高校空中乘务专业发展的瓶颈与对策

高校空中乘务专业的发展遇到两个瓶颈:一是硬件设施和师资力量的欠缺;二是对学员就业后的长远发展重视不足。高校对空中乘务专业的培养应扬长避短,重心应倾向于培养学员的"服务意识",为航空公司输送有效人才。     

我国高校空中乘务专业发展现状研究

随着我国民航事业的飞速发展,近十年来,我国高校中出现了一股开办空乘专业的热潮。在这十年间,空中乘务专业培养初具规模,办学层次趋于完备,培养体系初步形成,空乘专业毕业生已成为我国民航空乘队伍主体。但在发展过程中,还存在不少问题,如空中乘务专业招生院校过多过滥,办学水平参差不齐;专业发展缺乏理论指导;校企合作不紧密,就业情况不理想等。而如何解决好这些问题,已成为实现我国高校空中乘务专业良性发展的当务之急。     

空中乘务专业“三位一体”人才培养模式研究——以烟台工程职业技术学院空中乘务专业为例

"校企合作"下的人才培养方案是学校优化人才培养模式的重要手段。本文以烟台工程职业技术学院为例,提出构建"三位一体"人才培养模式首先要从企业需求出发确定人才培养目标;其次构建基于工作过程的课程体系;最后以师资队伍和实训室建设来保障"三位一体"人才培养模式的实施。     

地方高等院校空中乘务专业毕业生就业状况分析——以内蒙古师范大学空中乘务专业为例

通过对历届毕业生就业去向的分析表明,内蒙古师范大学空中乘务专业2012届至2019届毕业生就业率相对比较理想,总就业率为87.54%～98.28%,行业内部就业率为45.79%～97.28%,专业对接就业率为40.74%～70.98%,而在事业单位就业率仅为3.13%～16.77%。说明,作为地方高等院校新设专业毕业生,内蒙古师范大学空中乘务专业毕业生得到社会的认可,得到行业和企业的认可,为地方高等院校培养空中乘务专业人才积累了宝贵的经验。面对高校毕业生就业竞争日趋剧烈的形势,地方高等院校应深化学科专业结构改革,强化专业基础,注重实践教学环节,加强毕业生信息衔接,拓宽就业渠道,精准施策,才能够培养出更多适应社会和企业发展形势的新型合格人才。     

高职空中乘务专业建设探索

本文分析了高职院校中空中乘务专业的现状及存在的问题,对于今后高职空中乘务专业的办学方向提出建议。     

基于岗位需求的空中乘务专业人才培养模式探析

文章基于空中乘务专业就业岗位需求及岗位群的典型工作任务,分析了高职空中乘务专业人才培养模式中存在的问题,并提出解决对策。     

地方应用型高校高质量人才培养路径探析——以山西省高校为例

随着全球经济结构调整叠加中国经济高速发展,新一轮经济发展和教育发展呈现出快速更新的态势。这要求高校在人才培养观念、教育模式、培养路径等方面进行精准、长效的调整。本文以山西省应用型高校为研究对象,通过对现阶段人才培养中存在的问题进行分析,进而明确应用型高校社会责任,提出人才培养应立足地方服务区域经济,以社会需求为导向,传承优秀传统文化,从而培养出具有良好知识基础和创新精神的时代新人。     

空中乘务专业学生就业形势分析及对策研究

空中服务工作是航空公司直接面对旅客服务的窗口,她直接代表着中国民航和各航空公司的形象,是民航服务水平的重要体现。从这个意义上讲,高水平的空中服务对乘务员的文化素质,进而对乘务员的综合素质,都提出了较高的要求,所以,具有一定的人文素质,是形成乘务员综合素质的前提和基础。空中乘务专业是一个专门培养高素质空中乘务员的专业,它针对高水平的空中服务工作对空中乘务专业的学生进行系统的人文素质的培养,包含了管理学,心理学,美学,乃至自然,地理,卫生,救护,饮食等诸多内容。     

重庆市高职院校空中乘务专业发展现状研究

随着民营航空业的发展,航空业人才的需求不断增长,将重庆高职院校空乘专业发展作为研究的实例,经由对这一专业教学面临的问题和改进策略等开展分析,提出了相关的人才培养战略.     

高职空中乘务专业双语教学模式实践研究

本研究旨在探讨适合高职空中乘务专业有效且可行的双语教学模式,采取文献研究法、调查法、访谈法及行动研究法,以组建的实验班为载体,通过问卷调查、课堂观察、教师访谈等方式来分析空中乘务专业双语教学模式的实践情况。通过两年的实践研究发现,采取的渐进沉浸式双语教学模式不仅激发了学生学习的兴趣,而且提高了学生专业英语的运用能力,这种双语教学模式能使学生更好地适应国际化进程,教学效果较明显。     

教育系统工程视角下空中乘务专业人才培养初探

教育系统工程是以教育科学为基础理论,应用现代系统的原理和方法来分析与研究教育领域中各种事务的一门新兴学科。其特点是把所研讨的事务视为一个系统,把构成事务的各个方面视为系统的要素,从而用系统思想来分析和研讨各要素之间的关系和联系,找出使系统发展为良好系统的理论和方法。文章拟从教育系统的视角,探讨空中乘务专业人才培养教育问题与方略。     

高职空中乘务专业“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践

校企合作、工学结合是职业教育改革与发展的方向,也是全面提高学生素质,实现高技能人才培养目标的最有效的教育模式之一。探索与实践校企合作、工学结合人才培养模式是当前高职院校改革创新的重要内容。本文介绍了广州民航职业技术学院空中乘务专业探索校企合作、工学结合人才培养模式的专项教学改革,认为校企合作、工学结合是培养高素质技能型人才的重要途径。     

高职空中乘务专业综合英语课程教学改革探讨

从事空中乘务专业综合英语课程教学的教师要改革教学方法,要从学生工作岗位的职业能力需求入手,以该门课程为基础,为学生今后在进行空乘专业英语课程的学习打下坚实的知识基础,实现培养学生的职业能力这一目标,最终实现学以致用,在就业竞争中处于优势地位。     

应用型高校推进跨学科人才培养的路径探索

科技发展和产业变革呈现出交叉融合的态势,社会迫切需求具备多学科综合能力的现代人才,应用型高校开展跨学科人才培养的重要性日益凸显。本文分析了跨学科人才培养的价值意义,指出了当前应用型高校跨学科人才培养存在的主要问题,提出了应用型高校应当从优化跨学科知识能力素质结构、加强跨学科新兴专业建设、加大跨学科人才培养模式改革、升级跨学科实践教学平台、建设跨学科师资队伍、提升跨学科创新创业教育质量、深化跨学科产学研协同育人、完善跨学科教学质量保障体系等方面推进跨学科人才培养。     

空中乘务专业职业形象设计课程教学探析

本文以《空乘人员化妆技巧与形象塑造》课程的教学为研究载体,探析如何开展空乘职业形象设计课程的教学,并提出课程改革的建议。     

应用型高校技术技能型人才培养路径初探

随着社会经济的发展,各行各业对高素质应用型人才的要求越来越高。应用型高校作为培养技术技能型人才的重要阵地,对其人才培养路径的研究具有重要的理论和现实意义。本研究通过对新时代背景下应用型高校技术技能型人才培养模式的研究,以期为其他高校提供一些有益的启示和借鉴。     

浅析空中乘务专业的学生学习韩国语的必要性

随着中韩两国在各领域的交往变得日益密切,各企业对韩国语人才的需求量不断扩大,航空公司也不例外,它们对韩国语方面的人才需求随之剧增,为了适应市场化的需求和个人良好的发展,空中乘务专业学生学习韩国语的必要性日渐凸显。本文主要从外部因素和内部因素两方面诠释了对于空中乘务专业学生来说学习韩国语的必要性。     

新时代应用型本科高校人才培养质量提升路径探究

基于新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,概述应用型本科高校的概念及特征,分析当前我国应用型本科高校人才培养存在的问题,并结合人才培养质量的新要求,从创新人才培养模式、深化教育教学改革、加强“双师型”教师队伍建设、搭建产教融合育人平台、扩大教学监督管理范围等五个方面提出应用型本科高校人才培养质量提升路径,以实现人才培养模式的创新和学生实践运用能力、创新创业能力的培养。     

高质量空乘人才培养的课程思政创新研究

随着民航业客运市场的逐步恢复,行业对高质量空乘人才的需求也越来越大。开设空乘专业的高校通过课程思政建设,培养和输出高质量空乘人才,是解决行业人才短缺问题的主要途径。本研究在强调思政育人对培养高质量空乘人才的重要意义的基础上,明确了课程思政的教学目标、教学手段、教学资源,提出打造教学体系、探索方法路径、构建教学模式和教学策略的课程思政实践路径。