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敬爱的《高中数理化》的叔叔阿姨,你们好!我是一名高一的学生,今年是我第一次订《高中数理化》,当我从书刊目录上看到《高中数理化》这个刊名时,我想到舅舅曾经向我推荐过,于是铁了心订了!但心中仍有疑惑:高中数理化,我还只上高一读得懂吗?我在焦急中等待.最后刊物到我手上,但不是我所想象的那样——高中所有的内容合在一起,而是分开了高一、高二、高三各个年级出的,这让我有种很庆幸的感觉,后来才知道,原来你们也是今年才改版的,这就让我更为庆幸,谁让我撞上了个好时机呢!我特别喜欢“题根研究”这个栏目,很有创意,只是觉得“题根”中的“一变”、“二变”中例子举得少了些.月刊十分的同步,这对我的学习来说真是一场及时雨![第一段] 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2010,(3)
编辑部的老师:你们好!我是《中学生数理化》的忠实读者,从1989年读高中时开始订阅《中学生数理化》,她至今已陪伴我十多年.读书时她给我指点迷津,让我收获颇丰.教书时经常借用《中学生数理化》中介绍的解题方法与技巧 相似文献
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当我女儿念初中的时候,教她数学的老师对我说:“《中学生数理化》办得很好,你应订一份给她看看!”于是,我女儿又多了一位不见面的老师。尽管她是从小学跳级升上来的,在班里是年龄最小的,但还是以比较好的成绩考取了令人向往的县重点高中。进入高中后,我仍然给她订《中学生数理化》,所不同的 相似文献
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《高中数理化》杂志社从2007年第1期开始开设了“通法研究”栏目,一年多来《高中数理化》(高一、高二、高三)共刊登了30多篇通法文章,作者均是高中一线教师,受到了广大教师和学生读者的欢迎,在我看来,“通法研究”已经是我国数学教学研究的一大亮点,我认为《高中数理化》开设“通法研究”栏目的主要目的是让更多的学生从数学通法文章中受益, 相似文献
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刘超 《中学生数理化(高中版)》2007,(5)
《中学生数理化》编辑:您好!我的名字叫王海军,来自河南安阳县二中,我是你们的忠实读者。小时候,我记得姐姐的书桌上多了一本书,这本书让我畅游宇宙,融入自然,了解科学,开阔视野,她就是《中学生数理化》。从初中进入高一之后,我的数理化成 相似文献
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汪炼 《中学生数理化(高中版)》2006,(6)
我是一名高一的学生,到了高一下学期,我们分了班,觉得学习挺辛苦的,一时间都找不到好的学习方法,所以经常会到书店或书报亭去找一些对我学习有帮助的课外辅导书。在一次偶然的机会我发现了《中学生数理化》(高一版)杂志,设计独特的封面和丰富、新颖的内容深深地吸引了我,于是便毫不犹豫地买了下来,并迫不及待地逐页认真翻阅,发现里面有许多对我学习有帮助的内容,有新颖的试题,有好的学习方法,有和实际生活密切联系的数理化知识,还有很多能和编辑直接交流的活动,所以我决定给你们写信,告诉你们:我真的很喜欢她!是《中学生数理化》帮我找回学… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(Z1)
同学们好!欢迎你们进入高中的学习与生活.在你们进入高中时,可能会想:高中哪些功课难学?数理化,哪门功课最难学?物理!有一个"台阶论",意思是从初三进到高一,学习上升的台阶比较陡,正如爬山一样,如果是斜坡,即使远一点也能慢慢上 相似文献
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贺雪冬 《阅读与作文(高中版)》2004,(9)
编辑老师: 您好! 我是一名高一的学生,虽然我经世不久,但我的旅程也可以算是坎坷的吧!曾经有一段日子,我一度颓废。朋友们相继离去,只剩惟一一个朋友--贵刊伴着我。从初中我就开始订阅《阅读与作文》,她教会了我如何做人,如何处事,并让我认识了这个大千世界。如今又是《阅读与作文》伴我度过了最艰难日子。《青春阅读》在这期间 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2004,(1)
汪丽金福建省古田县第五中学高二(4)班352256《课·高》的各位编辑们:展信哈密瓜,不笑是傻瓜。^_^我真的很气愤啊!自从我上初中时,老爸就从邮局拿来一本报刊订阅单给我,我从成千上万的书中,选中了《课堂内外》的刊物《课·新作文》(初中版的),把它像块宝一样收藏起来。现在我已上高中了,我于是又订阅《课·高》,还是用我的零花钱订的,因为本人现在在他乡求学嘛。算算我与贵社的系列杂志,接触已经五年了,因为我订了明年全年的《课·高》。在与贵刊接触的几年来,我从未在贵刊现身过,我好悲哀,也好伤心哦!这次我心血来潮,凌晨两点爬起来,终于把… 相似文献
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……我在班里辅导学生时,见到学生订阅的改版后的《高中数理化》。作为在各报刊已发表近百篇文章的我是带着挑毛病的心理看的,仔细阅读后觉得这本杂志真的不错。“命题大参考”对于最终要参加高考的考生来说太有用了,她为你指明了学习的方向;“学科防疫站”对于你学习中容易出错的问题解读十分清楚;“专题突破”对于学习重点内容以专题形式深化讲解;还有其他栏目的设置也十分实用……感谢《高中数理化》,让我的教学如虎添翼! 相似文献