高校健美操教学融入艺术体操元素的实践研究

健美操可以保持身体健康,改善身体的形态,还可以提高动作的协调性,还可以帮助调节心情,缓解压力,改善身体的状况,是大学生的主要锻炼方式之一。健美操代替了广播体操,可以满足现代大学生追求健身、追求个性、享受娱乐的需要。健美操是一种集体操、技术、音乐、舞蹈等要素为一体的艺术运动,能激发学生的娱乐热情,提高学生的身体素质。     

我国艺术体操项目发展环境研究

主要运用文献资料法、访谈法和问卷调查法等对我国艺术体操项目发展的优势、劣势、机会和威胁进行分析探讨,找出中国艺术体操发展的内外因素,为我国艺术体操的发展提供一定的理论依据。研究结果表明:(1)我国艺术体操项目发展环境的优势表现为我国经济的快速发展,国家的大力支持以及人口优势;(2)发展环境的劣势体现为对艺术体操项目宣传力度不够、理论研究相对落后、选材系统不够完善、运动员的技术水平有待进一步提高;(3)发展环境的机遇主要包括国家相关政策的支持和引导、体育管理体制的改革、评分规则的改变以及网络媒体的快速发展;(4)发展环境的挑战主要在于世界艺术体操第一集团的强劲实力及第二集团的快速崛起、我国艺术体操后备人才匮乏等。     

微格教学在艺术体操教学中的应用

运用微格教学的原理和方法，对艺术体操专业学生进行微格教学。结果表明：实验组学生的技能水平明显高于对照组，微格教学优于传统教学。     

艺术体操项目评分规则研究综述

艺术体操评分规则是评价运动员优劣的标尺,也决定了艺术体操项目发展的方向。文章采用文献资料法和逻辑归纳法,在新规则颁布之际,对五个奥运周期跨越20年的评分规则进行梳理,系统全面地归纳每次规则变更的特点,分析已有研究成果与存在问题,试着提出今后的研究方向,为艺术体操规则研究提供一定借鉴。     

武术套路与艺术体操柔韧性训练方法的比较研究

柔韧素质是掌握运动技术的重要条件,同属难美项群的武术套路与艺术体操,对柔韧素质的要求尤为严格,且经过不断的经验积累和创新,它们都形成了各自较科学系统且有效的训练方法与模式。旨在通过对武术套路与艺术体操柔韧性训练的内容与具体方法进行分析与比较,以期了解各自的特点,达到互相借鉴,促进柔韧性练习理论与方法的发展。     

艺术体操集体项目协作配合研究

对奥运会艺术体操集体项目队伍和全国艺术体操冠军赛集体项目队伍成套动作中的协作动作进行分析,结果表明:协作形式的多样化、动作的超难化、抛接之间的复杂化、队形的多变化,是目前艺术体操集体项目协作动作的主要发展趋势。     

高校健美操教学融入艺术体操元素的实践研究

以浙江万里学院188名女大学生为研究对象,对健美操教学中融入艺术体操元素的效果进行了实验和对比。研究结果表明：将艺术体操元素融入到健美操教学中,不仅有利于学生的身心健康,对普通高校体育教学课的改革与发展也有积极的推动作用。     

艺术体操项目的发展趋势

通过对1985~2005年以来7个版本艺术体操国际评分规则的比较研究,发现艺术体操项目正在朝着动作规格高标准化、单个身体难度动作结构复杂化、身体动作与器械动作一体化的方向发展。“美”、“难”、“新”是竞技性艺术体操未来的发展方向。     

俄罗斯艺术体操项目高水平发展的优势及策略研究

运用文献资料法、专家访谈法等,对俄罗斯艺术体操高水平发展的优势及策略进行研究。结果表明：俄罗斯艺术体操项目保持长期稳定向上发展的原因有举国体制的保障、地缘文化特色背景的先天优势、有效的宣传方式、完善的艺术体操从业人员培养策略以及对训练教学方法的不断完善和创新思维。这些因素影响着俄罗斯艺术体操向上发展的不同层次,并且起到了一定的推动作用,使俄罗斯艺术体操项目一直保持世界领先地位。     

艺术体操圈项目器械联合动作研究

运用文献资料法、问卷调查法、图像分析法、专家访谈法和观察法等综合研究方法,对艺术体操圈项目器械联合动作进行研究。结果显示:圈器械联合动作根据其联合动作的数量分为,两个器械动作的联合与两个以上器械动作的联合,二者均可由同类或不同类器械动作联合构成。其中,同类器械动作联合主要有连抛和滚动两种类型;不同类动作联合类型比较多样。器械联合动作的广泛运用是器械技术进一步发展的必然结果,使成套器械动作的连接更加紧密、流畅,观赏性、刺激性大大增强。     

激励模式在艺术体操教学中的应用

根据高等师范校体育系学生的特点和需要,在艺术体操教学中施加强有力的鼓励刺激,调动学生潜在的能力,设计了多种教学激励模式,以提高艺术体操的教学效果。     

对艺术体操运动技能与武术套路迁移的研究

运动技能的迁移问题是心理学中的一个重要课题。根据艺术体操和武术套路之间的关系,以迁移原理为依据,对艺术体操和武术套路在运功技能上存在的各种因素进行分析比较,运用运动技能的正迁移,来达到提高艺术体操训练效果的目的。     

浅析因材施教在艺术体操教学训练中的应用

因材施教在教学训练中十分重要。本文对学生之间的区别和特点,进行了分析综合,辨别不同学生的能力差异,在教学训练中区别对待,从而使学生的能力在因材施教的教育理念和教学方式中得以提高。     

论艺术体操集体项目之编排

从表演、竞技的角度浅述艺术体操这一表演性竞技运动项目的特点,并阐述了如何利用"编排"这一可控因素,来提高成套动作的编排价值,取得主观上的优势.     

音乐在艺术体操教学过程中的价值

艺术体操中的音乐能激发运动者的情绪，调节运动的力度和协调性，使艺术体操达到完美的效果，音乐还有助于培养运动者的坚强意志和高尚品德     

中国艺术体操集体项目2008年奥运战略研究

运用文献资料、图像解析、专家访谈等方法，对我国潜优势项目一艺术体操集体项目备战2008年奥运会进行战略研究。主要结论：根据世界艺术体操格局分布与国内现状分析，中国艺术体操集体项目的战略选择应为“赶超战略”；目标进入世界先进水平；确定“扩大优势，以新、奇制胜”的战略方针。在此基础上提出了一系列对策与实施办法。     

计算机动画技术在艺术体操编排与教学中的应用

将计算机技术应用于体育教学、训练和管理是体育从经验教学的传统模式走向科学化、信息化、现代化的一条重要途径．本文提出了一种利用现代计算机动画技术进行艺术体操成套动作组合的编排与教学的方法，介绍了所需使用的软、硬件平台和实现方法．     

浅议艺术体操项目的产业化发展

从体育事业科学发展的需要、艺术体操项目自身发展的需要、社会对艺术体操项目消费的需求三个方面探讨艺术体操项目产业发展的必要性。并在分析影响艺术体操产业发展因素的基础上,提出艺术体操项目产业发展实施的可行途径。     

艺术体操教法研究

艺术体操有着独特的魅力，深受高校女同学的喜爱。为了尽快提高教学质量，作者对艺术体操的教学方法与手段进行了探讨。     

论艺术体操个人项目的编排程序

竞技性艺术体操编排是一项重要的工作。一套艺术体操成套动作的编排不是简单的单个动作的罗列 ,而是动作的有机联系和谐配合 ,完整统一 ,是具有时间和空间要素的主体性艺术 ,是一项创造性的工作 ,在比赛中新颖、巧妙的编排能给观众美的感受 ,给裁判留下深刻印象 ,以此获得高分。