高职院校人事制度改革的实践与思考

人事制度改革是高职院校寻求持续发展的切入点之一,是一个复杂的系统工程,其重点是聘任制和分配制度改革。在实施高职院校人事制度改革的过程中,要坚持以科学发展观为理论指导、坚持以人为本的办学理念,通过深化教师聘任制改革、健全分配激励机制,积极探索人事制度改革的新方法,分析人事分配制度改革取得的成效与存在的问题,不断深化高职院校人事制度改革。     

高职院校人事制度改革的思考

深化人事制度改革是高职院校人才强校的根本和办出特色的关键。人事制度改革是一项复杂的系统工程,是高职院校改革的重点和难点,具有极其重大的现实意义。在实施高职院校人事制度改革的过程中,要坚持以人为本的管理理念,注意解决好人事机制、分配机制的配套问题,并努力做好教职工的思想发动和观念转变工作。     

高职院校人事制度改革的实践与思考

深化人事制度改革,强化竞争、激励和约束机制,建立健全按劳取酬、优劳优酬的分配体系,充分调动广大教职员工参与教学改革的主动性、创造性和积极性,不断提高教学质量和管理水平,更好地为地方经济的发展服务．人事制度改革是个复杂的系统工程,其重点是聘任制和分配制度改革。在实施高职院校人事制度改革的过程中,要更新观念、理顺管理体制、深化用人制度改革、推行人事代理制度、强化激励分配、加强综合配套改革、吸引优秀人才、加强管理队伍建设,并努力做好教职工的思想发动和观念转变工作。最终目标是优化队伍结构,提升办学内涵,提高人才培养质量．     

深化高职院校人事制度改革之思考

高职院校人事管理体制改革势在必行。只有通过改革才能提高办学质量和办学效益披高职院校充满生机和活力。本文通过对高职院校人事制度改革中存在的问题进行分析,探讨深化高职院校人事制度改革的新举措。     

高职院校人事制度改革探索

高职院校深化人事制度改革必须转变思想、更新观念,树立人力资源开发与管理观念、竞争激励观念、开放观念、效益观念和法制观念;必须抓住核心、付诸行动,在科学设岗、竞争上岗、强化考核、分配激励等方面下功夫.     

高职院校人事制度改革的探索与思考

高职教育的发展现状决定了人事制度改革势在必行;高职院校的人事制度改革可以从优化结构、岗位管理、引入竞争、后勤分离、加强考核等方面进行;高校人事制度改革要理顺传统与现代、内部与外部、稳定与流动、整体与部分四个方面的关系.     

高职院校人事制度改革的思考与实践——以顺德职业技术学院为例

深化人事制度改革是高职院校人才强校的根本和办出特色的关键。人事制度改革是个复杂的系统工程,其重点是聘任制和分配制度改革。在实施高职院校人事制度改革的过程中,要坚持以人为本的办学理念,注意解决好用人机制、分配机制的配套问题,并努力做好教职工的思想发动和观念转变工作。     

探析高职院校二级管理机制下人事制度改革

改革现行的人事管理办法,建立系统的人事管理制度是高职院校二级管理机制正常运行的基础和保障,应当通过搞活用人机制,加大系（部）用人自主权;实行有效的编制动态管理办法,实施定编、定岗、定职责;改革职称评审办法,强化聘后管理;实行工资总额动态包干管理,搞活内部分配机制;形成科学合理的考核评价体系等办法,使系（部）在学院总体发展目标指导下发挥管理主体的作用,实现教育资源的优化配置,提高办学效益,增强办学活力,创建符合市场要求的人才培养模式,适应社会经济的发展。     

高职院校人事制度改革创新实践浅析

高职院校要想在新形势下开拓发展,在人事制度上进行循序渐进而又符合高职院校教育教学规律的改革和创新是非常必要的。     

高等职业院校人事制度改革现状及策略研究

高等职业院校人事制度改革是我国高校转型改革的重要组成部分,是适应市场经济条件下变革高校管理体制的有效举措。高职院校必须根据高等职业教育办学特点,坚持整体设计、同步推进的原则,有针对性地制定人事制度改革方案。本文从我国高职院校人事改革现状入手,针对改革中的难点,从精简行政办事机构、建立兼职教师资源库、加强教师岗位分类管理、更新人事管理理念、深化职员制探索以及全力推进绩效工资改革等方面提出了应对之策,以期对高职院校人事制度改革有所启示。     

高职院校改革的思考与实践

文章提出西部地区要实现跨越式发展,首先需要先进的科学技术和大量的优秀人力资源做支撑。为了满足区域经济发展的要求,必须大力发展职业教育特别是高职教育。高等职业院校也应主动和区域经济良性互动、谋求共同发展,以产业区域经济定位改革之路,不断提升高职教育的社会服务能力。     

在深化人事制度改革的背景下高职院校岗位设置管理有关问题的研究

岗位设置管理工作是目前高职院校人事管理制度和收入分配制度改革的关键.高职院校应抓住岗位设置管理的大好时机,结合高职院校特点,把握有效开展工作的基本原则、思路与契机,研究分析岗位设置管理中的重点、难点问题及其对策,实现高职院校人事管理体制、机制的改革创新,进一步促进高职院校人力资源开发和可持续发展.本文就高职院校岗位设置工作的重要性、紧迫性和复杂性,切实做好岗位设置工作的思路,以及在推进中遇到的主要问题和对策进行一定的探讨.     

全面推行教育人事制度改革的实践与思考

本文系统总结了峨眉山市全面推行教育人事制度改革的作法和经验，具有较强的可操作性。     

"双高"建设背景下的高职院校人事制度改革研究

高职院校人事制度改革是"双高"建设院校治理体系现代化的重要管理支撑.当前,高职院校现有人事制度存在绩效分配与"双高"建设目标不契合、岗位设置与"双高"建设任务匹配不合理、职称评聘与"双高"建设成效结合不紧密、成果奖励与"双高"建设贡献对接不明显等问题.高职院校人事制度改革应遵循绩效优先、闭环管理、动态调整的原则,采取完善绩效考核与工资分配体系、探索项目化管理岗位设置模式、试行贡献度导向职称评聘方法、推进实效性重大成果奖励制度等路径.     

高职院校人事制度改革中的心理问题及其调适

人事制度改革是高职院校内部管理体制改革的突破口.文章通过高职院校人事改革过程中教职工的心理压力及由此而产生的心理问题的研究.剖析高职院校人事改革过程中教职工消极心理产生的原因.寻找有效的矫治对策：一是操作中尽可能减少诱发心理问题产生的因素;二是采取有效措施,及时消除已经出现的心理问题.     

加强人事制度改革为新建本科院校增加后劲

高校人事制度改革作为高校管理体制改革的突破口,如何把握当前有利时机,进一步解放思想,更新观念,不断深化高校人事制度改革,是摆在高校人事工作者面前的一个重大课题。     

优化人力资源配置,提高人力资源利用率——对高等林业院校人事制度改革的思考

本文对高等林业院校教职工的现状进行了调查分析 ,并就林业院校人事制度改革提出自己的意见和建议     

关于高职院校开展岗位设置管理工作的思考

岗位设置管理是高职院校深化人事制度改革、优化人力资源配置、实现人才强校战略的重要举措。高职院校应抓住岗位设置管理的大好时机,结合高职院校特点,把握有效开展工作的基本原则和思路,研究分析岗位设置管理中的重难点问题与对策,实现高职院校管理体制机制创新,促进高职院校的健康发展。     

高职院校公共课改革的实践与探索

高职公共课发挥着通识教育和基础课程的功能,其改革必须为提高高等职业教育教学质量服务.常州工程职业技术学院从学校实际出发,重构公共课程体系,创新了教学模式.以体育课为例,从教学理念、教学目标、课程结构、教学模式等方面进行了全面改革,形成了完整的体育课程体系.