高校科研管理组织结构创新研究

高等学校作为科学研究的基地,在知识经济时代发挥着举足轻重和不可替代的作用,在国家创新体系中高校科研是知识创新的阵地。高校的科学研究必须具有不断创新的能力。然而,传统的直线职能制的科研管理组织结构己经不适应时代的要求,加之学科的交叉融合趋势不断加强,必须对传统的科研管理组织结构进行变革,从而推动科研创新发展。鉴于此背景,本文对我国高校现有学术组织存在的问题进行了分析,建议进行矩阵式的高校科研管理组织结构机制创新,并提出几点配套措施。     

浅议高校科研管理组织结构的创新

21世纪是知识经济时代。创新是知识经济的本质特征。创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。高等学校作为科学研究的基地,在知识经济时代发挥着举足轻重和不可替代的作用,然而,传统的科研管理组织结构已经不适应时代的要求,加之学科的交叉融合趋势不断加强,必须对传统的科研管理组织结构进行变革,鉴于此背景,对我国高校现有科研管理组织结构存在的问题进行了分析,并就高校科研管理组织结构的创新提出几点建议。     

论高校图书馆的组织创新

文章探讨了高校图书馆组织创新的内涵,提出了实现图书馆组织创新的途径。     

浅析合并高校校园文化的重构

1993年江西大学和江西工业大学合并成立新的南昌大学,开辟了我国大学合并的先河,之后我国大学形成了合并的潮流,各高校的期待通过合并以实现资源共享,增强学校的实力,改善办学条件,提高学校在我国高等教育中的地位。然而每一个高校在其的形成和发展中,都形成自己独特的校园文化,如何使得这些高校的合并过程中和合并后能优势互补,发挥各自的优势,合并后的高校的校园文化的融合和重构关系到合并高校能否实现实质性的合并。文章从校园文化的界定、校园文化的功能、校园文化重构的必要性及其途径等几个方面探讨了合并后校园文化的重构。     

高校高技术R&D的组织与管理

本文就我国高等学校从事高技术研究与开发的历史和现状,论述高校在国家发展高技术及其产业的进程中,作出了应有的贡献,发挥了生力军的作用。分析高校高技术研究与开发的管理特点,阐明高校的教学与科研相互依存,相互促进;研究与开发相互联系,相互制约。高校的高技术研究与开发活动没有设单独的管理体制,而是寓于一般科学管理体制之中。这种做法,过去是可行的,然而当前对科技工作的组织管理提出了新的要求,这个问题需要通过深化改革,在发展中逐步解决。     

基于知识管理的行政组织创新

知识管理是以知识为中心的管理,其直接目的是提高组织的创新能力,而创新本身是一种新知识的创造。本文分析了知识经济时代基于知识管理的行政组织理念创新和行政组织制度创新,提出了建立面向组织机构的知识管理体系的措施。     

高校科协组织建设与工作创新

高校科协在高校科学研究与普及工作中发挥着非常重要的作用,为了更好的发挥高校科协在高校教学科研及科普工作中的独特作用,就高校科协组织结构的特点,高校科协组织建设中需要解决的问题以及高校科协的未来组织发展与工作创新进行探索,认为高校科协的建设思路是:整合学校各类资源,建立基于网络的信息资源平台,通过微博、微信、QQ群等现代通讯手段,建立各种虚拟办事机构,加强工作过程管理,动态调控,真正实现高校科协的职能,探索协同创新模式,使高校科协实现跨越式发展。     

基于信息技术的高校图书馆管理创新

信息技术促进了高校图书馆管理的发展,同时也使高校图书馆必须在管理上进行创新,以适应时代和社会的要求。本文首先讨论了信息技术在高校图书馆管理中的重要作用,然后分析了信息技术下高校图书馆管理的现状,最后提出了基于信息技术的高校图书馆管理创新途径。     

基于学习型组织理论的高校创新团队建设

科学研究是高等院校的基本职能之一,更是研究型大学发展的命脉,而创新团队作为科学研究的主力军,对于研究型大学的建设具有重要的意义。本文首先介绍了学习型组织理论的基本内容及其五项修炼,然后阐述了高校创新团队的内涵、基本特征和重要作用,最后基于学习型组织理论的视角,对高校创新团队的管理提出理论思考。     

组织管理创新思考

组织管理是一种复杂性的活动,可持续发展的组织本身具有超循环特征,组织管理创新就是要激活组织内部系统、要素等各种资源,促使组织知识增值和员工能力提升,实现组织的超循环发展。     

大数据背景下的高校大学生思想政治教育创新研究

大数据时代的到来,给各行各业带来了重要影响,同时也为高校思想政治工作带来了重要影响,包括教育环境、教育主客体和教育载体的影响,这种影响也为高校的思想政治教育工作带来了机遇和挑战.目前很多高校都开展了基于大数据背景的高校思想政治教育的创新研究,笔者提出了基于量化图示、个性化教育、准确推断的思想,构建了包含资源配置、及时反馈沟通、资源共享、各层行动协调和应急处理的一系列内容,在这些内容的基础上,搭建信息综合平台,设置教育执行中心和监督评价中心两大中心,确认综合执行力量和监督员等中坚力量,使这些部门相互协调,资源合理配置,信息有效共享,师生协同合作.     

组织知识创新及其管理

在知识经济时代,知识以及创造知识和运用知识的能力,已经成为企业获得可持续竞争优势的关键因素。运用企业知识理论,从知识及知识创新入手,对组织知识创新过程及其管理进行研究。组织知识创新由三个层次组成:知识创新过程(SECI)、"ba"和知识资产,这三个部分相互作用,形成知识创新的螺旋上升运动。对组织知识创新过程进行管理,必须从决策机制、动力机制以及保障机制三个方面构建行之有效的管理机制。     

独立学院迁建背景下的教师应激与管理——以浙江工业大学之江学院为例

为贯彻落实教育部26号令,杭州市内不符合用地面积要求的独立学院纷纷去外地择址,建立新校区。学院的迁建会给教师带来不同程度的应激,产生不利影响。面对迁建,学院应积极管理和控制教师应激。本文将就个人管理和组织管理两个方面对教师的应激管理提出相关建议和方案。     

协同创新背景下的大学生科技创新体系的构建与实施

随着国家"2011计划"的实施,协同创新成为高校整合科技资源、提高创新效率、增强创新效益的重要途径,也为培养大学生科技创新能力提供了全新组织模式。文章在对协同创新进行理论分析的基础上,探讨其与大学生科技创新能力培养的关联性,指出当前大学生科技创新存在的问题,最后提出了协同创新背景下大学生科技创新体系构建与实施的对策。     

基于“互联网+”时代背景下高校思想政治教育的创新

本文首先研究"互联网+"对高校思想政治教育工作产生的影响,思政教师话语权逐渐弱化,学生主体价值观也严重偏离轨道。然后探究"互联网+"时代背景下高校思想政治教育创新方向,不管是教师还是学生都要积极适应"互联网+"时代的意识形态变化,年轻一代要树立正确的人生信仰。最后探究高校思想政治教育创新路径,多方位拓宽思政教育渠道,有效提高思政教育实效性。     

学分制下高校学籍管理工作的实践与创新

学分制由国外传入国内,有比较长的历史,在学籍管理实践中对此褒贬不一。最近几年,随着我国社会经济的深入发展,新一轮学分制改革日益深入。本文主要分析学分制下高校学籍管理工作的作用和创新。     

适度规模和农业产业组织创新

有效率的产业组织是提高我国农业产业竞争力关键所在。从本质上看,农业产业组织创新就是实现农业产业组织在建立有效竞争秩序的同时发挥规模经济的作用,也就是使垄断与竞争达到均衡,实现竞争活力与规模经济在时空上并存。而规模经济的本质是一种结构经济,其实现可以有一系列的产业组织载体。     

大材料背景下晶体学课程的改革与创新

针对晶体学的现状及教学中存在的问题,探讨了在大材料背景下晶体学教学改革的措施,并提出了几点有建设性的建议,以期对晶体学教学改革起到借鉴作用。