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新时代的劳动不仅是光荣、崇高、伟大的劳动,更是美丽的劳动;不仅是物质层面上的劳动,更是精神层面上的劳动。高校要将劳动教育纳入人才培养全过程,丰富、拓展劳动教育实施途径,推动形成开放的教学组织模式以及德育、智育、体育、美育、劳育相融合的教育教学形式。 相似文献
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劳动是推动人类进步的根本力量,是促进学生全面发展的重要手段。劳动教育要从三个方面入手:一要引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动观念,正确处理好劳动与幸福、劳动与职业、劳动与成才的关系;二要营造崇尚劳动的劳动氛围,发挥文化育人的巨大作用;三要倡导积极的劳动方式,形成辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的劳动理念。 相似文献
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张杨 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(5):111-112
在以往的研究中,大多数学者主要从劳动教育的概念含义、实现途径和重要性等方面进行研究,较少关注新时代这个环境与高校劳动教育之间的联系。通过分析新时代条件下的劳动教育时代内涵,分析在新时代条件下劳动教育出现的问题,进而针对问题提出改进建议,有助于高校劳动教育的改善从而帮助学生更好地适应和融入新时代。 相似文献
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新时代教育目标是构建全面发展的(德、智、体、美、劳)"五育"教育体系,为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的劳动者.劳动教育要与"三个课堂"相结合,以"三个课堂"的模式,加强新时代应用型高校劳动教育,弘扬新时代劳动精神、工匠精神、劳模精神."第一课堂"树立正确的劳动观;"第二课堂"学思结合,知行转化;"第三课堂"紧扣时... 相似文献
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林姣姣 《济南职业学院学报》2022,(4):99-102
当前劳动教育中存在的诸多问题,症结在于劳动教育过程中缺乏劳动文化的浸润。新时代劳动文化蕴含着回归劳动的本体价值、高扬劳动者的主体地位、塑造劳动者的劳动精神等深刻内涵,对于提升大学生对劳动的认同、重塑劳动观念、实现以美育劳、培育健康人格等方面具有重要价值。高校通过拓展教育维度、注重文化浸润、依托实践锤炼,提升劳动文化培育力度,增强劳动文化教育引领,促进劳动文化知行合一,使新时代劳动文化与高校劳动教育紧密结合、深度融合,切实增强劳动教育实效。 相似文献
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高校劳动教育与学生素质的全面发展 总被引:1,自引:0,他引:1
卢双盈 《天津职业技术师范学院学报》2004,14(4):53-57
劳动教育是高校深化教育改革、落实素质教育一个重要的切入点。阐述了劳动教育在高校教育中的重要作用,指出了高等学校劳动教育的功能和原则,并对实施劳动教育的途径和方法提出了建议。 相似文献
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新时代大学生劳动教育对于国家富强、社会发展、民族复兴,以及大学生成长成才都至关重要。然而,当前新时代大学生劳动教育仍存在诸多问题,这使得探析大学生劳动教育的实施路径显得尤为必要。文章指出新时代加强大学生劳动教育的必要性,分析新时代大学生劳动教育存在的问题及其原因,并从社会、学校、学生三个角度提出实施新时代大学生劳动教育的路径,以期促进大学生劳动教育的实施,实现大学生的全面发展,为我国教育事业的进步提供助力。 相似文献
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劳动教育是中国学校教育的传统与优势,是新时期高校实现立德树人根本任务的重要组成部分。但是,由于对劳动教育内涵认识缺位、实践定位不准和校园氛围缺失,高校劳动教育的效果并不明显。为此,高校要把握劳动教育的时代性、实践性、综合性和适度性等基本特征,注重将劳动教育纳入人才培养体系、融进专业课程教学、对接创新创业教育和衔接学生第二课堂,以充分发挥劳动教育在促进学生全面发展中的作用。 相似文献
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在技术技能型人才培养过程中,职业院校更应该紧密结合劳动教育,基于自身办学特色,充分把握与劳动教育之间的联结点。在新时代的发展洪流中,将劳动教育纳入职业院校人才培养机制中,打造突出职业教育特色的劳动教育体系。在以新时代为背景的基础上,系统性了解职业院校劳动教育,并且对其价值意义展开深入阐述,主要从大众对劳动教育的认知方面、劳动教育的主要内容、施行机制、配套设施以及实施效度方面分析目前职业院校实施劳动教育存在的现实困境,依据这些问题提出要正确把握劳动教育的意义、丰富创新劳动教育的内容与形式、科学规划劳动教育运行机制、统筹整合劳育资源以及结合课程思政提升育人效能,以期为职业院校改善劳动教育实施现状提供参考。 相似文献
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本文论述了习近平总书记关于劳动和劳动价值观及新时期党中央对劳动教育的要求,并着重分析了在新时代高校加强劳动教育建设、完善劳动教育体系的举措。 相似文献
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劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,承载着全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要使命。习近平总书记关于劳动教育的重要论述,全面系统阐释了新时代劳动教育的性质地位、价值取向及实施方略。准确把握习近平总书记关于劳动教育重要论述的核心要义,需要深刻认识劳动教育所具有的政治、社会、文化和育人属性,明确新时代劳动教育的重大使命和发展方向。在习近平总书记关于劳动教育重要论述的指引下,我国劳动教育取得了突破性进展:完善了劳动教育法律法规政策体系,构建了劳动教育独立的育人体系,创造了丰富多彩的劳动教育实践,并取得了丰硕的劳动教育研究成果。习近平总书记关于劳动教育的重要论述确立了劳动教育在中国特色社会主义教育制度中的重要地位,开辟了马克思主义劳动教育理论中国化时代化的新境界,指明了新时代劳动教育创新发展的根本方向。 相似文献
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劳动教育是落实立德树人根本任务的重要载体,当前部分高校劳动教育的时代价值未能得到充分彰显,存在顶层设计不合理、劳动情感淡薄、劳动技能欠缺,育人效果不佳等问题。以习近平劳动教育观为指引,以解决高校劳动教育存在的问题为突破口,从劳动价值观引领、育人理念创新、劳动课程体系完善和劳动实践效能发挥等方面,提出改进高校劳动教育实践路向的思考。 相似文献