让孩子快乐成功的三句箴言

对自己有信心、肯帮助别人,一定快乐!什么是快乐?心理医生做出了精辟的解释:快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。第一句箴言:太好了!什么是快乐?心理医生做出了精辟的解释:快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。有位妈妈对我说,她有两个儿子,孩子小的时候,妈妈带小哥俩去公园玩,不巧那天公园关门了。大儿子说:“太糟了!我一来就关门,怎么这么倒霉!”一整天都闷闷不乐。小儿子却说:“太好了!也许别的地方会更好玩儿!”他跑到小树林里,又抓蛐蛐又看蚂蚁搬家,玩得兴高采烈。     

孩子们开心，我就快乐!

喜欢孩子们!热爱学校生活!孩子们开心，我就快乐!众1990年蹬上三尺讲台的那天起．周雅会就把自己的心同孩子们的心拴在了一起，把自己的快乐与孩子们的快乐绑在了一起．从教15年．她一刻都不曾懈怠过“快乐班级，快乐课堂”的建设与研究工作。“让孩子们在体验成功、感受快乐的过程中学会学习”成了她苦苦追求的目标。     

互动平台

“原来班主任工作这般妙趣横生，原来教育生活乏味是我们缺乏诗意的眼睛。”手握《班主任》，我感慨万千。感谢她，让我告别懈怠，快乐前行，让我浮躁的心变得宠辱不惊，让我寻到了人生富有诗情画意的风景!——（赵娜河南省濮阳市昆吾小学457000）     

让我发晕的好友

“喂，还有多久下课啊？”“15秒!”“1、2、3……14、15，叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声，我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去，看见她不慌不忙地收拾东西．实在无法忍受：“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样，故意放慢动作，还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前，两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐，现在可以走了吧？”我一把将她拖出教室。还没有走到两步，好友可怜巴巴地拉拉我的衣角，低声说：“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室，我吼道：“站住，我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗？”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点，赶着去投胎呀？”她没好气地说。“我的姑奶奶，从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗？时间就是金钱，时间就是毕命……”“打佯．我走快就是了．”她实在受不了我的长篇大论。[第一段]     

风中有朵雨做的云

“是她？是她!为什么，为什么会几次梦见她？ ”我在心里深深责问自己。往事如烟，一切都已经成为过去。如今的我有着安定的工作、美满的家庭、贤惠的妻子、伶俐的女儿，生活平凡而真实，上天对我来说是很公平的。为什么？难道自己平静之下的心也再次躁动吗？我不敢想下去。也许另一个人才是真实的，我却不敢见她。     

“烛光”情怀

“你想和我们一起探讨文学吗?你想多结识一些文学之友吗?那就来我们烛光文学社吧!”四年前,刚从狭小的溪流中游弋到济南师范这片汪洋中,还在迷茫中的我,就这样认识了“烛光”。是她的名字首先吸引了热爱教师的我,“烛光”显得多么亲切呀!是“烛光”让未定的心有了寄托,让我的生活有了起点。正是由于这份感情,我开始向往她的纯洁、她的神秘。十分幸运的是“烛光”也接受了我的真诚、我的执着。     

照夜白

15年前，她丈夫去世之后，每次朋友操心他们每子的生活，她都笑笑说：“还好!我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果考不上公立大学，私立的学费不低，也自信满满：“还好!我爸留下一卷好画。大不了卖了。”     

乖巧“阎王”黄丽娟

“我来了，大家晚上好 !做个好梦到我的阎王府去游一游，我的下属一定热情款待 !”不用猜，这准是好友黄丽娟说的话。她明明是个乖巧的小姑娘，却自称是阎王“上凡”，真是不可思议 ! 可是在寝室里，有同学需要帮忙时，都找她——“阎王，快把我的洗发水拿来 !”正在洗头的“宋江”叫道。“哦 !来啦，宋江大人请慢用 !”“阎王，今天我有急事，帮我端饭 !”“ OK!”“阎王，帮我扫一下地 !”“没问题 !”…… 瞧，这就是我的好朋友——乖巧、可爱的小“阎王”黄丽娟。你喜欢她吗 ? 和黄丽娟同班真是不幸，她的嘴实在太厉害了，把我说得好夸…     

她为啥怕考试

“医生,我最近心理好紧张,一天到晚心总是悬着一样,夜里尽做恶梦。请您给我看看,是不是生了什么病?”一位青年女子刚踏进咨询室,就向心理医生诉说开来。医生满面笑容地请她坐下,不紧不慢地同她聊起天来。原来她是个学徒工,最近就要出师考试了,她怕考不好,心里非常着急,吃不香,睡不着,经常心慌、头痛、头昏、胸闷。从交谈中,医生还得知师傅对她很关心,可她心里明明知道,就是怕师傅,害怕师傅对她印象不好。可见,事实上她的周围环境都很正常,她的惧怕从何而来呢?于是,医生请她谈谈童年的生活,     

体育教学中的激励性评价

曾看过这样一篇小品：中国父亲端木,拿着赴美读高中的女儿寄来的美国各科老师的评语,大跌眼镜：这真的是我的女儿吗？!她“有语言天赋”,她“乐观积极”,她“优雅”而有“创造性”,她有“人格的力量”,她是“宝贵的财富”!其中一位美国老师在推荐女儿上大学的信中说：“我以性命担保她行!” 这句话让一个父亲的心无比惊讶又深深地震撼。因为仅仅在4个月前,端木送走的那个女儿,是一个被老师批评为“没有数学脑子”,垂头丧气地对着父亲说“我厌学了”的孩子。     

文青师姐各种控

“查干是我的蒙古名，是‘白色’的意思!白色在蒙古族里是非常神圣非常高端的!是不是非常炫酷？”远在北京的查干通过QQ这么跟我介绍她的新名字。我在学生会的时候认识了这位大我一届的师姐，而如今，海宁人查干已经北漂六个月了，每每听她讲述自己在北京的生活，我都能感觉并羡慕她的快乐。     

聆听美的声音

现在,请你闭上眼睛,沉下心来,去回味那种曾经带给你心灵颤动的声音,把那份美、那份激情带给我们……当我们呱呱落地的那天,母亲给予了我们每人一颗种子,那颗种子的名字就是美。当我迈进学校大门的时候,美也跟着我,她告诉我,她有无数的声音,每一种都绽放出她的活力。瞧,这不,她含着笑,拉着我的手来了。你听!“起立!老师好……”同学齐声叫道。“这是我的声音,不管男女老少都能发出来!”她边说边拉着我走了……你听!“老师早!”全班同学齐声叫道。“你们的声音就是我的!我愿同你们一起展翅飞翔!”一眨眼的工夫,她又不见了。“呀,你怎么带我到…     

找寻快乐

寻访快乐，我背负行囊，迈开并不轻松的步伐。为什么我总是不快乐呢?我忧伤地想着，低着头，让头发遮住眼睛，让衣领护住脸庞，让心与世隔绝，我感到安全极了，可是———我无法快乐。一阵风，撩起了我的头发，我睁开迷茫的眼睛，看这并不陌生的世界。奇怪!是什么吹断了我无尽的哀愁思绪?我看见了一张明媚的笑脸，是可爱的风姑娘，她轻轻拨弄着我的头发，抚摸着我的脸，我的心有点热热的。她轻声问我：“你为什么如此忧伤呢?”我无言以对，她报以会心的微笑：“我遇到过无数像你这样可怜的人儿———让我来告诉你我快乐的秘诀吧!我是风儿，…     

愿快乐与你相伴

第一次看到吴敏敏，我的心便咯噔了一下，再也不敢朝她看上第二眼了。这是怎样的一个孩子呀!吴敏敏的大半个脸孔在她两三岁时被严重烫伤，两只眼睛深深地陷了下去，鼻子朝外翻出，而脸上的皮肤如同蚯蚓般高低不平。“多可怜的孩子!”我在心中这样感叹。     

66和99的遭遇

今天老师发期末试卷,看到上面鲜红的叉叉,我心惊肉跳。再看了一眼分数:66分!我的心“咚”地一声落到了谷底。王老师站在讲台上眉开眼笑地说:“我要表扬班上的蒋利,她这次考了99分,是全年级第一名,这是她努力的结果,全班同学都要向她学习!”我转过头看了看四周的同学,他们的表情或喜或悲。     

冒称“傅雷干女儿”的姑娘

傅聪可谓名人，其父傅雷亦是名人，有一回我访问傅聪，得知他的父母在“文革”中愤然弃世之后，骨灰被一位从不相识的姑娘冒称“傅雷干女儿”领去保存。这位“干女儿”为此蒙尘十年，直至“文革”结束后才过着正常人的生活。傅聪从英国来到上海，欲重谢她，她却连傅聪都不见．说道：“何必说谢!何足道谢!”     

老鼠爱大米

这节音乐课，我说要为六一联欢会选拔节目，孩子们欢呼雀跃，争先恐后。当我看到宋萍把手举得很高，迫不及待地等我叫她时，我想这个机灵的小姑娘或许会有出彩的节目呢!用手一摆她，她就飞快地跑到台上了，出乎意料，她朝向我说：“老师，我想为您唱一首《老鼠爱大米》。”我一愣，“是送给我吗？”“是!”我看到她乌黑的眸子里写满不容置疑。     

每个人都是高贵的存在——《检阅》课堂实录

“凤霞,你是一只美丽的蝴蝶。”在不同的地点不同的季节见过凤霞三面,印象都是一样美好:蛾眉淡扫,打扮入时,未开口先闻笑,声音爽朗、亲切,一如她干净、大气的课堂。在一次报告会上,因气温太低,着薄毛衣、毛裙,足蹬靴子的她冻感冒了,她笑着“解释”:“我要以最美的形象出现在孩子和老师们的面前。”还是在那次报告会上,她的结束语是:“我最喜欢的一个词是感恩。我觉得我今天能坐在这里,是因为我得到了太多人的帮助。我很幸运!我很满足!我很幸福!”拥有感恩之心的凤霞,会永远美丽地行走在她所挚爱的教育之路上。     

收集名字的小孩(3)

<正>（接上期）立夏张了张嘴,她已经很久没和人说话了,一个名字在她喉咙里上下滚动,犹豫着要不要冲破舌头和嘴巴的阻挡脱口而出。那个名字是——“心”。立夏不知道乌有的名典里有没有收集过这个名字,但她知道,如果要说某个名字内蕴丰富又意义不明,那应该就是“心”了。她摸着自己怦怦跳的心,想起妈妈哭诉过的“没有心的孩子”,心理医生说过的“关闭的心房”,自己心里偶尔的喜悦和感动,常出现的郁闷与失落、疼痛与麻木等种种错综复杂的感觉,它不像“苹果”“山羊”“晨曦”“房子”那样简单明了,的确是个需要意会而不可言传的名字。     

播种知识 奉献心爱——访哈尔滨市道外区聋哑学校

天真烂漫的师范生活就要结束了,我憧憬着走上讲台的那一天。怎样才能上好课?怎样才能成为一名聋哑儿童喜欢的老师?带着这些问号,我采访了我即将去工作的学校——哈尔滨市道外区聋哑学校。接见我的是校长刘凤芝老师。看上去她有四十多岁,短发齐耳,身体健壮,说话豪爽,具有女改革家的气质。当她听说我是未来的聋哑教师时,一双布满血丝的眼睛发出兴奋的光,“好!好!你的专业选得好!特殊教育需要你们。”刘校长热情地给我让座、倒水。我向她请教了我的问题;怎样和聋哑儿童相处?如何博得她们纯真的心?刘老师拂了拂挡在额前的头发,说:“革命导