浅谈如何提高函授教学质量

本文从函授教育的特殊性出发 ,探讨如何根据函授教育的特点来科学的组织好各项教学活动 ,以保证函授教学的质量     

认真严格地组织函授教学全过程

认真、严格地组织函授教学全过程,是保证函授教育质量的关键。《普通高等学校函授教育暂行工作条例》中明确规定,举办函授教育的高等学校,必须认真、严格地组织函授教学全过程,各种教学环节,都要在教师指导下进行。这是国家教委在全面、科学地总结我国三十多年函授教育经验的基础上,做出     

大力开展中师函授教育 努力提高在职教师水平

努力建设一支具有较高质量的教师队伍,是一件具有战略意义的工作,抓好函授教育是一个十分重要的环节。一九七九年我省恢复中师函授教育。几年来,单科结业的达四万多人次,考入中师和其它大、中专学校的有几千人,现有在册中师函授学员近二万人,约占应参加系统进修教师总数的百分之五十。在中师函授教育中,我们着重抓了以下五个方面: 第一,健全组织,加强管理,全省建立函授教育网络。函授教育面广、量大,地区分散,没有一套严密的组织,很难有秩序地开展工作。几年来,我们对函授教育加以整顿,在全省逐步建立和健全了中师函授教育网络。省建立中师函授教研室,作为全省中     

浅谈建立高等函授教育评估指标体系问题

要实现高等函授教育评估的目的,核心的问题是要建立科学的、严格的和客观的评估指标体系。一、高等函授教育评估指标体系的设计原则设计高等函授教育评估指标体系,一般应遵循三项原则。第一是科学性原则,即指标体系应能体现高等函授教育的客观规律和基本要求,反映评估对象共性的本质特征,并     

立足石油行业 突出办学特色

中国石油大学成人教育坚持面向中石油,中石化、中海油和山东省办学,以全国各大油田、石化企业和黄河三角洲地区为重点发展空间,函授教育、网络教育、继续教育、远程培训、职业教育统筹协调发展。函授教育与网络教育实现有机融合,教学计划、教学资源、教学组织、质量标准实现统一,以学生学习为中心,建立了较为完善的教学支持服务体系。函授教育与网络教育开设专业以石油工程,资源勘查工程、油气储运工程、化学工程与工艺等石油主干专业为主,同时兼顾计算机科学与技术,工商管理、会计学等通用专业。学院与企业密切合作开展继续教育,探索出了高…     

成人高等函授教育考试现存问题及改革策略探析

当前,函授课程考试存在许多问题,主要表现在:一是考试设计不合理;二是组织实施不严密;三是缺乏有效的评价机制。针对以上函授教育中所存在的弊端,我们可以实施相应地改革:1.与时俱进,不断更新教学内容;2.创新考试形式,完善组织管理;3.建立科学的评价体系。     

高等轻工函授教育刍议

高等函授教育由于不受地区、时间、年龄、人数的限制,且投资少,办学方式灵活,学用结合,经济效益较高。因而,它已成为提高在职职工科学文化水平、开发人才的一种受欢迎的、有效的办学方式。高等工科函授教育在教学过程各个环节的安排上,与文科、理科或师范的函授教育有着很多不同的内容,因而在函授教育的组织方式与要求上也显出很大的差异。从我国轻工业发展的现状与趋势来看,在轻工人才需求的数量与层次上又有其独特的要求。本文准备就高等轻工函授教育的几个方面的问题谈一些粗浅看法,供大家讨论。     

成人高等函授教育全面质量管理体系探寻

科学高效的成人高等函授教育全面质量管理体系的建立对于遏制成人高等函授教育质量的下滑,实现对其质量的有效管理和控制具有十分重要的理论和实践意义。本文尝试提出了成人高等函授教育全面质量管理体系的具体内容:创设“校地结合”的全面质量管理体制;建立“院系一体”的全面质量管理组织系统;构建“双轨同步”的全面质量管理课程结构体系;实行“择优聘任、评聘结合”的师资队伍全面质量管理模式;实施“学授结合,教考分离”的教学全程管理程式;建立“研教互动”的自我完善机制。     

论函授教育网络的职能

函授教育的教学和管理是在广阔地域里进行的十分复杂的活动,需要统一指挥和协调运行。这种远距离教育必须依靠函授教育网络在函授生、学校、函授站、函授生所在的单位四者之间起桥梁纽带作用。所谓函授教育网络,就是函授教肖的组织机构及其联系。函授教育组织机构分布在广大的地域,众多的函授教育组织象一个个纽结,以举办     

严格考试管理提高函授教育的质量

函授教育是我国成人教育的主要形式之一，考试考核是函授教育的重要环节。严格管理，科学操作，优化考试环节是提高函授教育质量的关键之一，应做到：严把命题关；教考分离；严格保密；严肃考试考纪；科学掌握评判标准。     

充分发挥函授刊物的作用

函授教育刊物是随着函授教育的兴起而产生的一种理论性很强的辅导性刊物。它是深化教科书,提高教学质量,帮助同学们掌握理论知识和更多的科学文化知识的不可缺少的重要手段。因此,编辑函授教育刊物质量如何,不仅影响着教育的信誉,而且直接影响到函授教育事业的发展,可见,函授教育刊物的地位和作用是十分重要的。我们应该重视函授教育刊物的地位,充分发挥它的作用。     

把握函授特点 确保教学质量

本文从函授教育的特殊性出发，探讨如何根据函授教育的特点来科学地组织好各项教学活动，保证函授教学的质量。一、研究和把握教学对象的特点是科学组织好函授教学的前提和基础函授教育的教学对象主要有以下的特点：①在职业余学习的特点。函授学员大多是在职从业人员，是在完成其本职工作的基础上，利用业余时间来进行系统学习的，因此，工作和学习之间常发生矛盾。但是，函授学员一般都有一定的理论水平和实践经验，能结合工作实践，带着实际问题来继续学习和深造。②工作性质差异性特点。函授学员工作岗位的差异性使学员对各门课程学习的…     

要重视函授教育的科学研究工作

要发展函授教育,必须重视函授教育的科学研究工作。国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条倒》指出:“在抓好教学工作的前提下,各校应有组织、有计划地开展函授教育的科学研究工作”。本文拟     

函授教育科学发展的思路

文章通过对我国函授教育发展现状的审视和存在问题的剖析,以发展观的视角探讨函授教育的科学发展,提出了要构建函授教育新理念、准确定位、教学改革、科学管理、建设现代化的教师和管理队伍的思路,以改变当前我国函授教育表面兴旺实质渐显的颓势局面。     

朝鲜的函授教育

朝鲜劳动党和政府一贯重视教育工作。为了适应社会主义教育事业的蓬勃发展,朝鲜在巩固和发展全日制高等教育体系的同时,建立和完善了边工作边学习的成人教育体系。朝鲜的函授教育作为成人教育体系的一个重要组成部分,在提高社会全体成员的科学文化技术水平方面,起到了积极作用。近四十年来,朝鲜在发展函授教育的过程中,取得了许多宝贵的经验;本文拟就朝鲜函授教育的沿革、管理、特点等,做一下简单的介绍。     

积极探索党校函授教育新的发展模式

!党校函授教育主要承担着提高以党员干部为基本对象的思想道德与科学文化素质,为我国经济发展和社会进步提供精神动力与智力支持。这既是新时代赋予党校函授教育的光荣使命,也是党校函授教育必须承担的社会责任。     

成人高等函授教育全面质量管理体系探寻

科学高效的成人高等函授教育全面质量管理体系对于遏制成人高等函授教育质量的下滑，实现对其质量的有效管理和控制具有十分重要的理论和实践意义。本文尝试提出了成人高等函授教育全面质量管理体系的具体内容：创设“校地结合”的全面质量管理体制；建立“院系一体”的全面质量管理组织系统；构建“双轨同步”的全面质量管理课程结构体系；实行“择优聘任、评聘结合”的师资队伍全面质量管理模式；实施“学授结合．教考分离”的教学全程管理程式；建立“研教互动”的自我完善机制。     

提高成人高等函授教学质量的对策

随着社会主义市场经济体系的建立和社会的变革,原有的成人高等函授教育体系暴露出越来越多的弊端,本文对成人高等函授教育的教学改革进行了探索,以试图改变旧有的教学体制,增强函授教育的活力和生命力,提高函授教育的教学质量。     

浅论高校函授站的建设

党的十一届三中全会以来,我国高等学校举办的函授教育,有了很大的发展,已成为高等教育事业重要的组成部分。函授教育的基层管理组织——函授站:也如雨后春笋,蓬勃展现。在深化改革的大好形势下,我校为适应成人教育发展的需要,于1983年春,在辽宁省十二个市、外加昭盟赤峰市,都相继建立了函授站,并形成了网络。建站五年多来,取得了可喜的成绩,赢得了社会的好评,这对促讲函授教育事业的巩固和发展。     

成人函授教育信息管理的探索

函授学员高度分散，地处偏远，交通不方便，信息闭塞给函授教育带来很大的困难。这一现状使信息管理更显示了它在函授办学中的重要作用。函授学院好比一调度台，各函授站教学工作进程是否正常，计划的建立是否合理，组织实施过程是否科学，安排运等指挥是否有效，监督控制管理是否得当等，都在学院这一调度台上得到充分的显示，信息便是高度上的显示仪。为了使学院真正科学运用信息以发挥决策、控制、指挥、管理作用，我们要从三个方面抓信息管理工作。一、教育信息的管理教育信息的管理，是成人函授教育办学的全方位多角度的综合信息管理，…