

苏州市建立慕课课程共享联盟

正近日,苏州国际教育园课程共享联盟成立,园内10所高职院校签约加入,本学期起,联盟内院校学生可自主选修首期推出的40门慕课课程。课程中有31门引进自国内名校,还有9门为国际教育园自建课程。目前,园内已有超过14000名大学生报名了慕课教学。经过筹备,以慕课课程资源共享为切入点,由科技学院牵头,10所院校联合成立国际教育园课程共享联     

倾力打造升级版钟楼教育

江苏省常州市钟楼区以科研项目为抓手,通过引进外来科研项目,推广校本研究项目促进了学校教育的变革。同时钟楼区力推集团联盟办学,积极引入优质教育资源,从而促进了学校主动寻求发展,并通过均衡布点优质教育资源,完善区域教育结构,从而促进了教育均衡。     

北部湾经济区信息化及其图书馆数字化建设

北部湾经济区图书馆数字化建设存在的问题：缺乏总体规划;经费投入不足;数字化标准尚欠规范;数字图书馆著作权法有待完善;缺少懂技术的高素质专业人才。发展策略：加大资金的投入力度,组建经济区数字图书馆联盟;开发特色数字化资源,实现资源优化配置;建立统一的标准规范体系,研究应用先进的数字图书馆技术;提供形式多样和独具个性的信息服务;尊重和保护著作权人的合法权益;大力引进和培养高素质人才,建立人才引进和培养新机制。     

地方高校就业信息平台资源整合现状及供应链需求分析

2007年作为"高校毕业生就业工作的全面服务年",网络联盟的启动标志着为高校毕业生就业提供服务进入了一个新阶段.通过地方高校就业信息平台资源整合现状及供应链需求分析,对今后有效架构毕业生就业"共赢"模式,促进高校毕业生就业、满足用人单位人才引进需求及区域信息平台自身运营的经济效益有着非常积极的作用.     

安徽物联网产业发展优势、不足与对策

江苏、北京等省、市较早提出并实施信息化发展战略,极大地推动了物联网产业跨越式发展。安徽物联网产业发展缺乏统筹规划,企业规模偏小,缺乏行业标准和核心技术。建议加强组织领导,制订安徽物联网产业发展规划,加大政策扶持力度和关键技术攻关,组建产业技术联盟,推进产业基地建设,建立人才培养、引进、激励机制。     

安徽物联网产业发展优势、不足与对策

江苏、北京等省、市较早提出并实施信息化发展战略,极大地推动了物联网产业跨越式发展。安徽物联网产业发展缺乏统筹规划,企业规模偏小,缺乏行业标准和核心技术。建议加强组织领导,制订安徽物联网产业发展规划,加大政策扶持力度和关键技术攻关,组建产业技术联盟,推进产业基地建设,建立人才培养、引进、激励机制。     

平阳县产业技术创新的战略联盟研究

产业技术创新战略联盟是对产学研合作形式的进一步深化和探索,分析平阳县主导产业组建联盟的现状,认为平阳县目前存在着联盟数量不多且层次不高、联盟发展配套政策法规缺乏、联盟管理运行机制不规范、联盟技术创新能力不足等问题,推进平阳县主导产业组建联盟需要完善联盟组建的动力机制、建立绩效导向的联盟管理运行机制、探索联盟发展的多种融资模式和协同创新载体、加强联盟内部动态调整与外部合作交流、营造联盟组建发展的外部环境等政府对策。