青春期的恨与爱

我的青春期来临时,正赶上我妈下岗,开了个饭馆,天天忙得团团转。爸开始对她疑神疑鬼,童年简单美好的工厂大院生活,似乎一夜间消失得无影无踪。     

青春期亲子间爱的语言

爱的语言是家人之间爱的表达方式,包括“肯定的言词”、“精心的时刻”、“赠送礼物”、“服务的行动”和“身体的接触”。本文在阐述青春期亲子间爱的语言的现状基础上,探讨了青春期孩子爱的语言的需求特点,并提出了青少年家长爱的语言使用要点。     

隐匿在青春期里的女生细节

每个人的青春期都是一个隐秘而独立的小世界,外人无法随便进入。在这个小世界里,随处可见敏感、忧伤、孤独、沉思、渴望、焦虑、恐慌等等,茂盛无比却又杂乱无章地生长其间。世界很大,自己很小,这让青春期的男生和女生,面对外面的世界时,都会生出一种无力把握的不确定感,甚至有不知该如何去呈现自己的恐慌。一个属于自己的隐秘小世     

爱在花开时——德育教育中对青春期学生情感的探索与引导

中等职业学校学生情感问题一直是不容忽视的社会问题,对社会、学校、家庭以及学生个人带来很多负面的影响,成为学校教育管理中较大的干扰要素,如何解决中职生的情感问题是学校德育教育者和家长共同面临的课题。笔者认为只要探求原因,分析危害,做到疏防结合,有效引导,就能让每一位学生顺利渡过青春期,把真爱绽放在花开时。     

青春期的天使与魔鬼

回家的路上，被树叶剪得稀疏零碎的阳光洒满头顶，然后，驻足抬头，目光里全是明晃晃的光，叫人睁不开眼睛。有乐音在脑腔内跳动，是谢容儿的《你知道我对你的好》：     

青春期里的朱莉莉

一我和L说,我的精神世界如此的贫瘠。L指了指穿着高跟鞋路过的高三(8)班的年轻女老师,他说,你若懂得色迷迷地去看一个女人时,恭喜你,成为了一个男人,若你成为了男人,你的精神世界就会膨胀得无与伦比。自我认识L那天起,他就开始把"女人女人"挂在嘴边,L说,我们都是下半身动物,自我们开始发育时,下半身总是比上半身发育得快多了。L把这句话写在周记里,然后被班主任罚站了一天。那时候L拉着我跟在女生后面走,看见漂亮女生就吹口哨,他把两个手指屈起来,放在嘴边,和我说,这样,这样的。我们一块儿变成了女生眼中的小流氓。     

如何与青春期的女儿和平共处

作为教师,对待自己的孩子经常是束手无策的,这是多年后,我不得不面对的事实和难题.以前最盼望的假期现在是最害怕的,因为我要面对一个青春期的女儿,不知道因为什么事情就会爆发战争,而且我们要天天时时刻刻在一起"发生战争".战争的结果总是以我"割地求和"而结束.因此,我研究的课题是如何与青春的女儿和平共处,不爆发战争,或者不爆发大的战争.根据我细心的观察和向各位家长、老师讨教,悟出了这么几条,写出来,以期对经常爆发大小战争的家庭有平息之功效.     

青春期自我概念与心理健康关系的研究

研究表明:青春期自我概念与心理健康具有密切的联系。青春期自我概念与心理症状呈显著负相关;自我概念不同水平组的心理健康状况有明显差异;低自我概念预示着比一般和较高自我概念低得多的心理健康水平,应引起更多的重视。     

青春期性心理的剖析与雕塑

剖析青少年性心理的发展规律 ,探讨青春期性健康教育的方法与途径     

一堂青春期教育课的实践与思考

曾经在05年对上海市上南中学高一、高二学生做过一个《高中生恋爱问卷调查》。数据显示,回答“你有过恋爱的经验吗？（包括正在恋爱）”男生比例是35．68％,女生比例是27．20％,高一学生比例是32．06％,高二学生比例是30．77％。回答“假设学校、家长允许谈恋爱,你会恋爱吗？”,男生比例是60．39％,女生比例是43．63％,高一学生比例是53．50％,高二学生比例是48．72％。     

青春期逆反心理的分析与家庭教育对策

家庭教育对于孩子的成长极为重要。家长要有正确的养育观念,建立科学的育子理念,形成和谐的亲子关系,掌握切合的教育方法,这样才是对孩子负责任的表现。随着孩子身心不平衡的快速发展,步入中学时代的孩子生理发展显著快于心理发展,独立意识和自主意识的增强让孩子在与家长相处的过程中容易产生逆反心理,进而引发一系列亲子冲突问题,导致亲子关系不和,不仅影响孩子的学习和生活,而且更加影响了孩子的心理健康发展。以心理学的四个效应为出发点,重点分析中学生逆反心理的形成原因以及为家长们提出相应的策略应对孩子的逆反,有利于形成良好的亲子关系,促进中学生的心理健康发展。     

如何与青春期的孩子相处

以一位正在学习并努力成长的新手妈妈和一名高中心理教师的身份,向读者分享四点如何与青春期孩子相处的心得,即：主动了解孩子的心理和年龄特点,积极构建有效的沟通机制,提高自身调控情绪的能力,营造有爱的家庭氛围。以此助力家庭教育、学校教育的有效开展,让孩子健康快乐地成长。     

简论青春期教育体系的构建与实施

青春期教育作为学校教育许多内容中的一个方面,对处在青春期的青少年来说具有重要的意义,应当发挥学校教育系统性、科学性、组织性的优势,使青少年在学校里接受全面、科学、正确的青春期教育。     

农村青少年青春期性教育的缺失与应对

我国农村青春期性教育长期处于缺失状态,导致部分农村青少年出现异性交往困扰、自我认同困难、焦虑、强迫及性罪错等心理和行为问题,严重影响其身心健康乃至整个社会的和谐稳定。学校作为青少年接受教育的主要场所,理应担负起农村青少年青春期性教育的主要责任。这就要求学校必须在尊重农村现有的文化心理环境基础上,先对家长进行教育和辅导;适时、适量、适度地开展青春期性教育：注重积极向上的校园文化氛围的营造,重视青少年兴趣爱好的激发和培养;加强法制教育．预防农村青少年性犯罪。     

与儿子的“青春期”过过招

“青春期”的孩子往往让家长不解,甚至伤心,其实这个时段的孩子处在敏感期,他们更需要呵护与陪伴,家长可以放下身段,与孩子平等交流,用智慧化解“青“青春期”过过招文/蓝草春期”的种种矛盾。     

爱与美的歌谣-探寻冰心的童心世界

冰心,是我国现代儿童文学的奠基人,在儿童文学领域有着不可取代的重要地位.冰心那充满爱与美的童心世界,通过其儿童文学作品完美地呈现了出来,表述了她对人生中美好事物深切的爱以及热切地追求.本文从冰心的经历走进她的内心世界,探索其童心童趣,最后再回归到冰心的文章中来,探寻冰心是如何通过其儿童文学创作呈现其童心世界的.     

青春期教育的现状与对策研究

我国青少年的青春期教育问题尚未引起全社会足够的重视.青少年中普遍存在的性无知、性早熟与性困惑、社会上传统的不教育与传播媒体的泛教育都说明必须对他们进行此项教育.性教育的重点是性别角色、性生理、性心理与性道德三个方面.学校、家庭、社会各方面都要参与这项工作.     

令我又恨又爱的眼镜

神秘的紫、素雅的粉嵌在宽宽的镜框上,再加上那清澈透明的"啤酒瓶底"镜片,便构成了令我又恨又爱的眼镜。小学三年级的暑假里,有一天我突然觉得视线模糊,远处的景物好像披上了一层神秘的面纱。刚开始,我以为是雾,便告诉老妈:"妈妈,好奇怪,     

对中小学生青春期性教育的认识与思考

目前,中小学生青春期教育的现状是：教师感到不好讲、说不出口,家长力不从心、爱莫能助,课本所涉内容了了无几,学生难免有时出于好奇而冲动。鉴于此,学校、家庭和社会应共同努力,以正面、科学和有计划地实施“适时、适度、适当”的青春期教育,以使每一个中小学生都能安全、平稳、愉快地度过青春期,幸福成长。