浅谈临床实习生医患沟通能力的培养

医患沟通不畅引起的医患纠纷日益增多,加强对实习生医患沟通能力的培养具有重要意义。临床实习阶段是培养医患沟通能力的关键时期,文章分析了临床实习阶段医患沟通的重要性及存在的主要问题,并提出加强临床实习生医患沟通能力的主要途径。     

医学实习生血源性职业暴露知晓率及防护认知调查

目的：通过调查医学实习对血源性职业暴露的知晓情况及防护行为,分析其影响因素及薄弱环节,探讨有效的防护及干预措施,降低医学实习生血源性职业暴露发生率。方法：采用自填问卷方式收集广西40所医院675名医学实习生的血源性职业暴露知晓率及防护认知行为。结果：调查显示,不同年龄段、学历、专业、医院级别、主要的工作地点、是否参与过有创诊疗操作或手术、是否接受过职业防护教育或培训的实习生血源性职业暴露知晓率差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：医学实习生对血源性职业暴露的风险认知深度不够,防护认知不足,应采取有效干预措施,提高医学实习生的防护意识和能力,最大限度减少血源性职业暴露的发生。     

关于培养临床实习医生医患沟通技能的思考

医患关系是医疗实践活动中最基本也是最关键的人际关系。目前医患关系紧张,医生具备良好的沟通能力显得尤为重要。加强沟通技能的培养对实习生的临床工作及营造和谐医患关系至关重要。针对目前实习医生缺乏医患沟通技能的问题,文章提出需要学校、医院、带教老师及医学生自己多方面的努力,遵循科学的途径,在实践中不断摸索、总结和提高。     

浅析中西医临床医学实习生沟通能力的培养

医患沟通在日常医疗工作中非常重要,临床实习生时医疗工作的重要参与者之一,医患沟通能力的培养对临床实习生而言,必不可缺。分析目前国内对医学生沟通能力培训的现状、提出针对性应对策略,对提高中西医临床医学实习生沟通能力的培养的重视,促进学生全面发展,达到实习目的有重要意义。     

医院传染病防治管理中PDCA循环的应用

目的:探讨医院传染病防治管理中PDCA循环管理模式的应用效果。方法:将PDCA循环管理模式应用于医院管理中,制定完善的传染病防控管理制度,建立医院内部传染病疫情直报系统,积极开展传染病疫情监测工作。结果:2011~2013年,我院网上直报法统计的传染病漏报率从1.2%下降到0.5%;每个季度医院医疗质量检查漏报率从3.5%下降到0.0%;手足口病患者、艾滋病患者在临床治疗中均未发生交叉感染。结论:将PDCA循环法应用于传染病防治管理工作可以增强医院传染病防控水平,改善医疗环境与患者安全性。     

从市场营销角度浅谈医院可持续发展

运用现代医院管理思想和方法,即市场营销观,分析了当前医院的管理理念;提出以病人为中心,加强医患沟通,改善服务态度、提高医疗质量,加强医院管理,不断增强医院核心竞争力。     

护理实习生职业防护现状调查分析——以赣南医学院为例

目的调查护理实习生职业防护现状并分析原因,提出应对策略。方法采用研究者自行设计的调查问卷,随机抽样方法,对赣南医学院护理专业学生进行回顾性问卷调查。结果护理实习生职业防护意识薄弱,知识和技能较差,是职业暴露的高危人群。结论护理实习生职业防护知识相对较欠缺,意识较薄弱,应加强实习护士职业防护培训教育与指导。     

PDCA循环在医院后勤管理中的应用

目的:探讨提高医院后勤管理工作质量的方法.方法:运用PDCA循环法进行后勤管理.结果:管理质量明显提高,患者及职工满意度大幅提高.结论:应用PDCA循环进行医院后勤管理效果显著.     

医学检：验专业实习生入科前后生物安全知识测试结果分析

随着一些传染病感染率的升高,发生医院感染的机会增加并且在医护人员从事诊疗的任何环节都隐藏着发生感染性职业暴露的风险,对医学实习生岗前培训时不能忽视生物安全防护知识技能的强化。     

“一流本科专业”建设背景下医学生胜任力培养的实践与分析

目的：在国家级“一流本科专业”建设背景下进行临床医学专业本科生胜任力的实践与分析。方法：构建并实施以岗位胜任力为导向的医学人才培养新模式,选取西安医学院实习生、毕业生各200人及实习单位、用人单位各50人通过问卷调查的方式,评价我校实习生和毕业生岗位胜任力情况,包括临床技能、职业素养、沟通能力、医学知识、团队合作能力等8个方面。结果：临床专业实习生和毕业生分别在医学知识和临床技能两个方面评价较好;实习生在职业素养、沟通能力、团队合作、公共卫生服务方面与带教老师的评价有一定差异,有统计学意义(P<0.05)。毕业生在沟通能力、团队合作、公共卫生服务、信息管理方面与用人单位的评价有一定差异,有统计学意义(P<0.05)。结论：临床专业本科实习生和毕业生在临床技能和医学知识能力方面表现较好,在其他几个方面自我评价和实习单位、用人单位评价有差异,需要进一步加强以岗位胜任力为导向的医学人才培养模式的落实与改进。     

对构建医患和谐关系的初步探讨

2006年是卫生部确定的管理年,医院在构建医患和谐关系中起主导作用,必须要有健全的管理机制。用医院管理伦理来指导构建医患和谐关系,医院文化是医患和谐的关键,医院的管理者要把增进医患沟通,构建医患和谐关系,当作医院管理中重要的工作来抓。     

错误病历在中西医结合病历书写临床教学中的应用

目的:提高中西医结合实习生病历书写水平及锻炼实习生临床思维能力和问题处理能力,以加强实习生后期教学培养。方法:在广西中医药大学附属瑞康医院中西医结合专业本科实习生中随机选取60人,随机组分为2个组:试验组和对照组,每组30人。其中试验组给予改革式教学,对照组给予传统教学,两者课时数、教材、教学内容相同,然后进行考核。结果:试验组实习学生病历书写的考试成绩和临床技能和分析问题能力均优于对照组学生。结论:"错误病历"的临床教学模式,是对传统教学法很好的补充,不但提高了教学效率,而且达到了传授知识和锻炼实习生临床思维能力、处理问题的能力。     

专科医院临床护理教学查房模式的探讨

目的:通过三种临床医院护理教学查房形式,规范标准化临床护理教学查房,提高护理实习生临床实践能力。方法:护理部举办全院护理教学查房,病区护士长举办科室护理教学查房,教学管理部门举办规范标准示范性护理教学查房。结果:建立规范标准临床护理教学查房,使护理实习生临床实践能力及带教老师教学水平有很大提高。     

高职院校护理专业学生职业防护教育改革实践研究

目的:探讨护理职业防护教学改革对高职高专护生职业防护知识和技能认知能力的影响。方法:随机将学生分为实验组和对照组,对实验组学生发放护理职业防护教材,并举办护理职业防护知识和技能讲座;对实验组的学生不加干预,对比分析实验组和对照组学生对职业防护知识和技能的掌握情况。结果:实验组学生职业防护意识、护理职业防护知识和技能的掌握情况显著高于对照组学生。结论:护生下临床实习前2个月,通过学习职业防护教材、参加职业防护知识和技能培训,可显著提高学生护理防护能力。     

医患关系恶化趋势的成因分析及对策

构建和谐医患关系是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,但医患关系紧张仍是当前一个十分突出的问题。在此分析了当前医患关系中存在问题的主要原因,提出了构建和谐医患关系的对策,即政府主导,社会参与,以人为本,加强医患沟通,严格医院质量管理,才能缓解医患矛盾,建立和谐的医患关系。     

高职高专护生对职业防护的认知调查及对策

目的分析和探讨河南省高职高专护生对职业防护的认知,提高护生的职业防护能力,减少职业伤害。方法自行设计调查问卷,通过问卷调查289名高职高专护生职业防护的认知和需求,内容包括临床常见的职业防护知识和职业伤害的应急处理、常规自身防护行为等。结果 15.23%的护生很熟练说出职业防护知,13.5%的护生对职业防护知识不够熟悉;35.8%的护生能够正确执行职业防护行为,4.86%的护生不能够正确执行职业防护行为。结论在实习前制定规范的教育体系,增加院校合作,加强实习护生职业防护教育非常重要。     

基于Access数据库的综合型医院网站的安全策略

医院网站作为综合型医院提供优质全面服务及加强医患沟通互动的重要平台,其安全性在医院运营中的作用越来越重要,本文从网站系统安全和数据安全两个方面,探讨基于Access数据库的网站安全策略,介绍了系统安全策略和Access数据库安全策略的几种方法.     

浅析医院收费管理优质服务内涵

目的:加强医院收费服务工作的管理,为病人提供高效的优质服务,提升医院整体形象,使医院社会效益和经济效益达到双丰收。方法:通过加强收费人员的职业道德教育和法制教育,加强专业技能培训,加强收费管理的内部监控,完善收费部门的管理制度,提高收费人员的服务意识、专业技术素质,达到务到位、制度完善、操作规范。结果为病人提供优质、高效的收费服务,融合和谐医患关系,提高医院形象和品牌效应,确保医院主项收入计划的顺利完成,全面提高经济效益。结论:医院收费部门良好的窗口形象,文明优质的服务是医院文化的外在体现,是以病人为中心的全方位的内涵服务。     

近10年来国内医学生医患沟通文献研究综述

通过收集近10年来关于医患沟通的文献并对其进行分析,发现国内对医学生医患沟通的研究多集中于医患沟通的现状、影响因素、方法三个方面。关于医学生医患沟通,未来学术界研究的重点在于:医患沟通的定量研究、沟通方法的深入研究和培养教育模式的构建研究。     

呼吸内科临床实习教学工作的实践和体会

联系实际探讨呼吸内科临床实习教学工作的实践:加强师资力量、强化带教意识,灵活应用以问题为中心、以学生为主体的PBL教学模式,充分利用教学资源,同时加强医德教育,培养医患沟通能力.