概率与统计解答题答题技巧指南

1.考查概率的分布列与期望例1某大厦的一部电梯从底层出发后只能在18层、19层、20层可以停靠.若该电梯在底层载有5位乘客,且每位乘客在这三层的每一层下电梯的概率均为     

学生隐性从众心理反思及对策

为了测试人类的从众心理，心理学家曾经做过这样的实验：在某办公大楼内的电梯口，有位职员站着等电梯。一会儿，电梯下来了，门一打开，只见电梯内每个人都脸朝内、背朝外地站着。当然，这些人都是心理学家事先安排好的。那位职员起初感到有些     

一流与三流

某一高级住宅区,一个开电梯的年轻女孩,工作上很勤勉,获得各单元住户的一致好评,但因相貌酷似某演员,因此招来不少的议论。     

基于Petri网的电梯群控系统设计

众多的电梯群控系统设计解决方案仅仅基于某一具体功能模块,少有整体系统设计.为此,本文使用Petri网建模工具给出了电梯群控系统的有效模型.该模型除了整体设计外,包括程序设计流程概要建模和局部功能细化,以及电梯低高速的切换和根据交通模式切换不同停留模式的实现细节.最后用S-不变技术、可达标识图等对模型进行了验证.     

电梯自动化控制技术实验课教学探讨

自动化控制技术实训教学的实验设备选用4层4站电梯教学模型,它能真实模拟实际电梯的结构,包含升降电动机拖动轿厢与对重结合的升降运动系统,以及门电动机拖动轿厢门带动厅门做开门和关门动作的运动系统。在系统运行上,可模拟轿厢门随轿厢做升降运动,在行至某层站时,可由轿厢门上的门刀打开或关闭该层厅门,这些运动方式与实际电梯完全相同。模型电梯的结构和外观。4层4站模型电梯为方柱形结构,外形尺寸为230mm长×150mm宽×630mm高。     

声音

官本位思想影响有多深 “坐电梯是有讲究的,最大的领导应站在靠里面的位置,旁边是第二领导,地位最低的应该站门口负责开关电梯。当然,如果电梯中有人专门负责开关电梯那就另当别论了……”在广西某重点高校一堂主题为“职场礼仪”的就业指导课上,授课老师周大鹏（化名）向学生悉心传授官场礼仪。（据《中国青年报》报道）     

通过电梯中物体的称重变化测量电梯的加速度

电梯中物体的称重随时间的变化反映了该电梯加速度的变化。我们选择电梯运行的起点和终点,在电梯运行过程中,用电子秤测量某个物体的重量,对电子秤和计时秒表的读数变化同时进行摄像。分析数据时,我们从视频中记录下称重读数随时间的变化,由此得到电梯加速度随时间的变化。对于同样的过程,重复多次,结果基本相同。起点和终点对调后,称重和加速度的变化与原来情况相比,基本上分别大小一样,方向相反。实验表明,电梯从某层直达另一层的过程包含“变加速—匀加速—变加速—匀速—变减速—匀减速—变减速”7个小阶段,而对于电梯运行中的每次停靠,增加一组“减速—静止—加速”的阶段,取代原来的匀速阶段。电梯根据离终点的距离,缩短或者取消加速度保持不变以及匀速运动的阶段。     

一道相对运动问题的三种解法

题 某商场有自动扶梯,某顾客沿开动上行的自动扶梯走上楼时走了16级台阶,当他以同样的速度（相对电梯）沿开动上行的自动扶梯走下楼时走了48级台阶,则该自动扶梯台阶的级数为（ ）     

一道中考物理题的错解分析

|题目|某商厦楼内安装的垂直升降式电梯可供顺客办便上下,该电梯的铭牌如下,其工作原理如图所示,在额定状态下试运行时,所载15人平均每人质量是60Ka测得电梯以2.65m/s的速度从一楼匀速上升到顶楼所需的时间为40s,g取10N/Kg。求:(1)钢丝绳的拉力。(2)滑轮组的机械效率。(3)这个过程是消耗的电能。     

“物体的运动”检测题

一、选择题(每题3分,共30分)1.某教学楼共五层,则此教学楼的高度最接近下列哪一个值?().A.0.3km B.30m C.180dm D.180m2.位于市中心的商业大楼建有观光电梯,乘客在随电梯竖直上升的过程中.可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色.分析这一     

例谈数学期望的实际应用

概率统计是研究随机现象以及统计规律的科学,其中的数学期望反映的是随机变量取值的平均值．下面例谈数学期望在现实生活中的应用,以期能帮助同学们加深体会数学的实用价值并激发学习兴趣．例1 (电梯开门问题)某办公大楼在上班时有r个人在底层大厅进入一个电梯,此时楼上n层楼没     

顶岗实习安全，我们共同努力

全国职业学校学生实习责任保险示范项目的正式发布,不仅保障了职业院校学生在实习期的权益,也解决了学生意外发生伤害事故可能引发的社会矛盾。1．2010年8月13日,在北京某企业顶岗实习的河北省石家庄市某职业学校学生小相,由于电梯故障导致意外身亡。     

挫折是最好的礼物

听过一个故事:一个年轻人刚从军中退伍,只有高中学历,无一技之长,只好到一家印刷厂担任送货员。一天,这个年轻人要将一车书送到某学校7楼办公室。当他把书放到电梯门口等候时,一位警卫走过来:“这电梯是给老师搭乘的,其他人一律不准搭,你必须走楼梯。”年轻人解释:“我要送一整     

编辑部语录

●不要再挤了,再挤就发生核聚变反应了。编叨编侃:办公大楼的电梯超级拥挤,阳光“挤”出来这么一句耸人听闻的话。●我们无力改变世界,改变环境,但我们可以改变自己。编叨编侃:阿Sir教导小编们不要死等电梯,那样会迟到的,而且对健康和环保都不利。不过,这话怎么这么像风哥大作《当佛遇到魔》里的某句名言呢?英雄所“说”略同。●电梯像个铁棺材,塞进多人不自在;楼梯曲径通幽处,呼儿嘿哟爬上来。编叨编侃:为响应阿Sir等男同学爬楼梯既绅士又身材的倡议,某跟屁虫在课高论坛上作打油诗积极跟进。●要是比尔兄借点钱给我就好了,我就可以创办一…     

基于互依平衡视角的开放式电梯实训平台建设及运行机制研究——以苏州高博软件职业学院为例

随着电梯行业的高速发展,我国电梯保有量已跃居世界第一,电梯数量的不断增加与电梯人才匮乏之间的矛盾也愈显突出。苏州电梯制造业占全国电梯市场的一半左右,已经形成了以吴江、汾湖经济开发区为中心的电梯产业集聚区,充分利用电梯产业集聚区的资源,建设大型开放式电梯实训平台,培养高素质技能型电梯人才已经迫在眉睫。本文以杰弗里·普费弗和萨兰克奇的资源依赖理论为支撑,以苏州高博软件学院电梯实训基地为例,从互依平衡的视角,对开放式的电梯实训平台建设运行机制进行研究,通过校企资源相互流动,构建高效、有序的开放式电梯实训平台。     

浅析当前我国电梯安全的检验

电梯给人们生活带来极大方便的同时,人们也因为电梯安全事故而备受困扰.本文从电梯人员资质、电梯前期验收工作,日常维护等几个方面对我国电梯安全性进行探讨,加强电梯的检验检测工作,提高电梯安全性能,确保人身安全得到保障,生活正常有序地进行.     

电梯工程技术专业与行业企业协同发展的实证研究

电梯行业的特种性要求作业人员具备职业资格证,由于正规培训机构的缺乏,导致电梯作业人员的严重紧缺.在此背景下,湖南职业技术学院顺应电梯产业需求,成立“海诺电梯学院”,与电梯企业、电梯行业协同互动,共同培育电梯工程技术人才.     

怎样解排列组合应用题

在解排列组合应用题时,通常要考虑五个方面的问题,下面通过便对五个方面逐一说明。一、重视用加法原理或乘法原理解题例1:某幢八层大楼的底层电梯上了     

一种节能电梯的设计

通过对电梯使用现状的调查,设计出一种节能电梯。利用电梯系统自身重力势能提供运行时的动能,并把下行乘客的重力势能储存起来提供给电梯上行。根据电梯运行时的要求,结合节能电梯的节能原理,通过添加改变传动比的装置达到运行、节能的目的。最后对本节能电梯的节能效果进行计算,并分析本节能电梯今后建筑工程项目评优、评比和考核指标的设想。     

电梯维修保养中存在的问题及解决对策

电梯故障大多数是因为维修保养不力。我国很多电梯使用单位和维保单位存在维保意识不强,未按时按规定进行维护保养,维保人员经验不足,电梯救援不及时等问题;解决这些问题必须提高电梯使用单位的安全意识,加强电梯安全管理,建立维修保养制度,制定维修保养人员安全操作规程,实施电梯定期报检制度。同时还要进一步规范电梯维修保养市场,开展救援演练,预防电梯事故发生。