我渴望有个爸爸

这是一篇无比感人的真情告白，写满了一个单亲家庭的孩子对父爱亲情的深切呼唤，深深的渴望之情溢满章的字里行间，读来令人油然而生同情和感动。     

单亲家庭孩子教育之我见

通过具体案例对单亲家庭孩子的在校表现进行分析并提出具体应对措施,最后总结出班主任在面对这些学生时的态度和做法。     

第19招 列句比较

【招数指津】辨析文句，有以下途径：第一，对句子的感情色彩进行分析。感情色彩是指包含语句中的褒义、贬义或中性感情色彩。即便看似平平淡淡的句子，也可以从中推断出作者的感情倾向。而把握文章的感情，对理解文章有着至关重要的作用。第二．对句子中的词语顺序进行分析。词语的不同排序，关乎句子的意义，所以不可忽视。第三，对句子句式特点进行分析。     

初中班主任对单亲家庭子女心理引导探析

随着社会经济的发展及婚恋观念的改变,出现越来越多的单亲家庭子女。因家庭中父亲或母亲角色的缺失,这种环境中成长起来的孩子往往比较敏感、有非常强的自尊心并且希望得到周围人的关注。处于青春叛逆期的初中生这些心理特性表现的更为明显。作为初中班主任,在了解这个特殊群体学生心理特性的前提下,要引导他们健康成长,应调整自身心态、与家长有效沟通协作、与其他任课教师一起构建温暖和谐的班级文化。     

中职班主任工作艺术初探——如何培养学生的情商

情商是学生学习成功和健康成长的一个重要因素,是提高学习效率必不可少的心理条件。班主任管理班级时,需把培养学生情商放在首要位置,促使其智能和情感的均衡发展,是班主任工作面临的一个新的课题。     

爸爸也怕等7则

大头：话说,取外号这事儿,从古至今,凡是求学的人都会遇到呀,亲切的呢称能增进同学之间的感情,只要不是会伤害到别人的外号就好。像俺在学生时代就有个外号叫……     

初中班主任培养学生情商之策路

情商,又叫情感智商,英文简称为E0,主要是指人的意志、情感、情绪、耐挫折力等方面的品质。一个人的成功,有20％源于智商,而有80％源于积极健康的情商。因此,情商在很大程度上决定了一个人的发展潜力。初中班主任注重培养学生的情商,有利于学生形成完美的人格、良好的心理品质和社交能力,教会学生做人、做事和学会生存,符合素质教育的要求。那么,初中班主任应如何培养学生的情商呢？     

爸爸请求你慎重

我的女儿大了,开始尝试去爱了。也显然稍稍领略了被爱的感觉……两情相悦,是美妙无比的。尤其正当青春如花,正值纯情如水的时候。作为你的父亲,我深知你的情感的质量,深知此时的你心中刻骨铭心的感受。     

我爸爸

《我爸爸》可以说是作者对所有父亲的献礼,故事温馨美好,爸爸和孩子的关系在极简单的文字与非常注重细节的图画当中展现出来,可以让孩子爱不释手地读很久,先读图画,再读文字,最后读两者在一起的故事。作者安东尼·布朗,英国绘本大师,超现实主义画家,曾获国际安徒生画家奖、格林纳威大奖等,作品先后被译成十四种文字出版,代表作有《大猩猩》《隧道》《动物园的一天》以及《我爸爸》和《我妈妈》。     

爸爸,我想对您说

语文园地六习作要求:世上最爱你的人就是你的父母,可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧!不论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。     

阅读教学中的词语理解

词语是一篇文章最基本的语言单位,文章中的许多词语都是作者精心挑选,反复推敲而来的,不仅形象生动,而且折射着作者强烈的感情色彩,在文章中起着非常关键的作用. 因此,在语文阅读教学中指导学生正确理解词语,不仅可以加深对语言文字的理解,而且还可以帮助学生深入细致地读懂文章,理解文章的题旨,对阅读教学起到推波助澜的作用.为此,笔者认为在阅读教学中理解文章,可以从普通意义层、具体意义层和情感体悟层三个层面来引导学生对阅读中的词语进行理解.     

班主任如何做好单亲家庭学生的心理引导教育

随着现代婚恋观念的改变,学校中单亲家庭学生越来越多。分析了单亲学生的心理特点和教育中存在的问题,探讨了班主任做好单亲学生心理引导教育的有效措施。     

爸爸的道别之吻

有人说父爱如山。父亲会将所有的感情都默默地隐藏在他那伟岸的脊背上,随着岁月流逝而积淀,偶尔会像休眠的火山一样爆发一次。而我却要对你说：父爱似水。他将所有的爱都化作流水,从我心头流过,伴我跋涉人生旅程。哪里有我,哪里就有流水的印迹。     

多和爸爸玩 子女智商高

《北京晚报》2008年10月2日讯 英国一项大规模的研究报告指出,与父亲相处时间较多的儿童,日后会较为聪明,而且较有机会攀上高于父亲的社会阶层;若父亲不太理会子女,即使常常在家,子女在智力和事业前途都不会比单亲家庭子女优胜。     

爸爸也冬眠

星期六的早晨,我走进爸爸妈妈的房间,阳光已经爬到了床上,可爸爸还赖在暖烘烘的被窝里睡大觉,身子缩成一团,把被子拱得像座小山似的。我悄悄地走了过去,大喊一声：“起床啦!”爸爸吓了一大跳,扭过头来说：“乖,让爸爸再睡一会儿。”说完又呼呼大睡起来。     

浅析基础教育中班主任对学生情商的培养策略

在学生成长过程中,情商极为重要,甚至决定学生的一生,而现阶段的教育,过于追求学生的学习成绩,而对学生情商的培养远远不够。学校教育要注重提高学生的情商:首先成为人,而后成为人才。并通过班级文化、班会活动、课外实践活动、家校互动等来开展学生的情商教育。     

向爸爸学习

那天下午,我一回到家,就发现客厅左边的柜子上有一本红色的本子,本子上面有四个鲜红的大字,原来是荣誉证书啊。我迫不及待地打开一看,上面写着我爸爸“荣获公司2012年职工文字校对比赛一等奖”。看到这里,我情不自禁地想起爸爸参加文字校对比赛前勤奋学习的情景。     

致罗曼·罗兰

真奇怪,亲爱的朋友,恰巧在一年前的这个时候,我们几乎讨论了同样的事情。这次可绝对不是我提起的。但是我要再说一遍：你对我那样写是好的。我将告诉你为什么。当然你对我从来没有作过任何要求,甚至没有要求我的感情：这是像每一种真情那样很自然地给予你的。可是你知道,当我爱的那些人在受苦时,我天生的感情就要我受苦,要我竭力减轻他们的苦难,