基于虚拟现实技术的小学语文智慧课堂模型构建研究

虚拟现实技术与教育的结合颠覆了传统教学模式,成为教育教学的热点之一。研究者分析了虚拟现实技术与智慧课堂的概念,揭示了虚拟现实技术应用于小学语文智慧课堂的六大优势,提出了优化构建智慧课堂的运用模型。虚拟现实技术有利于实现智慧化的教与学,为教育教学改革助力。     

构建中职旅游专业高效课堂策略初探

随着国家的发展和就业形势的变化,职业教育变得尤为重要。旅游专业作为培养导游人才和旅游管理人才的专业在教育过程中应该充分调动学生的学习积极性,改变传统教学方式,提高课堂效率。让学生通过教师教授的知识和自我实践打下坚实的就业基础,并且养成自主学习、热爱学习的良好习惯。使学生在脱离学校之后仍旧保持良好的学习态度,更好地融入社会之中,争取早日成为社会的栋梁之才。     

基于信息技术的初中语文智慧课堂构建策略

随着互联网的发展,预示着信息时代的来临,而信息化教学逐渐成为主流趋势,传统教学模式被智慧课堂教学模式取代。语文教师应充分应用信息技术手段打造语文智慧课堂,不断挖掘现有资源、整合资源,丰富智慧课堂教学内容,优化智慧课堂教学结构,促进初中生的智慧发展,彰显“智慧”的应用价值和理论。本文从信息技术、课堂教学、智慧等方面进行了论述,从中找出影响因素,提出策略探究建议,使智慧课堂能帮助初中生开启智慧的学习过程,提升初中语文核心素养。     

构建智慧课堂的有效策略

<正>智慧课堂要求师生用最少的时间、最少的精力投人,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。构建智慧课堂主要有以下基本策略。1.坚持"读""问""练"。"读"是指坚持课前课后阅读教材。学生通过阅读自学,培养自学习惯和感悟能力。只有通过读,才能发现困惑,产生疑问,激起思考,提出问题,才能有解决问题的可能。同时,学生在读书时,学会安静思考,学会自律,学会讲秩序。"问"是指提出困惑,产生     

构建思想品德智慧课堂的策略

教学的全部目的在于使人具有活跃的智慧。如何才能“让智慧引领教育、伴随教育,让教育充满智慧、生成智慧”,秦芳同志的文章对此作了最好的注解。本文由“构建思想品德智慧课堂的策略”话题说开,阐述了规范、点燃、丰富、活化、发展学生智慧的技巧与策略。文章出击重点、层层递进、理例交融、一气呵成,读来令人爱不释手,给人意犹未尽的感觉。     

高中语文智慧课堂构建策略分析

随着社会的发展,高中课堂教学早已进入变革时代,信息化教学更加受到学校、教师和家长的重视。为了推动语文教学不断向前发展,语文教师都积极探索构建智慧课堂的方法。但是,由于语文教师缺乏构建智慧课堂的经验,在实际操作过程中仍然存在许多问题。笔者在总结前人构建智慧课堂经验的基础上,结合自身高中语文教学实践,分析了高中语文智慧课堂构建的现实意义,并给出了构建措施。希望本文能够推动语文教学智慧课堂不断向前发展。     

智慧课堂构建策略谈

从某种程度上说，我们的教育实质上是一种以知识为本位的知识性教育，教育者呈现的是现成的、标准的、一成不变的知识，关注的是学生知识掌握的程度，课堂成了传承知识的中转站，教师成了知识的传授者，学生则沦为知识的奴隶。过分对知识的追求，淹没了学生对探索的渴望，学生拥有了“死”的知识，但却丢掉了“活”的智慧。     

构建初中英语智慧课堂策略探究

随着教育事业的发展,英语教育也越来越受到重视.在中学阶段,学生开始关注英语的学习.随着科技的发展,互联网、云计算、大数据等科技正在教学中发挥辅助作用,教师通过这些科技手段以及通过微课预习知识、多媒体教学、搭建师生交流平台、模拟语言情景、激发学生对英语学习的兴趣和评教作用等措施来构建智慧课堂,能够有效帮助学生进行英语学习...     

“互联网+”智慧旅游视域下旅游专业教学构建研究

在我国社会经济快速发展和进步的过程中,各行业都呈现出快速发展的趋势,同时用人单位对毕业生和应聘人员的要求也在不断提高。从中能够看出,现在的求职不再仅是一张文凭,还需要依靠实际的操作能力和动手能力。所以职业学校按照人才市场的变化和需求,逐渐调整教学的要求,特别是旅游专业的职校,学生掌握的理论知识的多少,并不能够决定未来的工作。主要依靠的还是实际操作的能力。随着互联网的快速发展,职业学校旅游专业也把教学内容和网络知识融入教学内容中,因此智慧旅游被提出。因此,职业学校还需要重点分析旅游教学模式的构建,找到合理的方式提高学生的专业技能,保证为我国旅游行业提供越来越多的全能型人才。     

构建初中英语智慧课堂的策略探究

智慧课堂就是要引导教师和学生成为智慧的追求者。构建智慧课堂需要以教师的爱为基础,以教学语言艺术感染学生,以灵活的教学设计来引导学生主动参与,注重生成,保证教学的有效性。     

初中音乐智慧课堂构建策略

随着课改逐步深入,智慧课堂成为新的教学关注点。初中音乐利用“智慧课堂”为学生创造更多的学习动力,促进学生综合能力的培养。初中音乐课堂教学模式大多呈现惯性思维,忽视学生的人格培养。教师要适时导入“智慧课堂”构建策略,通过教学情境多样化、歌曲演唱游戏化、理答实践互动化等多种施教形式,促进学生学科核心素养的成长。     

小学英语智慧课堂构建策略探究

小学英语教学是学生英语学习的基础,是今后展开英语活动的重要支撑。在新课改的背景下,小学英语教学有了一定的变化,教学的目标也从单纯的知识教育转变为对学生的全方面教育,因此,传统单一的教学模式已不再适用于现今的教学要求,其课堂教学也要能展开多方面的发展,从而更好地满足现今教学的相关要求,让小学英语课堂教学展现出不一样的风采。基于此,本文就以小学英语智慧课堂构建策略为关键点展开相关的探究。     

构建初中数学智慧课堂的策略

在当前,互联网信息技术在快速发展,利用这些先进的技术来开展的一些教学模式也是如雨后春笋一般出现,微课就是其中一个代表。微课的使用,可以让很多非常抽象且难懂的数学知识及概念变得具体化,同时微课可以反复进行播放,可以让学生有针对性地学习自己的弱项,对于扎实掌握数学知识是非常有帮助的。     

计算机应用技术专业群智慧课堂建设模式研究与实践

随着大数据人工智能技术、5G技术在教育教学中的广泛应用,教育教学领域正在向智能化方向发展,但目前围绕高职专业群开展的智慧课堂建设并没有给课堂教学带来深层次的系统性变化,不能适应教育技术的发展和未来社会需求的变化。以计算机应用技术专业群智慧课堂的建设模式为研究对象,分析智慧课堂产生的时代背景,确立专业群智慧课堂的建设目标,研究智慧课堂的教学策略,提出构建专业群智慧课堂生态的方法和路径。结果表明：通过建设“云+端”信息化平台、打造智慧课堂以创建育人新生态、构建教学评价新体系能够较好地推动智慧课堂多场景常态化、底层平台共享、多模块差异化教学、多模式智慧化应用。     

高中语文智慧课堂及其构建策略分析

在素质教育发展的步伐下,教育教学改革的观念在不断进步,高中语文课程改革要求教育教学工作者可以践行新的教育观念,将学生放到主体地位,发挥教师的主导作用,挖掘学生潜能,完成语文智慧课堂的构建。本文首先对智慧课堂进行简要分析,然后提出构建高中语文智慧课堂的具体措施,以供参考。     

小学语文智慧课堂构建策略探析

伴随着信息技术的全面快速发展,信息技术与教学实践之间的关联性越来越强。在小学语文教学过程中,积极发挥信息技术的重要作用,科学构建智慧课堂,不仅能够提升小学语文课堂教学质量,同时还能够在很大程度上优化学生的语文素养,不断提升学生的语文应用能力。因此,在小学语文教学实践中,应该充分利用信息技术来构建"智慧课堂"。     

试析初中英语教学中构建智慧课堂的策略

随着信息技术的进步,初中英语的教学方法也面临着改革。教师可以构建智慧课堂,使用信息技术,丰富教师的教学方法,使抽象的语言具象化。在智慧课堂的应用中,能够有效拉近教师和学生间的距离,提升学生的英语学习兴趣,实现学生英语水平的大幅提升。     

构建初中语文智慧课堂探究

新课标背景下,进行智慧教学是提高课堂教学效率的重要保障。教师可以从智慧课堂中收获创造的成就感,学生可以在智慧课堂中体验到求知的愉悦和求真的快乐,师生的智慧之花会在互动与对话中绽放。初中语文科目是初中教学体系的重要组成部分,学生只有具备了一定的语文能力,才能更好地发展和成长。因此,初中语文教学过程中,教师应运用教学智慧,促使学生展开思维的碰撞、情感的融合以及思绪的飞扬。     

基于微课的初中数学智慧课堂构建策略探究

在现代教育中,微课的应用、智慧课堂的构建已经较为常见,它们改善了教学环境,为学生带来了新颖的学习体验,有利于教学质量的增长.作为初中阶段的难点科目之一,初中数学教学广受教师关注,为提高数学教学的现代化程度,营造适宜的学习环境.文章分析基于微课的初中数学智慧课堂构建重点,探究基于微课的初中数学智慧课堂构建方法.