聚焦民族民间传统体育类运动项目 弘扬中华传统体育文化

<正>一、转换生存场域,发挥课堂教学的传承作用针对民族民间传统体育类运动项目进课堂的适应性问题,研讨教师认为,要逐步规范民族民间传统体育类运动项目,从民间传承发展到校园,以体育课堂为载体,体育教师作为主导者,挖掘项目功能和价值,使其成为青少年在校期间的必修课。     

民族民间传统体育类运动项目开展“四策略”

<正>一、多方搜集,合理选择项目民族民间传统体育类运动项目（如舞龙、舞狮、摇旱船、跳竹竿、赛龙舟、荡秋千、抢花炮、珍珠球、毽球、蹴球等）,是一种重要的体育课程资源。体育教师要认识到民族民间传统体育类运动项目对体育教育教学的促进作用,积极搜集典型项目案例,充分发挥自身优势,将这些项目与体育课紧密结合,     

巧用绳梯，提升毽球项目课堂学练质量

<正>民族民间传统体育类运动项目一般由多个技术动作组成,需要多次反复地学练才能熟练掌握,单一反复的练习方式难免使学生产生枯燥、懈怠情绪。将体育器材巧妙融入传统项目教学中,对体育器材做到一物多用、一物巧用、一用到底,不仅可以为课堂学练增添新鲜感,还会大幅提升传统体育项目课堂学练效果。毽球作为传统体育项目之一,是一项相对较难掌握的民族民间传统体育类项目,     

跳竹竿项目之基本技术动作教学

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中,在课程资源开发与利用建议中明确指出:"我国蕴藏着丰富的民族民间体育资源,应大力继承和发扬。各地、各校可根据实际情况选用武术、舞狮、舞龙、踢毽子、抖空竹、竹竿舞、蒙古式摔跤、抢花炮、荡秋千、重阳节登高等民族民间传统体育活动来补充和丰富体育与健康教学内容。"作为民族民间传统体育项目的竹竿舞,越来越受学生们的欢迎,对于激发学生参与民族民间体育项目的激情,促进学生更好地参与体育,竹竿舞不失为一项吸引学生参与到体育课的运动。为进一步推广竹竿舞,让更多的学校了解及加入到竹竿舞的队伍中,杭州师范大学徐金尧教授,根据我国学校体育课程改革目标与学校体育教育实际需要,将课堂教学与课外阳光体育运动有效结合,采用教学方法趣味化、运动手段艺术化、活动形式群体化的创新手段,给全国各地的一线教师在开展此项目以借鉴,推动民族民间传统体育项目开展。本刊将从竹竿舞跳竹竿艺术化教学设计、竞赛套路设计与创编、校园阳光体育运动套路设计与创编、竞赛规则与裁判方法、运动器材设计与制作等方面进行介绍,以启发更多的学校及一线教师开展民族民间体育运动。     

创建手球运动特色学校的实践与思考

<正>手球是我校的传统特色体育项目。2004年我校开始培植特色项目学科,以手球项目为突破口,打造手球特色项目学校。我们为此做了如下探索和实践:一、手球运动引入校园的策略要使全校学生普遍参与手球活动,人人会玩手球,课堂教学是基础,它是学生获取手     

民族民间传统体育类教材内容的理解与分析——人教版义务教育课程标准水平四教科书民族民间传统体育类教材介绍

<正>民族民间传统体育内容丰富,形式多样,是我国优秀民族文化的重要组成部分,是民族文化的重要载体,同时也是中小学体育与健康课程的重要教学内容,义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)(以下简称《课程标准》)提出:"无论是在小学阶段还是初中阶段,都要重视选择武术等民族民间传统体育活动项目进行学习"^([1]),并且在"运动技能"方面的课程内容中,规定初中(水平四)的学生应"基本掌握并运用一些其他较复杂的民族民间传统体育活动项目的技术"。"如基本掌握并运用竹竿舞、花样跳绳、抖空     

“空手挥拍”在网球教学准备活动中的应用及效果研究

网球是一项技术性强,技术要求细腻、速度快、变化多、学习难度大的运动项目。传统的网球教学准备活动普遍采用热身锻炼操,但其在促进学生运动技能掌握方面意义不大,笔者通过多年实践摸索、检验发现＂空手挥拍＂作为准备活动在网球教学中具有独特的优势。本文采用对比分析法,将空挥拍动作与传统热身锻炼操进行比较,提炼各自优缺点及对教学效果的影响。认为以＂空手挥拍＂取代传统的热身操,有助于学生形成肌肉记忆,更快提高网球技术。     

跳远和三级跳远赛前准备活动的研究

<正> 适宜的赛前准备活动能有效地预防损伤、提高运动成绩,但由于项目不同,准备活动的方式方法也应有所区别。为此,本文对跳远和三级跳远赛前准备活动的方法进行了研究,以期寻求比较合理、有效、可行的赛前准备活动方法。     

制作简易民族体育器材——高脚

<正>体育课中如何提高学生参与和融入课堂的积极性,笔者想到了民族民间传统体育,民族民间传统体育具有一定的游戏、情节和竞赛因素。形式生动活泼、内容丰富、场地器材简单、便于开展与普及,具有娱乐性和趣味性。在体育课堂教学中合理运用民族传统体育游戏,不仅可以丰富体育教学资源,更能加深学生对民族文化的了解。笔者特将本地富有特色的高脚引入课堂,取得了意想不到的效果。学生主动参与的兴趣和积极性得到了大幅提     

基于学段衔接的中小学体育课程内容优化措施

<正>一、从学段衔接的角度审视中小学体育课程内容的选择(一)课程内容繁杂体育课程内容的"繁"主要有以下3种表现:第一种表现为运动项目繁多。体育课程内容的繁杂、繁多主要缘起于课程内容资源的丰富。从体育课程内容的源头来看,现代竞技运动项目、新兴运动项目和民族民间传统体育活动项目数量庞大、种类繁多,所有运动项目基本上稍加改造、加工便可以成为体育课程的内容,如果现     

适宜的力量组合准备活动与最佳竞技状态

准备活动是使运动员在比赛中获得良好竞技状态,充分发挥体能,创造优异成绩的重要手段。目前采用的准备活动一般是在徒手状态下进行的,我们在多年运动训练和比赛实践中发现,适量力量练习后测试短跑和跳跃成绩,往往会获得非常好的结果。力量练习作为准备活动内容,会对力量、速度性项目的比赛起到明显的促进作用。为客观、科学地评价力量性准备活动内容的效果和应用价值,我们对传统徒手准备活动和力量组合型准备活动进行了对比研究。一、实验方法与对象1.测试者:22名男性田径运动员,平均年龄18.6±2.0岁。2.实验仪器:台阶无氧功率测试仪、标准…     

第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集【案例选登-68】 彩色毛巾在体育教学中的多重“角色”

<正>一、案例背景体育教学中使用率最高的就是体育器材,它是保障体育课教学顺利进行的最重要的工具。充分挖掘其功能,不仅能有效提高体育课堂教学的质量和效率,而且在一定程度上可以丰富学生的体育活动内容,有效激发学生的运动参与兴趣,提高体育教学的实效性。我观看了一节将彩色毛巾引入的八年级体操技巧课,此节体育课让我眼前一亮,彩色毛巾的引入,将我认为部分难度很大的体操项目中的技能学习和民族传统体育中的"舞龙"联系在一起,给了我很好的启示与思考。     

民族民间体育传承与发展研究

伴随我国体育文化及传统活动不断深入发展,"民族民间体育"作为我国传统文化传承遗产之一,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,"民族民间体育"的传承性与发展性对其传统体育活动宣传影响颇大。更多百姓体育锻炼起到积极促进作用,本次研究将对民族民间体育传承与发展进行分析,为下一步工作开展提供依据参考。     

毽球运动准备活动研究

通过对毽球运动特点、准备活动的概念、做准备活动的效果、忽视准备活动的害处和如何控制准备活动的生理负荷及准备活动的设计内容项目安排进行探讨,提出毽球运动中做好准备活动的建议。     

土家族炸龙体育活动探析

分析贵州德江地区傩文化背景下的土家族人元宵节传统炸龙活动的历史起源和民族民间文化背景,并详述了该活动的具体表现形式.认为远古傩祭和历代巫觋活动在民间炸龙这一运动项目的开展中得到了较好地保存,继而提出了在炸龙体育活动中保护和传承文化的观点.     

准备活动的生理基础

在田径运动项目中,由于对生理上的许多特殊要求,运动之前做准备活动是非常必要的.本文中将全部准备活动的过程划分为专项准备活动和技术准备活动阶段,并就此进行了解释。由于田径运动的动力性质所致,在开始运动之前,由于身体各器官的生理惰性的缘     

全面复兴传统文化背景下中学生体育学科核心素养的培养与教学

全面复兴传统文化大背景下,将传统文化融入中学体育课堂教学中,能更好地促进学生的身心全面发展。主要结论：(1)体育学科核心素养是学生在接受相应学段和相应体育课程的学习过程中,逐渐形成的适应个体终身发展和社会发展需要的关键品格与能力,提出运动技能与习惯、健康知识与行为、体育品德与情感是学生必备的体育学科核心素养。(2)将中华优秀传统文化融入中学体育课堂中,能够更好地促进学生的全面发展。(3)选择优秀传统体育项目如射艺、龙狮、武术等项目作为体育学习内容,不仅能丰富体育课程内容,而且能够使传统文化传承和发展落到实处,更好地促进学生的全面发展。(4)中华优秀传统文化在体育核心素养框架建构中的定位,意在体现“文明其精神,强健其体魄”,突出文明性;量身打造适合个人的终身运动项目,突出持久性;弱化竞技性,突出大众参与性。     

“健商”纳入体育类高校理论课校本课程开发的思考

对体育类高校理论课开发＂健商＂课程进行了研究。认为将＂健商＂作为体育类高校理论课校本课程开发的一个视角具有重要的意义：有利于推动理论课课程改革;有利于体育类高校学生形成＂健康第一＂的理念;可以使体育类高校学生将＂健商＂理论推广传播,使更多的人受益。在体育类高校理论课校本课程开发中引入＂健商＂是一个系统工程,需要更新观念,提高对＂健商＂的认识;提高理论课教师的素质;开发＂健商＂课程要具有灵活性,根据具体情况将＂健商＂开发成独立的课程或将＂健商＂内容融入其它相关课程中。     

对我国业余高山滑雪运动员赛前准备活动的研究

通过对业余高山滑雪运动员的赛前观察与赛后访问调查的分析,论述了准备活动 的作用和赛前准备活动过程中应用科学系统.准备活动方法的重要性.在高山滑雪运动项目中,运动员做准备活动时要依据运动项目及技术特点、运动能力、生力和心理的个别差异进行练习,决不可以盲目模仿他人的准备活动.应通过比赛和训练总结出适合自己的准备活动,以适合比赛的需要,为比赛的发挥奠定基础.     

高中体育课 选项教学学生报名程序与调控

高中体育与健康课程设有田径运动、球类运动、体操类运动、水上或冰雪运动、民族民间体育活动、新兴运动和健康教育7个系列。其中前6个运动系列又包括若干项目,如球类运动系列有篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。在这些系列中,学生除了要在田径运动系列和健康教育系列必须获得1学分外,