系列家庭教育的故事（三）让孩子感受学习的乐趣

岫岫的故事 岫岫在妈妈任教的学校就读。那所学校是一所重点中学，岫岫又在重点校的重点班。尽管班上强手如林．但是岫岫的学习成绩始终名列前茅。每回考试．总分总排在前三名。岫岫的三门主科中要数英语最好，每回考试，成绩都稳居榜首。每次批完卷，同事们总会开玩笑地对岫岫的妈妈说：“任老师，你的女儿是怎么养的，[第一段]     

两个“半桶水”的故事

那还是1978年,我们学校招了一个由知识青年组成的班。这个班的特点是成绩不怎么样,挑老师的刺倒是眼尖嘴快,一抓住“把柄”就抬杠、顶牛,弄得老师下不了台。老师们就用“满桶水不荡,半桶水荡”这条谚语,私下里称这个班为“半桶水班”。     

“小眼镜”与“香梨老师”的故事

首先介绍一下故事的两个主人公： 小眼镜——二（4）班的张显扬同学，特喜欢看书看电视是个早熟的孩子。     

引导孩子读书的两个故事

小孩子不喜欢读书怎么办？怎样引导孩子喜欢读书？很多家长都有这样的烦恼。下面两个故事或许对你有所启发。     

城市与乡村的故事

这是一个偏远的小山村．村里只有一条土路和几十户稀稀落落的人家．全村也只有一所“学校”。姑且算是学校吧．整个学校只有一个老师——一个40多岁的老汉．村里人亲切地称他阿回．而孩子们喜欢叫他阿回爷。     

我的另类读书故事

慢隘地被人称为童话作家了。 编织一个个故事,完成一本本书。孩子们说,当然也有大人们说,我喜欢读汤汤的童话,喜欢《到你心里躲一躲》、《别去五厘米之外》,喜欢《睡尘湖》、《流萤谷》,喜欢…有他们的喜欢,真好。     

牛顿的故事——我一定要超过他

一谈到牛顿．人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”．有着非见的智力。其实不然,牛顿童年身体瘦弱．头脑并不聪明。在家乡读书的时候．很不用工．在班里的学习成绩属于次等．但他的兴趣十分广泛．游戏的本领也比一般孩子高。     

有趣的“知了”——我与孩子们的故事

捕捉 美丽的夏天带给孩子们无限的乐趣。一场雷雨过后,孩子们到院子里玩水,院子旁边有一片小树林,忽然,冷家祺像发现新大陆一样,大声喊：“快来看呀,树上有许多‘知了皮’!”这一喊,立刻引过来许多孩子。张腾说：“快看,这里有知了洞,知了是从地下爬出来的。”张文说：“老师,我在农村姥姥家的果园里挖过知了猴,今天我们在小树林里挖好吗？”这一提议立刻引起共鸣,     

我的教育故事

在人生的岔路口,影响和决定孩子一生的除了父母,还有老师。当孩子背起书包走进学校．开始漫长的求学生活时,老师便成为他们人生途中重要的领路人．老师的品质和人格将会成为推动他们脚步的一种力量,如果是爱的力量,会将他们送进天堂：如果是邪恶的力量,也许会将他们推进地狱。魔鬼和天使都在细节中。——吴苾雯     

荒唐的“抓阄”

四年前,我在乡下的一所中学任毕业班老师。当时,发生了一件荒唐的抓阄事件,主角就是我。记得刚开学没几天,学校来了一名穿着时髦的男孩,据说是从市里的中学转来的。老师们都很纳闷,本来在城区读书,为什么到我们这个偏远的乡下学校？据学校介绍,这男孩不但学习成绩差,而且纪律散漫,在城里读书期间经常上网,夜不归宿,还逃学到外省流浪了两个月时间。父母历尽千辛万苦找到后,便把他转到乡下初三来补习。     

一个“坏”孩子

剧情简介：主人公小华小学五年级在读,他们一家是几年前搬来这个城市的新市民。父母一直在忙生意,从小到大,爸爸妈妈都没有多少时间去关心爱护小华。在学校,小华也并不是让老师省心的学生,调皮捣蛋不说,还到处闯祸,学习成绩也排在班级末尾,每次老师找小华谈话,他都当做耳旁风,同学中,也很少有人愿意和小华一起学习、玩耍,都躲着这个大家眼中的“坏孩子”,生怕被小华染坏了。这个缺少父母关爱,缺少老师怜爱,缺少同学友爱的小华,真的就是个“坏”孩子吗？     

教师子女的故事

在我们身边,有些同学是我们学校老师的孩子。教师子女会有些什么与众不同的成长故事呢？笔者采访了东莞市石碣实验小学的几名教师子女,听他们讲述了各自的精彩故事,让我们齐齐来分享!     

别拿“笨”砸孩子的心

那年,我念高二,正逢恢复高考的第三年,当时没有高三,所以这一年我和我的同学就必须参加高考。我原来读书就比较勤,学习成绩也不错,所以,从小学到初中就一直是老师表扬的对象。因为年纪小,那时没意识到高考的成败对自己今后发展的重要性,所以原来怎样读书到高二时也怎样读书,没有像现在的学生要拼命的样子。在我印象中,老师对指导学生怎样学习不够重视,对怎样复习、怎样应考、怎样调节自己的心态,我只凭自己摸索出来的方法进行应对。     

多听听孩子的“故事”

随着现代生活节奏的加快、竞争压力的加大，家长常常由于工作忙碌，而无暇顾及孩子、难以倾听孩子的心声，由此造成两代人的隔阂。     

给孩子幸福的起点

五一长假结束了，七号下午，又到了孩子们上学的时候。我校一位老师刚九岁的孩子在县城最有名气的小学读书，是在那个学校住校的，每当周末回来时高高兴兴，要走时就恋恋不舍，每次都要母亲亲自送到学校才行。     

“难忘的”家长会

又到开家长会的时侯了。在去学校的路上,我心里不禁在想,这次家长会上老师又该给我们这些做家长的布置哪些工作,安排哪些计划呢？又会有哪些孩子被点名,又会有哪些爸爸妈妈坐立不安呢？想想自己的宝贝女儿,虽然平时表现一般,在班里属于不显山不露水的主儿,但她有时的“偶尔露峥嵘”,也能把人吓出一身冷汗来。怀着忐忑不安的心情,我来到女儿的学校。     

灰姑娘的故事

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。     

呵护“天真”

听朋友讲起这么一个故事:小王是他们学校的一名新老师。师范毕业担任学校一年级的老师。她活泼开朗,能歌善舞。一天,她带着孩子们来到室外上美术课,给他们每人发一支粉笔头。王老师要同学们看到什么就画什么,想画什么就画什么,就画在水泥地上。孩子们都蹲下来,无拘无束地画起来     

这个男生爱“恶搞”

初一（3）班的班主任小吴老师．把她班上的男生龙冰从学校的政教处领了出来。龙冰这孩子活泼好动．头脑灵活．学习成绩也好．本来这样的孩子是老师们所喜爱的。但是小吴老师对龙冰却是伤透了脑筋．因为龙冰爱出风头,喜欢“恶搞”。你看这次竟然还被抓到了政教处。     

美国版“灰姑娘”的教育故事

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。