小学毕业班语文基础知识复习提要(二)

复习要求:懂得句子是表达一个完整的意思的;学会结合上下文和生活实际理解课文中的重点句和比较难懂的句子,对于含义深刻的句子,要体会出句子所表达的思想感情;能用学过的词语造思想健康、结构完整、用词准确、意思明白的句子;会修改几种常见的病句;掌握学过的几种常见句式;认识学过的几种修辞方法,并会用其中常见的几种说、写句子;能对常见的句子进行扩充和缩短;会用学过的句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号,认识破折号。     

小学毕业班语文基础知识复习提要

说明 这个《提要》是根据《全日制小学语文教学大纲》规定的教学要求和小学语文教材的内容,把小学语文基础知识按汉语拼音、字、词、句、段、阅读和作文七个部分,分别提出了复习的要求,主要内容,规律性知识和指导方法,旨在供小学各年级语文教师平时教学和毕业班复习指导时作参考之用。为了表述简明起见,《提要》中用了一些语法术语,这只供教师掌握,不要向学生照讲。为了加强训练,巩固知识,培养学生能力,配合这个《提要》的使用,我们另编有小学毕业班语文练习册,一九八九年二月由宁夏人民出版社出版。在使用过程中,我们希望读者提出宝贵意见,以便修订。     

小学语文基础知识毕业复习提要

复习的指导思想:面向全体学生,全面训练,重视学法,全面提高学习质量;做到内容、题型、训练量为学生所接受:平时的点滴诱导与实际、实效一致;差生的辅导与他们的知识和智能相协调;加强学习习惯、学习意志的培养;尽量减轻课业负担,使每个学生主动充分地投入。综合地训练和提高学生听、     

小学毕业班作文复习提要

小学毕业班的作文复习要抓住五点:审清题意;明确中心;选择材料;组织材料;学会修改。一、审清题意命题作文首先要审题。题目审得清,不但可以不走题,还可以打开思路,写出立意新颖,内容充实的好文章。怎样训练学生审题呢?可从三方面做。 (一)分析题目,防止走题。 1、辨析写作对象。要辨清题目是要求写人还是记事,是写景还是状物。 2、定写作范围。要审清题目对时间、地点、人物、事件等内容的限制。 3、找文章的题眼。题目中往往有一个重点词,透过这个词就可确定文章的中心及内容,这个词就称为题眼。例如《童年趣事》,它的题眼是“趣”,要求写出童趣来。 (二)比较题目,防止混题。为了不把题目写     

语文基础知识部分复习提要

一、语音与汉字     

小学数学毕业复习提要(三)

用字母表示数或用含有字母的式子表示数量关系时要注意:①正确掌握字母所能表示数的范围。字母可以表示整数,也可以表示分数和小数。但在同一个问题中,不同的量必须用不同的     

小学三年级语文总复习提要

小学语文三年级的总复习,要自始至终侧重于“段”,扣住五个重点训练项目,联系其它训练项目,有重点地进行,以便加深和巩固学生已学得的知识,并使知识系统化。在总复习中,必须指导学生独立复习,温故知     

小学毕业班语文复习建议

小学毕业班语文教学即将进入总复习阶段,搞好总复习,使学生系统地掌握小学阶段所学语文知识,提高毕业生的合格率很有必要.本文欲就复习中应注意的几个问题谈点意见.一、复习要有针对性.复习要根据教学大纲的要求,针对学生实际.首先,教师要对自己近来(尤其是学生临毕业这一年)的教学作一回顾,对照教学大钢看看自己教学中有哪些不足,摸清学生掌握知识的情况,看看学生的知识链中有哪些明显的缺漏.接着针对实际制定切实可行的复习计划.复习可以课文的先后为序,也可以字、词、句、段、篇等知识点或训练重点为序.制定计划时要考虑到大多数学生,通过复习使大多数学生都有所提高.     

小学语文第二册(人教版)期末复习提要

一、汉语拼音 复习巩固汉语拼音,使学生熟练拼读或直呼音节。重点复习形近、音近的声韵母,使学生正确区别平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音。复习时,要针对学生平时学习中的薄弱环节,设计一些综合性练习。如: 1.根据汉字,把     

小学毕业班数学总复习参考题(三)

(四) 应用题部分 32.第一小学买4把喷壶和8个水桶,付出39.20元,第二小学买同样的喷壶4把和同样的水桶12个、共付出55.20元。问每把喷壶和每个水桶各是多少元?(水桶每个4元,喷壶每个1.8元) 33.学生46人,一起参加划船训练,他们准备了6个座位和4个座位的船各若干只。如果所有的学生恰好分配在10只船上而没有剩余,那么大船和小船各有多少?(大船3只,小     

小学语文总复习提要

本《提要》是省教育厅委托《江西教育》编辑部组织编写的。《提要》以部颁《全日制十年制学校小学语文教学大纲》和通用的小学语文课本(以九、十册内容为主)为依据,贯彻“少、精、活”的原则,其内容和形式,力图体现以下设想:一、归纳知识,突出重点。小学语文基础知识和读写训练分散在各年级各册语文课本中,总复习时要把这些分散的知识和     

小学语文第三册总复习提要

小学语文第三册总复习，要依据教学大纲要求和教材内容，以字、词、句为重点，系统整理知识，巩固所学字词；强化训练，进一步培养学生的观察能力、想象能力，发展思维。一、汉语拼音复习要求：巩固汉语拼音，掌握大写字母；能熟练背诵《汉语拼音字母表》，能用音序查字法查字典。复习题举例：1．给下面带点的汉字选择正确的读音（在正确的音节下画横线）。黑熊（xongxiong）麦子（maime）逗人（doudou）遍地（bianpian）精彩（caichai）拦住（lannal）无数（shushu）芝麻（mama）2．把对应的大写字母和小写字母用直线连接起来。3．把上题出…     

谈谈小学毕业班语文总复习

复习是一种“温故知新”的教学活动。“温故知新”,贵在“知新”。怎样通过总复习使学生把平时学到的比较零碎、片面的知识系统化,怎样通过总复习发展学生的智力、提高学生的读写能力,并在总复习中既减轻学生负担又取得较好的效果,这是当前很值得我们研究的课题。在这里,我根据语文教学大纲的要求和学生的实际,谈点不成熟的意见,供教师们参考。     

小学毕业班语文总复习指导

小学毕业班语文总复习指导拼音·汉字一、素质要求根据教学大纲的规定,小学汉语拼音和汉字总复习的要求主要是：１熟练地掌握声母、韵母和整体认读的音节,能准确地区分易混的声母和韵母。２掌握拼写规则和标调方法,熟练地进行拼读,会用隔音符号。能用拼音正音。３...     

小学毕业班语文总复习指导

拼音与汉字一、复习要点和方法　　 1 汉语拼音方面要让学生学会声母、韵母、声调和整体认读音节、能准确地拼读音节 (合称拼音的四大基础 ) ,认识大写字母 ,熟记《汉语拼音字母表》。其重点是准确熟练地认读与正确书写声母、韵母、声调和音节。难点是区分形近字母的发音 ;区分跟声、韵母同音的整体认读音节 ;櫣和ｊ、ｑ、ｘ相拼及作ｙ行音节时两点的省写 ,三拼连读的拼音法 ,浕ｎ、ｅ在ｉ、櫣后面的变读。复习中着重抓好ｂ—ｄ、ｑ—ｐ、ｑ—ｇ、ｍ—ｎ、ｔ—ｆ的发音与书写 ,部分说壮语的同学还应该克服ｄ、ｔ不分和ｊ、ｑ、ｘ不分的毛病…     

如何做好小学毕业班语文复习

复习是学生完成学习任务的必要环节,也是学习过程中的重要环节。它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。     

小学毕业班语文复习浅探

一个中心对于复习往往有两种倾向:一是教师包办代替制订过细的复习计划,撇开学生的实际情况,机械地重复课文内容炒冷饭。一是千方百计搜集试题,搞题海战役,以做题代替复习。这两种倾向扼杀了学生的主观能动性,忽视了学生的主体地位,严重影响了学生智力和能力的发展。小学毕业班总复习,要全面达到大纲规定的各种要求。因此,我们在组织学生复习时牢牢把握这样一个中心,即以大纲为依据,以教材为基础,指导学生扎扎实实掌握知识,发展智力,培养     

小学语文基础知识基本技能训练序列(三)

七、段总要求:建立自然段的概念,掌握常见的构段方法.能正确地给自然段分层,并理解层意及层与层之间的关系.能正确地给课文划分段落(意义段),概括段落大意.一年级:认识自然段的标记,能分出自然段,标出序号.数出一个自然段是由几句话组成的(不包括有对话的自然段).二年级:数出一篇课文有几个自然段.知道一段话是由几个联系密切、内容连贯、有先后顺序的句子组成的.给自然段里每句话标出序号,找出表示顺序的词语,体会自然段中句子的顺序.用基本句式说出自然段的意思:谁(什么)干什么,谁(什么)是什么,谁(什么)怎么样.能给结构简单的自然段分层.独立找出哪几个自然段与哪几幅插图相对应.     

小学语文第六册(人教版)期末复习提要

一、字的复习,要针对学生容易读错、写错的字进行综合训练。 本册教材要求学生掌握生字280个。复习期间,要针对学生学的实际进行补缺。字音方面,要引导学生辨析比较容易读错的字,如前鼻音与后鼻音的比较:“审shěn与省shěng”、“宾bīn与兵bīng”,“俭jiǎn与桨jiǎng”;平舌音与翘舌音的比较:“簇cù与触chù”、“死sǐ与史shǐ”、“组zǔ与嘱zhǔ”。在字形方面,学生已经会写的就不要再写,学生常写错的则要引导他们分析比较,如形近字:拨、拔,未、末,孤、狐,钓、钩;同音字:艰、     

小学语文第四册(人教版)期末复习提要

根据《大纲》和教材要求,本册复习重点是识字、写字和词语、句子的训练。识字训练是重中之重。另外还要加强朗读、背诵和听话、说话、写话的综合性训练。复习时要在学生学得薄弱的环节上多下功夫;要在基础知识系统化、基本技能熟练化上多着力。