爸爸妈妈，请给我一些自由空间——关于孩子的隐私

孩子们有隐私吗？爸爸妈妈们为获取孩子的隐私是不是常常和孩子斗智斗勇？孩子们怎样看待父母的这些行为呢？让我们来听听孩子的真实感受吧![编者按]     

从前有个孩子

不要吃饭的孩子 从前有个孩子,总是不想吃饭。妈妈说：＂宝贝,吃饭了。＂他说：＂不要!不要!不要!＂每次都这样,结果这个孩子就饿得很瘦很瘦,瘦得好像一根火柴一样。     

给孩子一个书香童年

“妈妈,你为什么要给我买这么多的书呀？”有一天,女儿忽闪着大眼睛问我。“因为妈妈觉得,每一本好书就是一个美丽的世界,妈妈想给你一个充满书香的童年。”我笑着回答女儿。     

单亲妈妈给孩子的一封信

孩子。开篇第一句,我要告诉你,你和所有人一样,无法选择你的出身,包括你的父母。所以不要抱怨,接受你的一切,然后考虑如何过得更好。我不能承诺的东西很多,比如给你一个完整的家庭,比如让你受最好的教育,我甚至不能保证在你令我愤怒时不把你赶出家门。亲爱的宝贝,我唯一能保证的就是：我将永远爱你。     

给孩子一个欢快的空间

孩子就像八九点钟的太阳。当年的80后单身男女如今许多已升格为辣爸辣妈，如何让家中的小太阳拥有一个健康、舒适、充满创意的生活和学习空间，成了摆在年轻父母面前的一道难题。值此儿童节之际，小编特意搜集整理了一些儿童房设计的注意事项，在此为大家提供一些建议!     

给孩子一个自由呼吸的空间

女儿上小学二年级的时候，表现出前所未有的自由散漫，平时爱玩爱闹，成绩急剧下滑，由班里的前几名，一下子掉到了让我头疼的中等水平。     

每个孩子都能好好吃饭

追着宝贝喂饭的事情时有发生,那场景简直就是爸爸妈妈们的“噩梦”。扔一款智能手机给他,拉住他的步伐？这当然不会是个好方法!     

给孩子一个自由的空间

近几年来，有关减轻学生负担、推行素质教育的呼声从未停止过，但“学海无涯苦作舟”依然被无数学校和家长奉为圭臬，从小学到中学，作业，依然是目前孩子身上最重的负担。     

让孩子懂得保护身体隐私

我们经常看到这样的情景,大人们似乎是出于对孩子的喜爱,随意逗弄孩子,掐一掐,捏一捏,摸一摸,抱一抱,根本不管孩子是否喜欢、愿意,假如是个男孩子,是不是还有被大人扯下裤子逗乐的经历呢?     

给孩子一个成才的空间

教育作为一个过程,是培养学生成长、成人、成才的过程。成长是前提,成人是基础,成才是提高。一名优秀的教育者,应从认识与把握学生的不同发展起点出发,关注学生发展的全过程。把握学生的认知误区与发展差异,抓住本质,因势利导,因材施教,促进学生的身心的健康成长。笔者从教二十余年。不断总结育人经验,为学生成才创设发展的空间,从“塑”、“导”、“育”三个方面入手,有效地促进了学生素质的提高,身心的和谐发展。     

教育戏剧给孩子一个想象的空间

用怎样的方式,可以走进孩子的内心？又有怎样的方式私让孩椭汲取力量,应对羹宽广真实的世界？     

加拿大：孩子的隐私需尊重

说到“隐私”，人们总觉得是成人的事，与孩子特别是幼儿不搭界。但加拿大人却认为，其实幼儿也有隐私，理应给予尊重和保护。     

给我一个空间

孩子需要独立,父母则需要学会接受孩子的独立．并学习做一个新的家长。     

给孩子需要的

在商店的玩具专区，一对打扮时尚的母女正在选购玩具。年轻漂亮的妈妈选中了一盒价值不菲的芭比娃娃：“宝贝，快来，你看这娃娃多可爱!”可小女孩似乎对娃娃不感兴趣，她四处张望，好像在寻找什么。忽然，她看见角落里的金箍棒，高兴地飞奔过去，抽出一根金箍棒抱在胸前，     

给孩子一个可以企及的高度

家长会间隙,看到愁眉苦脸的晓童妈妈,我走上前关切地询问晓童在家的表现。晓童妈妈连连摇头说：“她一点都不努力,否则成绩也不会那么差了!”长叹一口气后,她接着说：“晓童上一二年级时,还可以考八九十分,现在四年级了,语文才七十来分,数学居然考了四十来分。”     

给孩子一个宽松的空间

课间,我在台阶前和一个一年级的学生玩“石头、剪刀、布”的游戏。孩子个子矮,为了和我玩游戏,她不得不仲着脸。看着她吃力的样子,我习惯性地蹲下身子,以便和她进行“平等对战”。没料到她突然猛跑几步,跳上台阶,站在和我差不多平视的地方继续和我玩。台阶上的她,出拳有力,眉宇间充满了自信,一副必胜的神情。我很奇怪：这孩子怎么啦。     

别把孩子的隐私当谈资

“我真的很想和我的父母成为朋友,但是他们总把我的心事和秘密当作笑料。”这是许多孩子的心声。很多父母也希望孩子与自己无所不谈,却不懂得替孩子保守秘密,甚至还居高临下地认为孩子的秘密很可笑,常常把它当作笑话讲给别人听。     

孩子给爸爸妈妈的便笺

不要溺爱我。我非常清楚,不是我要什么就该得到什么的。有时我只是在试探你。     

给孩子成长的空间

看似无微不至的关爱行为,其实是极度不信任孩子的行为。对孩子的过度关注剥夺了孩子的自由,剥夺了孩子自主管理的能力,给孩子施加了太大的压力。     

尊重孩子的隐私

一 儿童隐私意识的发展阶段 儿童的隐私,反映了儿童与其交往对象的一种人际关系。儿童稍大一些,如六七岁左右,就开始在人际交往中建构起自己的隐私,体验到秘密所带来的神奇的分隔力。他们开始知道什么是隐私,有了一些关于隐私的神秘体验,但是不能真正地理解隐私。如他们会说：“不告诉你我昨天晚上尿床了,因为这是我的秘密。”儿童的隐私意识主要来自于儿童和世界的互动,不仅包括和人的互动,也包括与物的互动。孩子的隐私意识发展随着年龄的增长经历了以下几个阶段。