家庭教育指导应与时俱进

伴随独生子女出生、成长，家庭教育的重要性已被社会和广大家长所认知。迫切需要一部权威、全国性的家庭教育指导大纲。     

家庭教育要以生活为中心——《全国家庭教育指导大纲》的读与思

由全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委颁布的《全国家庭教育指导大纲》（以下简称大纲）于2010年2月26日在京发布。这是中华人民共和国建国后的第一个家庭教育文件。尽管制定者将其定位于“全国各级各类家庭教育指导服务机构和家庭教育指导者开展工作的重要依据”，我依然读出了它的另一个作用：即《大纲》还是家长开展家庭教育的有效导航。     

《中学生家庭教育指导内容大纲》的编制思路与初步研究成果

1《中学生家庭教育指导内容大纲》的编制思路 一、《中学生家庭教育指导内容大纲》的实际需要。我国自“文革”后开展家庭教育指导工作已经有30年的历史,已经积累有丰富的实践经验和研究成果,已经到了必须并可能规范化的时候。编制供基层家庭教育指导单位使用的《家庭教育指导内容大纲》已经成为广大家庭教育指导工作者的迫切愿望。中学生家庭教育中存在问题很多,中学家庭教育具有与学前儿童和小学生家庭教育不同的特点,对中学生家庭教育开展指导工作的落实还有许多问题,因此编制《中学生家庭教育指导内容大纲》就具有特殊的意义。     

山东首届家庭教育进万家活动暨家庭教育文化联盟活动启动

由省委宣传部山东国际文化发展研究交流中心、山东省妇联发展部、山东智慧文化研究院、山东智慧园文化发展有限公司等多家单位共同组织发起的山东首届家庭教育进万家暨家庭教育文化联盟活动在省会济南启动。这次活动旨在贯彻落实党的十七届六中全会精神及2010年全国七部委联合发布的《全国家庭教育指导大纲》的重要精神,面向全省1773万未成年人和2500万家长开展的     

《学前家庭教育指导内容大纲》的编制思路与初步研究成果

一、《学前家庭教育指导内容大纲》的实际需要。我国自“文革”后开展家庭教育指导工作已经有20多年的历史,已经积累有丰富的实践经验和研究成果,已经到了必须并可能规范化的时候。编制供基层家庭教育指导单位使用的《家庭教育指导内容大纲》已经成为广大家庭教育指导工作者的迫切愿望。由于对0—8岁儿童来说年龄愈小家庭教育的影响愈大,《学前家庭教育指导内容大纲》的编制就显得更为重要和迫切。     

《小学生家庭教育指导内容大纲》的编制思路与初步研究成果

一、《小学生家庭教育指导内容大纲》的实际需要。我国自“文革”后开展家庭教育指导工作已经有20多年的历史,已经积累有丰富的实践经验和研究成果,已经到了必须并可能规范化的时候。编制供基层家庭教育指导单位使用的《家庭教育指导内容大纲》已经成为广大家庭教育指导工作者的迫切愿望。由于对6—18岁学龄儿童来说,年龄愈小家庭教育的影响愈大,《小学生家庭教育指导内容大纲》的编制就显得更为重要和迫切。     

台湾地区家庭教育立法的经验与启示

台湾是目前世界上唯一通过正式颁行《家庭教育法》来推动家庭教育事业发展的地区。台湾家庭教育法的主要内容包括明确家庭教育的内涵、管理权责、实施机构与方式以及人员培训等事宜,其立法前提、立法精神、立法策略及法规内容,对于大陆地区设计推动家庭教育的措施、开展家庭教育立法工作具有重要的启示。     

2022年“家庭教育法治”学术热点分析

2022年是《中华人民共和国家庭教育促进法》(1)实施的开局之年，学术界围绕这一家庭教育基础性法律在论著发表、课题申报和会议举办等方面取得了丰硕成果。为此，评述2022年“家庭教育法治”学术热点既是对《家庭教育促进法》颁行的热烈庆祝，也是对其实施的有力推动。过去一年，学术界围绕《家庭教育促进法》的精神解读、《家庭教育促进法》与“双减”的关系、家校社协同育人、家庭教育权以及《家庭教育促进法》的实施路径等议题展开了热烈的探讨。未来，应以此为契机，就《家庭教育促进法》的条款阐释、家校社联动机制的制度完善、家庭教育指导平台和阵地建设等方面进行拓展，不断推动家庭教育法律体系的完善。     

家庭教育立法的现实诉求及其立法精神与技术

家庭教育是每个人的起点教育,对学校教育和社会教育的进行起着基础性作用。当前,我国家庭教育中存在着功能弱化、社会支持系统不健全、家长不作为、重视程度和践行力不足等问题。因此,近年来关于尽快出台专门家庭教育法来保障家庭教育权和子女受教育权成为国家、社会与学界的普遍共识。家庭教育立法应当秉持人权保护、伦理道德、终身奠基与和谐共促的精神,从宏观的纲领性意义、中观的立法要素和微观的语言表述三个方面把握家庭教育法的立法技术。     

七部门首次联合颁发《全国家庭教育指导大纲》

全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委,编制并颁发了《全国家庭教育指导大纲》。这是第一份多部门联合颁发的科学系统全面的家庭教育指导性文件,在我国家庭教育发展历程中尚属首次。全国妇联向全社会发布了《全国家庭教育指导大纲》的内容,推出了净化社会文化环境家庭护卫行动。     

贯彻新大纲，逐步推进英语中考改革

贯彻新大纲，逐步推进英语中考改革北京市教育局教研部俞唐今年全国已开始贯彻、执行九年制义务教育初中英语教学大纲，三年之后将要按照新的教学大纲进行中考。从现在开始，我们就要认真学习、领会新大纲的基本精神以及对测试的要求，为三年后的中考从理论和实践上奠定好...     

望子成人，路在何方？——浅论家庭的素质教育

家长是孩子的第一任教师．家庭教育在孩子成长中具有十分重要的作用，家庭教育与学校教育密切配合，能收到事半功倍的效果。本文通过中美两国家庭教育的比较，指出了我国家庭教育望子成“龙”成“风”的弊端．提出了家庭教育应当以“望子成人．成才”为培养目标。在培养方法上．强调家庭教育应着重培养孩子良好的品德、浓厚的兴趣、独立的意志和意识、创新精神以及自我管理能力．最大限度地发挥孩子的潜能．从而提高孩子的综合素质。     

加快推进家庭教育立法的实践逻辑研究

为解决"要立法""须立法"和"可立法"的实践命题,基于44,969份调查问卷的实证分析论证家庭教育立法的必要性、紧迫性与可行性。加快推进家庭教育立法,是落实中央精神、担当时代使命和贯彻依法治国的必然要求。亟须通过加快家庭教育立法,从制度层面解决家庭教育面临的"生而不养、养而不教、教而不优"的困境,促进家庭教育工作持续发展。当前,推进全国性家庭教育立法的条件已经完备,时机已经成熟,建议着重加强政府、社会、学校等对家庭教育的指导、支持、服务与帮助。     

广州中小学生成长的家庭教育环境调查研究

家庭教育工作是精神明建设的基础工程，提倡科学的家庭教育观念，帮助家长提高思想道德素质和科学化素质，掌握先进的教育方法，优化家庭教育环境。     

简析当代家庭教育概念的演进

家庭教育概念的演进表现在：从认为家庭教育就是家庭内部的私事，发展到家庭教育是关乎全社会的事情；从认为家庭教育是一个封闭的系统，发展到家庭教育必须与学校教育、社会教育相联系和合作；从认为家庭教育就是家长(父母大人)对于子女的教育，发展到家庭成员之间的互相教育和影响；从认为家庭教育只是对学前孩子的教育，发展到终生教育，所有家庭成员在各个年龄段都受家庭教育；从认为家庭教育的任务就是学习生活技能、处理家庭人际关系，发展到在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。     

家庭教育家庭教育融入高等教育——《中华人民共和国家庭教育促进法》实施的有力保障

家庭教育是一切教育的基础，目前我国的家庭教育日趋成为社会热点，《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布更是将家庭教育提升到一个新的高度。家庭教育融入高等教育，不仅有助于提高未来父母的家庭教育能力，而且有利于家庭教育专业人才的培养，对于该法的实施具有重大意义及价值。但是，家庭教育的经验性和生活性与高等教育学科的科学性和规律性存在着矛盾，高校条件的不足，社会需求的不确定性，以及国家鼓励性政策法规的缺乏，致使家庭教育难以融于高等教育。因此，我们需要通过加速家庭教育科学化，提高高校家庭教育教学科研水平，完善家庭教育指导服务体系，制定支持性政策法规，进而推进家庭教育的学科建设，促使家庭教育真正融入高等教育，保障家庭教育促进法的顺利实施。     

关于城市幼儿家庭教育投资问题的思考

目前，家庭教育投资是我国家庭投资热点之一。家庭教育投资的概念有广义和狭义之分。广义的家庭教育投资是家庭总投资的一个备选项或组成部分，其中物质投资包括支付学习等方面的费用，损失机会成本(失去目前挣钱等方面的机会)；精神投资包括精力、时间等方面的给予。狭义的家庭教育投资是指由家庭支出的，其子女在经济尚未独立期间接受各     

家庭教育是构建和谐社会的基础

构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容，构建和谐社会，教育是坚实的基石，而家庭教育又是整个教育大厦的基石，加强家庭教育，必须树立现代家庭教育理念，明确家庭教育的任务与内容，采用恰当的方法和艺术，才能发挥家庭教育的功能，推进社会主义和谐社会的发展进程．     

家庭教育研究成果发布会在京召开

由全国妇联儿童部主办的家庭教育研究成果发布会近日在京召开,全国妇联发布了《现代家庭教育智慧系列丛书》、《中国家庭教育年鉴(2008-2009)》等一批家庭教育研究成果。《现代家庭教育智慧丛书》由中国家庭教育学会和全国妇联组织编写,共有8册。这套丛书在全面阐释《全国家庭教育指导大纲》的基础上,从了解和理解儿童入手,针对不同年龄儿童身心发展的特点,对如何开展科学有效的家庭教育给予了明确的指引和具体的方法。     

论文化家族对我国现代家庭教育的启示

家庭教育是人类社会永恒的主题.中国从古代社会以来,历来重视家族制度与家族传承.一个大家族能够世代相袭、发扬光大的根本就在于家族精神的传承.家族精神是一种极具智慧的信念,是一个家族的核心凝聚力.文化家族在传承文明、文化和学问的同时,也传承着每个家庭独特的行为准则和价值标准.文章通过介绍古今中外书香世家传承宝贵的家庭教育精神、成功地培养杰出后代的案例,启示现代家庭教育要学习和继承传统文化世家,树立正确的家教观念,采用正确的家教原则和方法,培养优秀卓绝的后代,让每一个家族能长久地延续下去.