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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
《义务教育语文课程标准》指出:"语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。""积累"已经被提到了语文学科教育的政策高度。在阅读中丰富积累,在搜集中拓展积累,在运用中深化积累。 相似文献
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黄杰渝 《重庆第二师范学院学报》2011,24(3):74-76
非洲草原上的尖毛草,是非洲大地上生长得最高的毛草之一,有“草地之王”的美称,但它生长过程却十分怪异。在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,人们甚至看不出它在生长。那段时间,草原上任何一种野草,长得都要比它旺盛,没有人能看出尖毛草会是今后的“草原之王”。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
在语文教学中,习作成为学生最畏惧的学习内容。为了改变我校学生谈作文色变的现象,积极参与我校语文课题研究,着重培养学生的观察习惯,引导学生进行阅读积累,激发学生的写作欲望,挖掘学生的习作潜能。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(20)
文言文较现代文而言,是用极简炼的文字,承载丰富、深刻的文信息,这使得文言文学习存在一定的难度。学生若能从宏观上掌握文言文的写作时代背景、社会特征,从微观上掌握文言文实词、虚词及基本句式的用法,博观约取,做到厚积薄发。 相似文献
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胡玉红 《中学语文(读写新空间)》2007,(8):37-38
文言文较现代文而言,是用极简炼的文字,承载丰富、深刻的文信息,这使得文言文学习存在一定的难度.学生若能从宏观上掌握文言文的写作时代背景、社会特征,从微观上掌握文言文实词、虚词及基本句式的用法,博观约取,做到厚积薄发. 相似文献
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王丽艳 《中国科教创新导刊》2013,(24):193-193
"习作难,难于上青天!"这是一句学生的调侃,也是无数教师的无奈。学生心中无本,笔下无话,咬着笔头东拼西凑,搜肠刮肚,写下的文章情节似曾相识,手法如出一辙,感受颇似公式,让人啼笑皆非。教师看着这些千篇一律的文章,还要捉摸出若干富有个性的评语,怎么能不苦不堪言? 相似文献
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课外阅读,对学生来说,既熟悉,又陌生。说它"熟悉",是因为每个孩子都或多或少的有过课外阅读。有的孩子可能读的多些,有的孩子可能读的少些。说它"陌生",是因为虽然孩子有过课外阅读,但并不一定就"会"阅读,能有效阅 相似文献
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生活中处处有语文,只要留心生活,关注生活,积累素材,就能厚积薄发。身边发生的事情,有可以采用的素材;学过的有关课文,有可以吸取的内容;政治课上学过的哲学常识,有可以运用的基本原理;历史课上学过的中外史实,有能为我所用的材料;看过的课外书籍,有 相似文献
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1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。2009年8月4日,这天是奥巴马的48岁生日,也是他就任美国总统后度过的第一个生日。在生日宴会上,奥巴马唱着生日歌,手捧着蛋糕并送给了与自己同天生日、89岁的白宫记者团资格最老的成员——人称让总统发抖的女人的海伦·托马斯。 相似文献
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王晔 《中学生(作文版)》2008,(27)
阅读下面的一段文字,根据要求作文。南方有一种蛙,叫蛇蛙,这种蛙个头很大,尤其是臂很粗壮,很有力量。这种蛙和蛇是天敌,一见到蛇便会奋不顾身地扑上去,四肢死死地将蛇抱住,直到将蛇勒死,或同归于尽。 相似文献