飞向太空的昂贵“猎鹰”

你设想过有一天士兵和装备可以坐着火箭进行洲际飞行%一按电钮就能从一个地方快速部署到地球的另一个地方吗?你设想过会有一种极超音速飞行器,能够对全球的任何地点实现瞬时打击吗?这一看似天方夜谭的奇思异想目前正在逐步变为现实。     

细节决定成败——学校实施精细化管理的思考

精细化管理追溯 西方流传着这样一首民谣：丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。 这首民谣对细节的放大效应做了形象的解读。在这里,损失被一点点放大,但是每一步的运行方向无疑是确定的。马蹄铁上一个小小的钉子的脱落和丢失,     

瞬息万变的云

天空就像一位魔术师,它能把云彩变成各种各样的小动物,真神奇呀!下面我就把我看到的介绍给大家。天空中出现了一只老鼠,接着又出现了一只猫,那只猫一直追着可怜的老鼠。跑着跑着它们都累了。过了一会儿,它们又开始追,但老鼠没有想到,它跑到了悬崖边上。它心里默默地想:"唉!被     

飘飞的云

那天晚上,忙完了许多琐事,心情十分烦倦。匆匆出了家门,赶往车站,打算搭公共汽车去上班。走到巷口,偶一抬头,忽然看见远处那一大片湛蓝的夜空。那夜空,是异样的光洁莹澈,衬在闪烁的灯光与房屋的黑影背后,远远地伸展出去带着一种非常的宁静与高贵。像一个大手笔的布景师,不惜工本地用了一大幅光滑无比的软缎来做都市之夜的背景。     

云飘过的那一天

天阴暗了下来,抬头看,一片轻飘飘的云从刺眼的太阳前掠过,随即又消失得无影无踪。不知为什么,一看到云,我便想起了那个叫"云"的女孩。和云最后一次见面,隔得并不远,不过只有几天。当时,云又从家里溜了出来,摁响了我家的门铃。看到云一如以前,眯着眼睛,懒懒地向我挥了挥手,像一只慵懒的白猫。云没有把溜出     

霸王泪

无言的乌江,咆哮,咆哮!苦楚!苦楚!当黎明的第一缕曙光还没有划破天空,当乌江水还没有淘尽纷乱复杂的战事的时候,他从黑暗中走出,阴凉的风卷着他那蓬松的头发,一肚子的苦楚,无以言表,更不能哭泣。因为他是一个堂堂正正的男子汉,面对那沦陷的山河,只能仰天长叹:"天要亡我,此处吾等之坟墓矣!"他从黑暗中走出,又向黑暗走去。     

教师同伴指导:美国的经验与启示

本文对美国教师同伴指导的设计、指导教师的选择和培养、指导教师与被指导教师的匹配、如何针对初任教师与非初任教师的不同特点提供指导以及如何评价同伴指导的实施效果等问题进行了介绍和评议,在此基础上。总结了对我国的经验与启示。     

教学指导：促进初任教师专业发展的有效途径

初任教师入职阶段是教师专业发展的关键环节。在这一阶段，安排有经验的教师对其进行教学指导，是促进初任教师专业发展的有效途径之一。文章主要论述教学指导在教师专业发展过程中的作用、教学指导的特点，以及成功教学指导计划的标准等。     

“十全十美”的“神十”

2013年6月11日17时38分,随着指挥员一声令下：“点火!”承载着“神舟十号”载人飞船的火箭,在巨大的轰鸣声中冲天而起,飞向茫茫太空。几分钟后,“神十”成功进入预定轨道。刹那间,举国上下一片欢腾。“神十”的成功发射,再次引起世界的瞩目。     

气动火箭模型的制作

火箭模型的制作、调试和发射是中学科技活动、体育活动中必不可少的项目。青少年探素太空的激情在火箭发射的瞬间被点燃。同学们可以在活动中体验物理的法则和科技的魅力。     

狡猾的猫咪

"狡猾"与"猫咪",似乎是两个风马牛不相及,完全不能搭配的词语。但是,今天,我就看到了猫咪的狡猾。虽然是真是假,仍不得而知。但如果是真的,那么那只猫咪就无与伦比的狡猾了,甚至比狐狸还要略高一筹。这究竟是怎     

空中有朵题做的云

唉!我叹了口气,舒展舒展筋骨,看了看天空。天上不知什么时候已积满了云,厚厚的,重重的,让人感到压抑。晃晃脑,喝了杯茶,我又埋头奋战在题海第一线上。初三了,一定要好好努力,考上重点高中,给我们家争口气。爸爸出门前对我说。乖宝贝,     

我国探索太空的利器

中俄联合探测火星活动将于2011年11月实施，届时，由我国负责研制的“萤火一号”火星探测器，将与俄罗斯研制的“福布斯一土壤”火星探测器一起由俄“天顶“运载火箭发射升空，前往火星。     

可爱的小山羊

正~~     

我的小白

我家有一只小兔子,它的耳朵长长的,眼睛火红火红的,毛雪白雪白的,所以我们叫它小白。小白是爸爸从市场买来的。小白刚到我家时,它时时刻刻都在院子     

家乡的杏子树

杏子虽没有柑橘那样驰名,也很少有诗人为之挥笔,但我却最爱杏子树。因为,它是我家乡的宝贝,在我的家乡———普定县化处火把沟,哪处崖畔上都有杏子树!阳春三月,杏树开花了,粉红、雪白,花香四溢,招来一群     

试论免费师范生教育实践指导教师的构成及其能力结构

讨论免费师范生教育实践指导教师的构成及其能力要求对于提高免费师范生教育实践能力及教师教育质量具有重要意义。目前我国教育实践指导教师基本可按指导教师归属单位与指导教师责任范围进行分类。而各类型指导教师能力结构的分析则可依据教学活动"双主体"理念、以能力结构为核心的"指导教师专业化"理念及基于指导教师能力结构的"指导教师管理观"三种基本理念,构建以指导教师基本素养、指导教师专业能力与特质、指导教师各角色具体行为与能力要求为主要内容的教育实践指导能力结构框架。     

知了学飞

传说在很早的时候,知了是不会飞的。一天他看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕,于是就请大雁教他学飞,大雁高兴地答应了。第二天一大早,知了就来到大雁家。大雁认真教它飞行的每一个动作,但由于知了身体肥胖,翅膀短小,所以学起来很吃力。第一天就累得筋疲力尽,而且手臂还被划破了。