神经症人格与病态社会——《麦田里的守望者》主人翁心理分析

精神分析学的社会文化学派成员认为神经症起源于文化缺陷。本文以《麦田里的守望者》主人翁霍尔顿.考尔菲尔德的神经症人格作为切入点,在卡伦.霍妮和埃里希.弗洛姆的心理分析理论的指导下,探究了霍尔顿的内心世界。研究表明,由于其不幸的童年以及他所在的社会文化缺陷,霍尔顿发展了一种以疏离性为主导、自谦性与侵略性并存的神经症人格,表现为焦虑、极度紧张、自我矛盾、自我逃避、高度幻想和自我迷失等特征。     

霍妮的神经症理论对儿童家庭教育的启示

凯伦·霍妮是20世纪著名的精神分析社会文化学派的先驱.她系统地批判了弗洛伊德的学说,并从临床实践中发展了自己的理论体系.其中神经症理论对我们当前的儿童家庭教育仍富有深刻的启示意义.     

评价理论在文学作品中的应用——以《简·爱》为例

评价理论在文学语篇中的应用是一个新的尝试,Martin等将Halliday的系统功能语法中的三大纯理功能之一的人际功能扩展为评价理论,其应用范围逐渐扩大.运用评价理论可以分析小说<简·爱>中简·爱的人物性格特征的动态过程中是如何表现出来的.     

枯萎的玫瑰——《献给艾米丽的玫瑰》中艾米丽神经症人格的霍妮式解读

作为美国南方文艺复兴代表性作家,威廉·福克纳以浓厚的地方色彩,形象地刻画了美国内战后南方社会遭遇的历史性变革,再现了新旧文明交替之际南方人民面临的精神危机和文化困境。《献给艾米丽的玫瑰》中艾米丽在南方传统文化的束缚下,导致精神变态和人格扭曲,发展成为典型的神经症人格。文章以卡伦·霍妮的神经症理论为框架,探讨艾米丽的神经症人格结构,剖析个体环境和社会文化环境对艾米丽病态人格形成与发展的影响,揭示艾米丽悲剧命运的根源。     

霍妮的神经症理论对现代家庭人格教育的启示

卡伦·霍妮(Karen Herney)是新精神分析学派的中坚人物之一,她在临床实践中形成了自己的思想,同时也发展了自已的神经症理论.和弗洛伊德不同.霍妮强调社会文化环境对个人人格形成和发展的影响,尤其重视家庭环境的重要作用.     

浅析贾宝玉的神经症人格

本文运用卡伦·霍尼的精神分析学理论，对灵宝玉的神经症人格及其形成原因进行探讨。所谓神经症，乃是对正常行为、方式的偏离和畸变，而判断其正常与否，则是视其行为方式是否符合时代人所公认的行为模式。     

文化转型时期的艰苦探索者--哈姆莱特之我见

莎士比亚笔下的哈姆莱特是一个众说纷纭的形象.本文尝试运用性格组合论,把他定位为文化转型时期的艰苦探索者.文化的冲撞导致人物性格的矛盾性.在哈姆莱特身上,两种互相冲突的价值体系和道德观念并存,多重互相对立的元素组合成其性格但又有主导方面.     

浅析二语学习中的社会文化理论研究

本文主要对社会文化理论在二语学习中的运用的研究结果作归纳陈述,并说明该理论的重要性。由Vygotsky提出的社会文化理论主张"学习是在社会环境中"发展起来的,包括三个非常重要的方面:"最近发展区"、"支架式教学"及"活动理论"。该理论后来被广泛地运用于二语学习,该派学者认为,二语学习者应当在交互式的交流活动中学习目标语言。     

人格面具理论与凯瑟琳性格命运分析

该文运用瑞士心里学家荣格的"人格面具"理论,分析了《呼啸山庄》女主人公凯瑟琳的人物性格及命运。     

《围城》中称谓语所体现的礼貌原则

该文以钱钟书先生的小说《围城》为文本,着重探索和研究文本中出现的称谓语的使用状况.通过称谓语反映的社会背景和人物性格,对小说中的人物、情感、文化进行进一步的剖析.并且使用礼貌原则的相关理论对文中称谓语进行举例和分析.     

认知文体学视角下的《理智与情感》解读

运用文本世界和概念整合理论对《理智与情感》进行文体研究,对作品中人物性格表征与情节发展的关系进行分析,并且比较了文本世界与概念整合两种理论,指出其在文体学研究中的交互性及理论构建上的差异.     

和谐社会构建视角下社区体育文化的功能与强化

本文运用体育社会学和"和谐社会"的相关理论,论述了社区体育文化对促进家庭和谐、社区和谐乃至社会和谐的"和谐"功能,探讨了强化社区体育文化"和谐"功能的基本路径.     

青少年强迫症与不良家庭教养方式——基于一名初二女生的个案分析

本研究是对一个初中二年级女生的个案研究.主要运用结构访谈法和半结构访谈法详细分析了不良家庭教育方式对强迫性神经症的消极"催化"作用,最后提出了培养子女优良性格特征的科学民主的教育方式.     

黑格尔的人物性格论

人物性格理论是艺术典型理论的核心问题,也是艺术典型理论研究的进一步深入和发展.黑格尔在他的《美学》巨著中,不仅对美学中的艺术典型问题作了宏观的考察,而且对艺术典型中的人物性格理论作了微观的深入细致的研究,揭示了人物性格理论的重要性和人物性格的本质、特点以及塑造性格的基本规律和具体方法.可以说,这是马克思和恩格斯的人物性格理论出现以前的最高成就,而且二者之间有着一定的承传关系.黑格尔的这一理论,对我国当代文学中的人物形象的性格塑造,也有借鉴作用,所以很值得我们对之加以研究.     

巴斯奈特文化翻译视域下非遗名称"人龙舞"英译探析

巴斯奈特文化翻译理论指出,翻译并非简单的语言转换,实质上是复杂的文化交流.该理论对探讨国家级非遗名称"人龙舞"的英译有所启发.一直以来,"人龙舞"没有恰当的英译名,影响了对外宣传的效果以及在国外的知名度.该文以湛江"人龙舞"为例,根据文化翻译理论并运用有关翻译技巧对"人龙舞"这一龙文化负载词进行英译,旨在更好地诠释其文化内涵并借此向外界宣传"人龙舞".     

人物塑造的认知文体研究——兼谈《圣经》叙事的人物塑造

认知文体学家Culpeper的戏剧人物塑造模型从整体上揭示了人物性格的塑造,为从认知文体学视角下理解人物提供了切实可行的分析方法.本文对该理论提出了一些修正和补充:1.将范畴化类型细化为社会性范畴化、文学性范畴化和文本性范畴化;2.阐明了归因理论中外界压力对人物塑造的影响.Culpeper将归因理论进行改造,用于人物推断,其改造后的归因理论排除了外界压力的影响,称外界压力会造成"折扣效应",但外界压力往往提供揭示人物性格的重要信息;3.阐明了不同文化视域下人们的心理特性对基本归因产生的影响.基本归因错误并不是在所有文化中都普遍存在,它只是西方人归因的一个特色,在非西方文化中,这种归因倾向并不显著;4.将Culpeper行动者与观察者之间的偏差作为叙述视角问题进行了阐释.视角能够影响读者对人物的理解,因为叙述者采用何种视角在一定程度上影响读者对人物的移情/认同感,和时人物行为的归因.     

《那桶阿曼梯莱托葡萄酒》的语用解读

语用学是对语言使用和言语交际的研究.将语用学中的一些基本理论应用在分析文学的文本中,为文学领域提供了新的视角.本文尝试运用语用学的前提、语用模糊和言语行为理论对爱伦·坡<那桶阿曼梯莱托葡萄酒>中的人物对话进行分析,从而使我们更深入地了解人物性格、小说主题及坡精湛的写作技巧.     

论霍克海默尔对"启蒙精神"的批判

霍克海默尔对"启蒙精神"的批判,实质上是对整个西方文化尤其是哲学的批判,这一批判,与尼采的"上帝之死"所开启的批判是一致的,它是对现代西方社会文化焦虑﹑文化困境的逻辑反映.这一批判,高扬了主体性,人的自由﹑幸福和解放,因而具有很高的理论价值.但其理论也存在着一定的局限性,理应实事求是地指出.     

霍妮神经症理论述评

本文依照神经症演进的心理历程为线索,从神经症的起因、人际策略、心理内防御策略、最终表现和治疗五个方面系统论述了霍妮的神经症理论,并在此基础上指出,霍妮的神经症理论是弗洛依德思想的批判继承,其理论影响力、应用性正受到应有的关注。     

评价理论在文学作品中的应用——以《简&#183;爱》为例

评价理论在文学语篇中的应用是一个新的尝试,Martin等将Halliday的系统功能语法中的三大纯理功能之一的人际功能扩展为评价理论．其应用范围逐渐扩大。运用评价理论可以分析小说《简&#183;爱》中简&#183;爱的人物性格特征的动态过程中是如何表现出来的。